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1、1 七年级语文下册第一次月考测试题七年班姓名 一、加点字注音正确的一项是（） A.目曛 x n 祈祷 q 延绵 mi n 潜心贯注 qi n B.含蓄 x 鞠躬 j 亘古 g n 义愤填膺 y ng C.嗥鸣 h 赫然 h 哽咽 g ng 惹人注目 zh D.郝叟 s u 瞬息 sh n 嫉妒 j 历尽心血 xu 二、词语中有错别字的一项是（） A.秕谷 骊歌 澜语 博学多识 B.炽痛 肿胀 延绵 锋芒毕露 C.轻捷 踌渚 懊悔 回环曲折 D.筹划 书塾 磐石 荒草萋萋 三、音、形、义都正确的一项是（） A.人迹罕至字音： h n 字义：很 B.兽挺亡群字音： t ng 字义：疾走 C.锲而不
2、舍字音： q字义：刻 D.警报迭起字音： di 字义：屡次 四、加点词语使用不恰当的一项是（） A. 他一来就谈起巴黎的事情， 讲述着这个贪图享受、 寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。 B. 我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。 C. 一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。 D. 于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 五、标点符号使用有误的一项是（） A. 结束的教训是所以倘有陌生声音叫你的名字，你万不可答应他。 B. 我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。 C. 他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。 D. 你可能想到我一座已倒落了的火山，
3、头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。 六、选词填空正确的一项是（） 1过去他（） 过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。 2冬天的百草园比较的（） ；雪一下，可就两样了。 3一个音乐家最大的（） 是丧失了听觉。 A、经受 枯燥 悲哀 B、遭受 单调 悲剧 C、遭受 无味 悲剧 D、经受 单调 悲哀 七、文言文加点字读音有误的一项是（） A、 日扳仲永环谒于邑人y B、 卿言多务，孰若孤q ng C、 著我旧时裳 zhu D、 令作诗，不能称前时之闻ch ng 八、和原文不一致的一项是（） A. 出门看伙伴，伙伴皆惊忙：通行十二年，不知木兰是女郎。 B. 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
4、。 C. 策勋十二转，赏赐百千强。 D. 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ 九、阅读。 文段一 、课内语段阅读：冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们（） ，这是荒园， （） ，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。（）一块雪， （）地面，用一枝短棒（）一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（） 着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（） ，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟” ，性子很躁，养不过夜的。1、选择适当的动词填在横线上a
5、扫开； b打扫； c暴露； d露出； e 支； f 架； g拉； h 牵； j 撒； k 投； i 系； m 捆2、用原文回答：捕鸟的条件： （） 。捕鸟的结果： ( )。3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？4、 “冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？5、冬天百草园的乐趣是什么？6这段写了三件事：( ),( ),( ). 7 这段的中心：( ). 文段二 : 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也 缺不了成群结队的 “ 清国留学生 ” 的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高 高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油
6、光可鉴，宛如小姑 娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间 洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼 以满房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“ 那是在学跳舞。 ” 到别的地方去看看，如何呢？ 1.概括主要内容 2. “ 东京也无非是这样 ” 中“ 无非 ” 理解为 _,表达出作者 _的情感。 “ 这样 ” 指代 _，这 一句在结构上有什么作用？ 3. “ 实在标致极了 ” 这一句中的 “ 标致 ” 你怎么理解？4.你认为作者写这一部分内容与藤野先生有什么联系文段三：春雪 赵丽宏
7、2 年初在北京，正好遇上一场大雪。 雪是无声地降落的。那天傍晚天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只是个平平常常的 阴天。第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的 白雪覆盖了。从近处屋顶上的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻，雪已经停了。 离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚度居然超出电 线本身的四五倍，所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的 电线在风中紧张地颤抖着，显得不堪重负，真担心它马上就会绷断, 这是怎样的一夜大雪?那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，当是何等的壮 观! 假如集合这地面上的所有积雪，大概能
8、堆成一座巍峨的雪山了吧。 有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢! 雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡化了、消失了， 一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色?现在竟然想不真切 了，人真是健忘。 然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许，人的眼 睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色，曾经被很多人偏爱，因为它拥有很多美好的属性， 譬如纯洁，譬如宁静，譬如清高，等等。但是大多数人的喜欢白色，恐怕只是喜欢一束 白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙, 要是白到铺天盖 地，那就消受不起了，眼前这无边无际的雪
9、景，便是极生动的一例。 茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行 人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情 地撕开了雪地神秘的面纱积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地 原有的色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。 一群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓音和雪团一起飞 来飞去，弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来堆雪人。极有耐心地用手捧，用 脚刮，一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消 失了，孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开 拓他
10、们的新疆域了，雪人孤零零地丢在那里, 两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出焦灼的呼唤， 似乎在寻找一个落脚的地方。也许，是积雪使它们熟悉的天地改变了模样，它们迷路了。 我以为两只麻雀不可能在我窗前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点 窗前的那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，电线上积 雪便卜卜地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在 电线上。它们轻松地抖着羽毛，不时又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘， 再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚 下有节奏地颤动着，积雪
11、在不断地往下掉，往下掉, 大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装， 只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了, 窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我 心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢! 1这篇散文的题目叫春雪，但雪在文中不是作为被赞美的对象，它的作用是什么？请简要分析。2作者是怎样描写雪后景观的？这样写的好处是什么？3作者在文中真正赞美的是谁？请写出文中概括全文主旨的句子：4你喜欢雪吗？雪在你的眼中是怎样的状态？请你根据自己的观察和感受，写一段关于 雪的描写，不超过50 个字。文段四：阅读下面文字，回答后面问题。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝
12、识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之， 即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗 立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日 扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之 闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“ 混然众人矣。 ” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其 受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天， 固众人，又不受之入，得为众人而已耶？1、解释下列字词。 邑人： _ 利其然： _ 扳：
13、_ 环谒： _ 2、解释下列字词并给画线字注音： 称（ ）_ 泯然（）_ 3、下列句子翻译正确的一句是（）。 稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 A、悄悄地把他的父亲当做宾客，或者用钱物求他作诗。 B、悄悄地请他的父亲去做客，有的人就用钱物求他作诗。 C、渐渐地请他的父亲去做客，或者用钱物求他作诗。 D、渐渐地请他的父亲去做客，有的人还用钱物请他作诗。 4、下列译文的意思正确的一句是（）。3 A、余闻之也久：我听说这件事也很久了。 B、从先人还家：从父亲那里回家。 C、还自扬州：还自己到了扬州。 D、泯然众人矣：他的才华已经消失，成为一个普通人了。 5、文章开头写了方仲永的身世，意在突出什么？ _ _ 6、仲永的天赋才能从哪些事情上说明，请列举出来。 _ _ 7、仲永的父亲 “ 不使学 ” 的原因是 _,其具体做法是 _。 8、方仲永由天资过人变得“ 泯然众人 ” ，原因是 _ 。 9、从最后一段的议论看，作者通过方仲永5 岁到 20 岁才能发展变化的故事，意在说 明什么道理？_ _ 十、作文。 题目：我的梦 提示：初中生是花季少年，正处于多梦的年华。你可以写萦回脑际的亲历梦境，也可以 写涌动心头的美好梦想。 要求：写一篇 600 字左右的文章。4 5
