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1、第 1 页 共 6 页小学语文六年级上册第七单元复习资料二生字 海鸥 u褪 tu色 塑 s料 饼 b ng 干乐谱 p 亲昵 n 不甘落后歇 xi落 吉 j祥 滇 di n 池营 y ng 地旋涡 w 贮 zh存 劈 p敌 烟囱 c ng蹿 cu n 出日寇 k?u埋葬 z ng 优哉 z i 游哉香蕉 ji o喘 chu n 息凝 n ng 重竹筒 t ng嘎 g羧su 瞌 k睡 亢 k ng 奋 垃 l圾l 焦躁 z o 不安篾 mia席漫不经心摩挲 su 皮革 g?象冡 zh ng横遭 z o 不幸 暴毙 b 泣 q不成声甘蔗 zha娜 nu?米耙 b 唏 x嘘x礁ji o 石唯唯喏喏
2、nu?膨 p?ng胀 炯 ji ng炯有神浴 y血搏b?杀箐 q ng 沟震 zhan 耳欲聋 l?ng石碑 b i金箔 b?铁镐 g o 长途跋涉椭 tu圆 佣 y ng 人柞 zu?树嗥 h o 叫目不转睛哆 du哆嗦su嗦 喀 k嚓 惦 di n 记踱 du?来踱去 兴高采烈大摇大摆无影无踪相依相随威风凛凛抑 y扬顿挫cu?排山倒海势不可当 恍然大悟英武豪迈 多音字 音调 di o模 m样 扇 sh n 动排山倒 d o 海势不可当 d ng劈 p敌 应 y ng 声而来 调 ti o节模 m?糊扇 sh n 子倒 d o 水上当 d ng劈 p柴 应 y ng该好似 s 似 sh的 形
3、近字 拼命敬仰坐下吉祥劈敌日寇香蕉简单干燥洗澡 饼干抑制挫折清洁墙壁冠军焦急竹筒急躁早操遭受浴血富裕石碑普通柞树营地 糟糕欲望世俗牌坊乐谱作业管理 近义词 亲昵亲密依然依旧歇落停落大概大约居然竟然 缘故原因黯淡暗淡徒劳白费仍旧仍然脸颊脸庞 悲伤伤心惊异惊奇情义义气领地领土企盼期盼 反义词 热闹冷清怀疑相信吉祥恶运急速缓慢朦胧清楚 悲伤高兴黑暗光明轻松紧张粗糙细致惦记忘记 迅速缓慢温暖寒冷 词语搭配 白色的旋涡有声有色的乐谱扫得干干净净威风凛凛的象兵 久别重逢的朋友瞻仰遗容千方百计地贮存排山倒海般地扑来优哉游哉地闲逛 焦躁不安地吼叫震耳欲聋的吼叫英武豪迈的气概清波荡漾的江面浴血捕杀的战场 长途跋
4、涉眼睛炯炯有神清脆的、悲伤的声音湿漉漉的地面耀眼的光芒金色的光芒 慢腾腾地踱来踱去费力地睁目不转睛地看悄悄地爬兴高采烈地跳 一块面包一片白色一篇乐谱一个背包一群海鸥 词语解释 撮：吮吸。 抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。 守灵：守在灵床或灵位的旁边。 蹿：向上或向前跳。第 2 页 共 6 页储备：储存起来准备必要时用。 贮存：储藏。 储备：储存起来准备必要时用。 哭笑不得：形容处境尴尬，不知如何是好。 威风凛凛：声势或气派令人敬畏。 排山倒海：比喻力量强，声势大。 豪迈：气魄大；勇往直前。 唏嘘：哭泣后不自主地急促呼吸。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 炯炯有神：形容（眼睛）明亮，
5、有神采。 激越： （声音、情绪等）强烈、高亢。 浴血：形容战斗激烈。 搏杀：搏斗，奋力杀敌。 警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。 蒙眬：快要睡着或刚醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子。 干脆：痛痛快快；干净利索；副词。表示动作行为直截了当，不拖泥带水。 膨胀：由于温度增高或其他原因，物体的长度或体积增加。 泣不成声：哭不出声来。形容十分悲痛。泣，小声哭。 从内容上讲，丰子恺的白鹅 、老舍的猫重点是介绍动物的特点，而本单元的课文侧重于通过 发生在人与动物、动物与动物之间的感人故事来展示动物丰富的情感世界，这是两者比较大的区别。 不过，尽管侧重点不同，但蕴含在这些课文里的那种对
