创建温州市中小学标准化音乐室自查自评报告

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1、创建温州市中小学标准化音乐室自查自评报告瑞安市湖岭镇永安学校二 0 一四年十月第一部分学校概况和特色瑞安市湖岭镇永安学校座落于瑞安市湖岭镇永安社区呈店村，系小学学校，是浙江省标准化学校。学校创建于 1943 年，随着行政区划的调整， 于 2005年将原来的永安乡小学并入原永安乡中学，遂改名为永安乡学校；2011 年 6 月随着行政区域的进一步调整，更名为瑞安市湖岭镇永安学校, 下辖永安二小。学校占地面积14037 ，建筑面积 2168 ，省级 I 类实验室 1 个；计算机室 1 个，室内配置了 18 台学生机；图书室 1 个，内存图书 5000 多册，阅览室一个；配备多媒体教学设备6 套；并设

2、音乐、体育、美术等专用功能室。学校建有200M环形跑道的操场及餐厅，餐厅可容纳 100 多人就餐。整个学校校园布局合理，教学区、生活区、运动区分布井然，学校各项设施齐全。学校现有小学教学班6 个，教师 13人，其中本科学历 4 人，大专学历 5 人；中级职称 8 人。学校从事一线教学的教师高资历、高学历, 今年随着两位新教师得分入 , 老中青教师搭配渐趋合理，学校教学质量近几年稳中有升。学校 2011 年度被评为学区教学质量提高奖，2012 年 10 月通过浙江省标准化学校验收； 2012 年 12 月通过瑞安市 A级办学水平评估，并通过瑞安市消防安全示范学校验收； 2013 年创建了瑞安市绿

3、色学校，并通过温州市标准化实验室、美术室、体育室、图书室验收。学校在大课间体育活动在市教育局的检查评比中排在三等奖的首位，学生参加学区举行的田径运动会获小学组第六名，学区2011 年中小学生广播体操暨升国旗比赛获得三等奖， 学区 2012 年元旦文艺汇演获得三等奖， 学区 2012 年小学生科技创新大赛中获得6 个三等奖，学区2012 年艺术节获得 1 个二等奖、 4个三等奖， 学区 2013年艺术节获得 6 个三等奖，学区 2013 年小学生科技创新大赛中获得 1 个二等奖、 3 个三等奖。“风雨磨砺二十载，继往开来谱华章”。目前，全体教师正以积极的面貌大步向前走去，以创温州市中小学标准化音

4、乐室建设为契机，进一步提高自我形象，努力打造具有山区特色的学校而努力。第二部分具体创建做法针对此次创建活动， 学校成立了由校长为组长的自评领导小组和创建工作小组。各小组成员分工明确，工作深入细致，摸清情况，发现问题及时整改，有条不紊地领导和指导创建工作，全校做到认识到位，领导到位，政策到位，资金到位，工作到位，责任到人。具体做法如下：1 、召开了全校“温州市中小学标准化音乐室”创建动员大会，提出明确要求，统一思想，布置工作任务，号召全体教师团结一致，真抓实干，创建品牌。2 、对照标准，对照方案，逐一整改。我们细致对照温州市中小学标准化音乐室评估细则要求，逐条衡量，逐项评定对存在问题和不足，认真

5、分析整改，制定规划，专人负责，限时整改。3 、坚持“硬件设备，软件设施”，两手抓，两手都要硬的要求，积极创造条件，加强深化内部管理，努力推进“创建进程”，优化改进各项工作，提升学校的品味。第三部分自查自评报告内容我校根据温州市中小学标准化音乐室评估细则的要求， 组织开展自查自评工作，自评结果在音乐室创建的20 条三级指标中，共有16 条达标 ,4 条基本达标。现将结果汇报如下：A1组织机构及经费A1.1 管理体制 ：1. 音乐室建设纳入学校整体规划，并列入学校年度工作计划；2. 明确音乐室归口管理部门。自评：学校把音乐室建设纳入学校整体规划，并列入学校年度工作计划； 同时明确音乐室归口管理人员

