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1、高一语文练习第卷（选择题，共45 分）一.(24分) 1下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（ B ）A涟漪（y）蹩进(bi ) 缱绻(ju n) 命途多舛(chu n) B脑髓(su ) 鬈(qu n) 曲褶(zh )皱通衢(q ) 大道C绯红 (f i) 罡(g ng) 风颓垣(yu n) 俊秀婀娜(nu ?) D攻讦(ji ) 趿(j ) 拉愧怍(zu ?) 赠谥(y ) 褒美2下列句子中书写全正确的一项是( D) A、中俄关于600 万顿原油的购销合同是两国迄今为止最大的一笔原油贸易合同。B、九江地震发生后，来自全国各地的大量援助物资运往灾区，缓解了当地灾民生活物资馈乏的矛盾。C、
2、松花江重大水污染事件发生后，国家环保总局局长解振华引疚辞职。D、记者从文登火车站了解到，12 月 4 日凌晨出现了不少急着赶往威海上班的旅客在候车室内候车。3下列加点的成语使用恰当的一项是（ A ）A五十年来，我国取得了一批批举世瞻目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是密不可分的。B博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。C家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。D美国国务卿的中东之行，并未从根本上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一劳永逸。4下列各句中没有语病的一句是（ D
3、）A省教育厅、财政厅把改进完善和建立扶困助学制度作为践行“三个代表” 、为教育办实事的重要举措。B刚发行的这一期青年文学，以大约一半的篇幅，对年轻人关注的话题进行了重点采访和深入报道。C这些无可辩驳的事实证明了侵华日军遗弃毒气弹对中国公民伤害，日方对此负有不可推卸的责任。D作为华夏先民智慧与创造力结晶的京杭大运河，至今未被列入全国重点文物保护单位，也没有一部专门的法律肯定和保障它的历史地位。5、依次填入下文横线上的句子，顺序正确的一项是（B ）无聊的时候我会像鸭子一样，一个猛子扎到水的下面去，睁开眼睛， 在水韭菜的中间鱼翔浅底。那个世界是水做的，空气一样清澈，空气一样透明。我是一只光秃秃的鸟，
4、我还是一朵皮包骨头的云。可是鱼虾们不一样，它们的泪水是一串又一串的气泡，由下往上，在水面上变成一个又一个水花。当我停留于水面上的时候，我觉得我飘浮在遥不可及的高空。我们在空气中呼吸，而那些鱼在水中呼吸，它们吸进去的是水，呼出来的同样是水。不过有一点是不一样的，如果我们哭了，我们的悲伤会变成泪水，顺着我们的脸颊向下流淌。A BC D6、下列句子停顿正确的一项是( B ) A、汩余若将不及兮，恐/年岁之 /不吾与B、我是你祖祖辈辈/痛苦的 /希望呵C、我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索D、众谓予一行为可以纾祸7下列句中与其他三项句式不同的一项是（D ）A激于义而死焉者也 B身死人手，为
5、天下笑C不能容于远近 D吾社之行为士先者8、下列句中加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是（ C ）A沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B备他盗出入与非常也C待圣人之出而投缳道路D令五人者保其首领，以老于户牖之下二阅读下面文字，回答912 题。 (12 分) 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功，（姑且让我们这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了， 徘徊不敢走进门，是孱头； 勃然大怒， 放一把火烧光，
6、算是保存自己的清白，则是昏蛋。 不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。“拿来主义”者是全不这样的。他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要
7、不然，“拿来主义”怕未免有些危机。总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。9. 对“我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！”的含义，理解错误的一项是（）A运用脑髓是指在实行“拿来主义”时应用自己的大脑去思考。B “放出眼光”是指实行“拿来主义”时要用自己的眼光去鉴别。C “自己来拿”是指实行“拿来主义”时要自己去拿，不要坐等人家送来。D这句话强调了“拿来主义”者应有博大的胸怀和兼收并蓄的态度。10第三段文字中最主要的论证方法是( ) A对比法
8、 B例证法 C喻证法 D引证法11、对最后一段中的词语理解正确的一项是（）“拿来的”指的是外国文艺。“沉着”是指面对“宅子”能冷静思考而不慌不忙，“勇猛”是指敢于拿来而不犹豫。“有辨别”是说能“或使用，或存放，或毁灭”。“新人”即“沉着，勇猛，有辨别，不自私”的人。“新主人”和“新人”的性质完全相同。“宅子也就会成为新宅子”用的是借喻手法。A B C D12对文中的“孱头” 、 “昏蛋”、 “废物”和“拿来主义者”对待文化遗产的不同态度，理解错误的一项是（）A “孱头”对文化遗产采取逃避主义的态度，害怕继承，拒绝借鉴。B “昏蛋”为了表示自己的“革命性”强，而故意毁灭遗产，对文化遗产采取虚无主