6、动物的喜爱之情，这是共同的。 唐代诗人李贺的马诗共二十三首，此诗是第五首。这首诗通过咏马、赞马以及感叹马的命运，来 表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。 我的野生动物朋友一书。这本书年在法国出版，这本书的主人公名叫蒂皮，法国人，从 小与身为摄影师的父母在非洲生活，拥有许许多多的野生动物朋友，大到大象，小到蚱蜢。她不仅敢 与豹子亲密玩耍，而且还敢和变色龙亲吻，她甚至敢在猞猁身上休息，和蟒蛇盘坐在一起，与趴在自 己胸口的大蛇对视。这些镜头都被她的父母拍下来，发表在我的野生动物朋友这本书里。蒂皮在 这本书中说：“我会跟动物说话。我的天赋就是与动物相亲，当然，也不是跟任何动物都合得来，
7、我 只跟非洲的野生动物亲。我用头、用眼睛和它们说话，用心灵与它们沟通。可以看得出，它们懂得我 的意思。它们在回答我。它们做出一些动作，或者是用眼睛看看我，好像它们要说的话都从眼神里表 达出来。我就是用这种方式了解它们，有时甚至跟它们交上朋友。”蒂皮非常自豪地认为： “我的本事 有点儿特别，我知道这是一笔很大的财富。” 必背内容 1、 马诗 唐李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走蹭清秋。 2、展示动物世界的神奇，描写动物的情感世界，是动物文学的迷人之处。擅长写动物文学的作家、 写了很多著名的作品。如：沈石溪中国动物小说大王，他的第七条猎狗狼王梦，加拿大作 家西顿的小战马红脖子，美国作家杰
8、克 ?伦敦的荒野的呼唤海狼 ，日本作家椋鸠十的孤 岛野犬 。人教版小学语文六年级上册第七单元作文指导习作主题看图片报道写故事一、第七单元习作要求要写好本次作文，必须注意以下几点：1、简要说说图片内容。从图片中你看到些什么？从图片中，你能想到些什么？第 3 页 共 6 页2、根据图片报道，展开合理想象，补充情节，然后写一个故事。3、做到内容具体，有自己的感受和对这件事的看法。五六年级看图习作的图源来源于趣味或者富有寓意的漫画为主，重在训练学生写画面，想画面并能适当的议画面，能参透或领悟一些话外之音，以借图培养学生思维的活跃性与敏感性。二、看图作文的基本写作方法1、要学会看图，看图的方法是：（1）
9、看“全”，就是统观全画，看图上画了些什么。如果画的是一件事，就要看这幅画是不是告诉了事件发生的时间、地点、原因、经过、结果及事件中的人物，人物之间的关系，不能漏掉每一个细节。观察的方法一般是，由上至下或从左至右，从人到物或从景到人。观察有序，写出的文章才能有条理；观察细致，才能发现生动的情节和感人的细节；观察全面，写出的文章才能完整；分清主次，写出的文章才能重点突出、详略得当。（2）看“细”，在看“全”的基础上仔细观察图画的各个局部情况，看图画中有什么物品、人物。这些人物各在干什么，人物的动作、表情怎样，人物之间有什么关系等，从而进一步理解图画的主要内容。（3）看“深”，就是要深入理解图画的中
10、心思想。可根据人物的神态、表情等，设想他们会想些什么，说些什么，做些什么。把“静”的画面看成“动”的，把画中的事物和人物看成“活”的，从而深刻地理解图画所要表达的中心思想。应从三个方面入手：一是从图画的标题去看，有的标题就是图画的主题；二是从图画的文字说明去看；三是从画面所描述的人和事及其关系中去分析。只有抓住中心，写出的文章才能符合看图作文的要求。（4） 展开合理想象。想象是看图作文的核心，而且这种想象应该是紧紧围绕画意的。我们可以根据生活实际和自己的经验，使画面上的人物不仅有外貌、神态，还有动作、语言、心理活动，使画面上的景物有色彩，有声音，还可以根据需要，给人物安排适当的姓名，增强文章的
11、生动性。2、写作要点：选点：选点就是选择角度，审题看画以后，接着应该根据画的寓意，确定思考的着眼点。选点要准确，不能离开画意，最好只选一个点，面面俱到有时反而会影响写作。立意：就是确立中心思想，拟定题目。由于着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，但都不能离开图画的基本寓意。行文：也就是说要依据标题和画面来构思、谋篇、行文。着手写作时，一定要联系画面，扣题深化。要防止言不及义的空论，做到说理集中，合乎情理，切忌广而散，也要防止受画面的拘泥，使思路施展不开。看图作文的语言应当生动活泼，可运用记叙、描写、抒情、议论、说明等多种表达方式，把画面中的人、物、景串连成一个整体，成为一篇结构完整、语言准确
