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1、辅导员技能大赛主题班会策划书班会主题：青春不散场策划学院： 艺术设计学院策划人： 蔡导目录一、活动背景 . 3二、活动目的 . 3三、活动主题 . 3四、活动口号 . 3五、活动形式 . 3六、活动时间 . 3七、活动地点 . 3八、活动内容 . 4九、活动具体流程 41. 特殊的开场 42. 回忆- 我们的大学 43. 大学- 我想说, 44. 远眺- 展望未来 55. 活动- 方言之谜 56. 合唱- 同桌的你 57. 感恩- 寄语母校 58. 寄语- 辅导员赠言 69. 特殊的结尾 6十、活动准备 . 6十一、活动注意事项 6十二、活动预期效果 6一、 活动背景又是一年初夏时， 又是一年
2、毕业季。 转眼间 , 我院 2014 届毕业生即将带着灿烂的笑容跨出校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。大学四年点点滴滴犹在眼前，从相遇到相识, 从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，那些难忘的人和事、那些难以释怀的情感、那些珍藏在心底的回忆、那份难以割舍的母校情结。 毕业季，把想说的大胆的说出来吧。二、 活动目的毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中， 增进毕业班学生间的友情， 树立文明离校的良好风尚。为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了
3、更加美好的回忆，为了更加美好的明天。三、活动主题青春不散场四、活动口号以光阴的故事告别，以青春的名义远征五、活动形式主题班会六、活动时间2014 年 6 月 3 日七、活动地点五教 102 室八、活动内容1. 特殊的开场2. 回忆- 我们的大学3. 大学- 我想说,4. 远眺- 展望未来5. 活动- 方言之谜6. 合唱- 朋友7. 感恩- 寄语母校8. 寄语- 辅导员赠言9. 特殊的结尾九、活动具体流程1.特殊的开场2010 级环艺某班在校毕业生欢聚一堂, 参与最后一次主题班会 ,在这特殊的主题班会上，以辅导员的最后一次点名作为班会的开场。点名过后，由辅导员对本次班会做简短的介绍。2. 回忆-
4、 我们的大学四年的大学生活即将结束。 在过去的四年多的时间里， 我们回首，在激情燃烧的岁月里，我们风雨同舟，甘苦与共。在班会伊始，播放视频 1 及视频 2，让学生们尽情回首大学四年的点滴。在有了情感的铺垫之后，让学生们谈谈自己大学四年的感受。视频 1：重庆大学城市科技学院2014 年毕业季宣传视频视频 2： 2010 级环艺某班毕业照及大学精彩回顾视频3. 大学- 我想说 ,观看完视频，大四毕业生们在这一刻一定有许多人想说点什么、或者说想对大学说点什么， 是酸是甜是苦或者是辣。 因此通过现场随机抽座位号（几排几列）提问某些同学。前 20 个被抽到的学生，每人说一句四年对大学最想说的话。后 10
5、 个被抽中的学生，问答以下一个问题。第一个回答问题的学生，可以提一个问题，由第二个学生回答，以此类推。（1）认为自己在学校里最大的收获是什么？（2）如何看待自己的大学生活？（3）对于大学四年你最后悔的是什么？注：由于班会时间关系，此环节共提问30 位学生。4. 远眺- 展望未来煽情环节结束，转入毕业生对大学四年的总结以及毕业后的展望。让大家自愿上台，讲述自己对四年的总结及对未来的规划。5. 活动- 方言之谜学生们来自五湖四海， 方言更是千奇百怪，让学生见识各地方言。活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的学生出来念，然后由其同寝室的同学翻译。 猜错的话要被罚，讲
6、出大学最糗的一件事。活动二：辅导员随机抽选学生， 被抽到的学生上台用方言对自己在乎的人讲出自己的心里话，并由其指定下一位同学上台。6. 合唱- 朋友全班同学手牵手，全体师生共同合唱朋友，谨以此纪念大学四年时光陪伴的兄弟、朋友,以及收获的师生友谊、同窗情谊。7. 感恩- 寄语母校许多学生可能因为时间关系未能说出他们的心里话，因此在教室内布置两个“毕业生寄语”展板，以照片的形式（毕业生合照）展现艺术设计学院10 届毕业生大学的美好时光。由毕业生们拿着笔在五彩的便签上写下自己最真实的心声，贴在寄语墙上。 对母校的祝愿与感谢，对学弟学妹们的期待与鼓励，对老师的感谢与祝福。8. 寄语- 辅导员赠言由辅导
7、员周喜对毕业班学生赠言，及对本次活动做总结。9. 特殊的结尾班会结束，全体师生到图书馆合影留念，并录制短片。2010 级环艺某班在校毕业生全体喊“我们毕业啦，城科我爱你”。十、活动准备1、搜集班级活动的照片、个人及集体毕业照等影像资料2、准备主题班会各环节需要的道具，如展板、便签、签字笔等。3、班会时放映的 PPT 、视频及音乐。4、场务（现场布置、多媒体设置、拍照录像。）十一、活动注意事项1、班会按时进行2、班会成员按时出席3、班会秩序维持纪律十二、活动预期效果1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让学生们对自己四年的大学生活进行反思， 并通过活动增进大家的了解， 更重视同学感情。2、 通过大家对未来的展望， 对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。