6、及相应职责。自评意见：达标。A1.2人员配置 ：明确音乐室管理人员 ; 落实管理职责。自评：学校明确音乐室归口管理人员及相应职责。自评意见：达标。A1.3 音乐耗材购置费 ：每年有音乐器材和耗材专项安排计划，并及时补充教学所需器材和耗材。自评：学校每年有音乐器材和耗材专项安排计划，并拨出专项经费， 用于添置并及时补充教学所需器材和耗材。自评意见：达标。A2用房A2.1音乐教室： 小学音乐教 室要求： 12 个班及以下不少于1 间；自评：我校有 6 个教学班，配有音乐教室一个，每间面积54m2。自评意见：达标。A2.2音乐器材室 ：学校应配有相应存放音乐器材的空间；自评：学校配有相应存放音乐器材

7、的空间。自评意见：达标。A2.3办公室 ：设有音乐教师办公室；配有相应的办公设施。自评：学校设有音乐教师办公室一个；同时在音乐教师办公室配有相应办公设施。自评意见：达标。A3设施设备A3.1音乐教室：1. 配有与班级学生数相符的音乐凳，数量不够酌情扣分；2. 配有多媒体电脑、大屏幕显示设备、视频展台等设备；3. 配有立式钢琴（含琴凳、琴套）；4. 配音视频设备、信息端口等。自评：我校规模较小，班级学生人数较少，配有张音乐凳；音乐室配有多媒体电脑、大屏幕显示设备、 视频展台等设备； 配有立式钢琴（含琴凳、琴套） ；配备配音视频设备、信息端口等。自评意见：达标。A3.2 音乐器材及设施 ：1. 配

8、有相应仪器柜、架； 2. 中小学义务教育阶段学校音乐教学器材配备目录 配备，高中根据课程标准和自选课程要求增配，并及时配备能满足新教材所需的音乐器材。自评：我校音乐室配有相应仪器柜、架；我校音乐器材严格按照中小学义务教育阶段学校音乐教学器材配备目录配备，配备及时并且能满足新教材所需的音乐器材。自评意见：达标。A3.3音乐室室内要求： 1. 音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计；2. 自然采光或设顶部采光，照明、采光应符合GB/T7793-2010中小学教室采光和照明卫生标准 ；3. 各教室均要求供电到室，设有 220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范；4. 各室应有

9、相应防盗、防火安全设施； 5. 环境布置应有较高艺术品位，营造良好的艺术氛围。自评：我校音乐教室均设在不干扰其它教学用房的位置，并充分考虑到室内隔音设计；音乐室、美术室的自然采光或设顶部采光，照明、采光均符合GB/T7793-2010中小学教室采光和照明卫生标准 ；音乐教室均做到供电到室，设有 220V二孔、三孔插座，安装科学规范；音乐教室均有相应防盗、防火安全设施；音乐室环境布置有较高艺术品位，为学生上课营造良好的艺术氛围；音乐室座位前后排净距离安排均符合国家标准。自评意见：达标。B1管理B1.1制度建设： 1.有明确的工作人员职责分工；2. 学校建立音乐室管理制度、器材设备保管使用制度、

10、音乐教室学生活动守则、 音乐教室安全防护制度等 ,并严格执行。 3. 相关制度上墙。自评：我校音乐室有明确的工作人员职责分工；学校建立了音乐室的管理制度、器材设备保管使用制度； 学校制定了音乐教室学生活动守则、音乐教室安全防护制度等 , 并严格执行；做到了各种相关制度上墙。自评意见：达标。B1.2账务管理： 1. 建立仪器、设备总账、分类明细账，记录及时、准确，做到账账相符， 账物相符； 2. 仪器借还记录、 专用教室活动记录和学期专用教室使用率统计，并分类装订成册； 3. 按事业单位国有资产管理暂行办法的规定认真做好仪器设备购置、验收入库、维护保养等日常管理工作，并有过程记录；4. 资产的账