12、生动、中心突出的好文章。三、习作指导图片文字报导 ： “据古巴起义青年报9 月 29 日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到出事地点 。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送他们摇摇摆摆上路了。” （摘自参考消息第 4 页 共 6 页1、要看懂图意（1）看“全”，看“细”，看“深”这是一幅新闻图片与一般画图有所不同,它是报导发生了一件什么事。这件事发生的时间、地点和起因都有记载。从图片文字看到：时间： 2001 年 9 月 29 日地点：温哥华街头起因：一群小鸭子在鸭妈妈
13、的带领下漫步在温哥华街头，有几只小鸭失足跌入路旁的下水道。经过：鸭妈妈沉着冷静，向巡警求救，并带领他们赶到“出事地点”对小鸭子进行救助。结果：巡警从下水道中捞出了将要被水冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。与这件事相关的人与物：小鸭、鸭妈妈、巡警及路过的汽车。从图片上看到有7 只鸭子，其中一只大的是鸭妈妈，鸭妈妈带领6 只小鸭横过马路。在一条车辆拥挤的街道上，一只鸭妈妈带着六只小鸭子过马路。这里，不是十字路口，也不是人行横道，更没有警察指挥交通，但街上所有的车子不约而同地停下来，谁也没有按喇叭，静静地看着七只鸭子横过马路。看看这些鸭子各自的神态和表情？鸭妈妈昂着头，很神气地一摇一摆率领小鸭
14、们向前走着，小鸭们排着队紧跟着鸭妈妈的后面，阔步向前生怕汽车开过来会撞上自己。（2）展开合理想象参考消息报为什么要转载这篇报导？让人读了之后要明白一个什么道理，或树立一种什么精神。如互相关爱，舍己救人。这群鸭子为什么会漫步在温哥华街头？是从主人家逃出或是路途中失散。其中的几只小鸭子是怎样失足跌入路旁下水道的？是横过马路时慌张，还是追赶鸭妈妈不小心。鸭妈妈看到小鸭子跌入下水道，怎么想，怎么做？鸭妈妈非常着急马上又镇定下来，急中生智找到巡警。鸭妈妈是怎样向巡警求助、引起了巡警注意的？如鸭妈妈咬着巡警的裤管不放，把他拉到小鸭子掉下的下水道旁；或是鸭妈妈指挥另外的小鸭子把下水道围成一圈，不停地鸣叫。巡
15、警奋力搭救小鸭子的场面？这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。他将鱼篓借来，并找来一根绳子系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道，将小鸭捞起来。小鸭子被救出后鸭妈妈会有怎样的表现？围着巡警拍翅膀、 对着巡警嘎嘎嘎地叫 ,最后鸭子一家又继续上路了。在救助小鸭子的过程中，路人会怎么样？其他司机怎么表现的？（神态、动作等）从这个故事中你会产生怎样的想法？有么感受？2、选点、立意、拟定题目选点就是选择一个角度，来确定思考的着眼点。着眼点（角度）不同，立意也不会完全相同，立意就是确立中心思想，拟定题目。从鸭妈妈沉着冷静，急中生智向巡警求救，以及巡警们积极营救奋力打捞小鸭这
16、一角度，可以确立中心思想是，动物之间的亲情以及人类对动物的爱护和情感。由此可以拟定的参考题目：人鸭共谱和谐曲你的生命与我一样爱，无处不在小鸭子历险记 、 小鸭子脱险记巡警救小鸭的故事,第 5 页 共 6 页3、行文编写故事行文就是确立了中心思想、拟定题目以后, 认真安排内容，布局谋篇，编写故事。在写作时，要按照从整体到部分，由远到近等顺序，做到言之有序；要抓住重点，突出中心；在语言表达上，既要有连贯的叙述，又要有形象的描写，达到生动、形象地表达画面的内容。写作的顺序（供参考） ： 作文开头：据古巴 起义青年报9 月 29 日报道，有一天， 一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。所有