9、义的态度。C “废物”对文化遗产采取无所作为的态度，而且专门喜欢吸收遗产中的消极因素。D “拿来主义者”对文化遗产“占有、挑选”，取其精华，弃其糟粕。三、阅读下面一段文言文，完成1315 题。 （9 分）冯唐者，其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著，为中郎署长，事文帝。文帝辇过，问唐曰： “父老何自为郎？家安在？”唐具以实对。文帝曰：“吾居代时，吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤，战于钜鹿下。今吾每饭，意未尝不在钜鹿也。父知之乎？”唐对曰：“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上曰： “何以？”唐曰： “臣大父在赵时，为官率将，善李牧。臣父故为代相，善赵将李齐，知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人，良
10、说，而搏髀曰： “嗟乎！吾独不得廉颇、李牧时为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰： “主臣！陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰： “鄙人不知忌讳。 ”当是之时，匈奴新大入朝毶，杀北地都尉卬。上以胡寇为意，乃卒复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰：阃 以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破
11、东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩、魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍伍符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级，陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说，是日令冯唐持节赦魏
12、尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，求贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。（选自史记张释之冯唐列传）注：间处：私下的时机阃：门槛。此指国门。13下列加点词语的解释，不正确的一项是 ( ) A. 阃以内者，寡人制之制：处置；管理。B. 当是之时，赵几霸霸：称霸。C. 文吏以法绳之绳：捆绑D. 陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也用：任用。14下面加点字的意义和用法相同的一项是（）A. 尚不如廉颇、李牧之为将也予之生也幸，而幸生也何为？B. 其赏不行而吏奉法必用缇骑按剑而前C. 其军市租尽以飨士卒以资政
13、殿学士行D. 乃以唐子冯遂为郎今其智乃反不能及15. 下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是( ) A.冯唐是汉文帝时杰出之士，但他的仕途有起有落，当武帝要用他时，年已九十了。王勃所说的“冯唐易老”，就是说的这件事。B.冯唐告诫文帝， “委任而责成功” 是君王的用人之道。又告诫文帝， 文官乃乱法之首，当慎用文官。C.这段文字在朴实的叙写中，蕴含着作者的爱憎之情，在写作上体现司马迁的风格。D.文中一些细节之处特别是一些人物的对话，作了栩栩如生的描写，使传文有着强烈的文学性， 如对冯唐的犯颜直谏和汉文帝的勇于纳谏，都作了生动形象的描绘，显示了其独有的性格特征。第卷 (105 分) 四、 (
14、25 分) 16把下列句子翻译成现代汉语。(8 分) (1) 大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（2 分）（2）虽董之以严刑，震之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。（3 分）（3）公奈何众辱我，独无间处乎？（3 分）17阅读下面一首唐诗, 然后回答问题 .(8分) 少年游早行林仰霁霞散晓月犹明。疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。（1）诗题为“早行” ，诗人是如何表现“早”的，请作具体说明。（2）诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围？有怎样的表达效果？（3）词的下阙表现了诗人怎样的心境？又是如
15、何表现的？请结合诗句简要赏析。18. 补写出下列名句中的空缺部分。（9 分）（1）吾所以为此者，以。（2）斯亦伐根以求木茂，者也。（3）呜呼，死而死矣， 而境界危恶， 层见错出，。（4）故余与同社诸君子，而为之记，。（5）而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，亦曷故哉？五阅读下文，回答1922 题。 （ 20 分）寂寞书院冷叶文玲四月间走洛阳途经嵩山，发现了一处“新大陆”嵩阳书院。驻足留连时，相识恨迟的感慨油然而生。这处在我是第一次见识的所在，早在宋代就享有盛名，是与庐山白鹿洞书院等齐名的我国四大书院之一。可是，它如今悄悄立于深山的清高，它少有游迹的冷寂，令我讶然。书院和寂寞，本是绝不相称的对立词，可是，寂寞于书院，在特定的时代和情境中，仿佛是注定的宿命。古往今来，人们无不知嵩山，知它崛立中原，峻崖千仞。是名贯中外的中华四大名山之一；如今年轻人也知嵩山，只知它脚下的名刹少林寺，一场电影教少林寺跻身为全国旅游点之最； 牧羊女的歌声至今绵绵不衰，李连杰因为少林寺
