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1、九年级组 2012 年工作要求九年级毕业班工作,概括起来说就是“两手抓”:一手抓稳定,一手抓质量。抓稳定就是要抓年级组的组风与班风建设:1、坚持抓好常规教育。这是学生思想的基本工作,也是取得高质量的基本保证,要至始至终抓好,丝毫马虎不得。九年级学生思想工作的重点有三个:一是破罐子破摔的问题;二是男女生关系暧昧问题;三是抄袭作业问题。这三个问题都比较棘手,大家要作为重点工作处理好。要注意的是我们的学生长大了,思想复杂了,我们的工作要讲究艺术,不能蛮干,更不要在某些枝节问题上纠缠(不能因小事就找家长或停掉学生的课,未经允许不得擅自停学生的课)。2、开展好理想信念教育。各班要营造复习应考的氛围,利用
2、班会主题活动开展理想信念教育,以“拼搏创造奇迹,成功来自努力”、“一分耕耘,一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等专题来激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。3、关注后进生,不放弃任何一个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生的思想稳定,学习成绩逐步提高。4、重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。发现学生心理存在问题及时对症下药。减轻学生压力,促进学生的全面发展。当中考临近时,我们还要加强学生应试心理辅导,帮助学生克服紧张、恐惧、焦躁、忧虑心理,进行合理的作息与心理调节,培养学生良好的应试心
3、理素质。以平常心态迎接中考。5、加强家校合作。及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。利用家访、家校通或家长会,及时反馈学校的信息,最大限度取得家长的支持。抓质量就是抓年级组的教风与学风建设:1强化时间观念。本学期,真正用于上课的时间90 天左右。所以希望各位老师一定要从头抓起,从紧安排, 有计划地踏踏实实地搞好新授工作,切不可疏忽大意。到初三的教师既是一种荣耀,更有一种责任,要有吃苦意识,年级组已经对中午辅导课、下午三节课下的时间作了安排,我们要认真上好每一
4、节课。2发扬团队协作精神。各位老师都知道,团结就是力量。只有年级组、班级、学科通力协作,才能取得最后的胜利。学校开设了年级备课组奖。希望我们初三年级的各个备课组都能拿到这个奖,而且拿的越高越好,来证明我们的能力,证明我们的智慧,实现我们的人生价值。对于各备课组,我希望大家重点做好三个工作:要认真地制定好计划与方案,解决好“教什么?”“怎么教?”“怎样教更有效”等问题,处理好教师与学生、教材与资料、课内与课外、校内资源与外来信息等关系,备课组成员要深入细致地加以研究,作全盘打算,只有这样才能胜券在握。加强考研。新授阶段,各备课组就要有考研意识,加强对教材和课标的研究,要胸有成竹地掌握考点与考试要
5、求,做到:考什么,学什么,教什么,坚决不做无用功。要对近三年来的中考试题进行研究,从历年试题的研究中找共性,从近期试题的研究中找趋势,从对相同考点试题的对比中找变化,从各种试题集中找动态和新意,从而使教师跳出凭经验,走老路,程式化复习的框框,开拓性地抓复习备考。同时,我们要加强对各种试卷、训练作业的筛选,严把质量关,避免学生陷入题海和无意义的重复劳动之中。3认真上好每一堂课。老师们一定要把主要精力放在提高课堂教学效能上,精心备课,认真上课,一定要想办法让学生在课堂上动起来,争取让学生“一课一得”,甚至“一课多得”。坚决反对“一言堂”、“连珠炮”式的复教学方式。不搞“堤内损失堤外补,教学不足作业
6、补”,大限度地调动学生的学习热情。4. 扎实做好培优补差工作。高邮中学公费生的录取,是中考的第一炮,也是社会家长最为关注的一炮。全体老师要高度重视培优工作,加大培优力度,对各班前5 名乃至于前10 名学生进行弱势学科的面对面辅导,责任到人,确保优生率达到学校要求。同时也要重视补差工作,加大对潜能生学习的帮扶,教师要多找学生谈心,解决他们的思想问题,重点在基础题上下功夫。5. 重视规范化的应试指导,最大限度的减少学生的粗心大意失分和不规范失分,平时作业测评等要以中考的评分标准严格要求;要重视培养学生的分数意识和得分能力,为争取每一分而奋斗;重视解决学生测评中“会而不对,对而不全,全而不美”的问题,不因粗心马虎、格式不对、步骤不全、卷面不整洁等造成非智力因素失分。6. 做好学科质量监控工作,思考下阶段补救与调整措施;二是配合班主任做好班级现状分析,找出薄弱环节,分析原因,寻找。一是认真做好学科质量分析,对于单元过关测试、模拟考试,教者都要认真分析,总结存在的问题对策,确定学科偏差学生,帮助这些学生平衡发展,以提高合格率、均分。九年级是初中教学的一个最重要的阶段。我们九年级全体老师应该潜心倾心、聚力借力,克服困难,迎难而上,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实各个教育教学环节,来提高教学质量,再创送桥教育的辉煌!送桥镇初级中学九年级组2011 年 9 月