11、卡管理、 清查登记、 统计及日常检查工作落实， 能定期对实物资产进行清查。自评：学校在音乐室创建过程中， 建立了音乐仪器、 设备总账、分类明细账，记录及时、准确，做到账账相符，账物相符；学校落实了仪器借还记录、专用教室活动记录和学期专用教室使用率统计，并分类装订成册； 学校按事业单位国有资产管理暂行办法 的规定认真做好仪器设备购置、验收入库、 维护保养等日常管理工作，并有过程记录；学校对资产的账卡管理、清查登记、统计及日常检查工作落实到位， 能定期对实物资产进行清查； 学校对所有账目管理实行计算机管理。自评意见：达标。B1.3器材设备及环境管理： 1. 管理科学合理，器材设备应分类存放、合理排

12、列； 2. 音乐教室内钢琴、音响系统、多媒体系统等应固定位置安装摆放；3.确保器材、设备随时处于可使用状态， 器材、设备应定期保养， 做好防尘、防潮、防腐、防锈腐等工作； 4. 保持音乐教室、器材室整洁无杂物堆放。自评：我校音乐室管理科学合理，器材设备分类存放、合理排列；音乐教室内钢琴、音响系统、多媒体系统等固定位置安装摆放，确保器材、设备随时处于可使用状态；同时学校安排专人负责器材、设备应定期保养，做好防尘、防潮、防腐、防锈腐等工作；保持音乐教室、器材室整洁无杂物堆放。自评意见：达标。C1教学常规C1.1教学管理： 1. 学校有科学的音乐（艺术）教育计划；2. 按课程设置规定开齐开足音乐课；

13、 3. 校级领导每学期有听音乐课。自评：学校有科学的音乐（艺术）教育计划；学校严格按课程设置规定开齐开足音乐课；学校校级领导每学期有听音乐课。自评意见：达标。C1.2教学工作： 1. 体育教师有教学计划； 2. 有详细的教案，并按进度完成教学任务。自评：我校教导处在开学之初， 要求任教乐的教师认真制定教学计划并上交到教导处；音体美教师备课认真、科学、规范，均有详细的教案，并能够按教学进度完成教学任务。自评意见：达标。C2教学活动C2.1研讨活动： 1. 每学期至少一次大型活动，有活动方案和活动过程记录；2. 有教学研讨活动成果。自评：我校教导处协同综合学科教研组，要求综合学科任教老师每学期至少

14、开展一次大型活动， 活动必须做到有活动方案和活动过程记录；要求综合学科任教老师对自己的活动做到有成果记录。自评意见：基本达标。C2.2社团活动： 1. 期初有活动方案和计划；2. 定期的开展活动，并有活动过程记录； 3. 要有活动成果记录与展示（如学生作品展示等）。自评：我校音、体、美教研组教师积极组织学生开展各种社团活动，活动开展之前有详细的活动方案和计划；开展活动过程中， 有活动过程记录； 对开展较好的活动进行成果展示。自评意见：基本达标。C3教育成效C3.1开展活动： 学校每年有组织学生开展艺术节活动，并有系列活动过程材料、成果记载。自评：学校每年有组织学生开展艺术节活动，我校组织学生参

15、加瑞安市湖岭镇教育学区艺术节，并取得了不错的成绩。自评意见：基本达标。C3.2学生获奖： 学校三年内有学生参加学区、中心校及以上的艺术节上获奖。自评：学校每年有组织学生开展艺术节活动，我校组织学生参加瑞安市湖岭镇教育学区艺术节，并取得了不错的成绩。自评意见：达标。C3.3教室获奖： 音乐教师三年内有论文或专业技能比赛获奖。自评： 我校音乐教师参加教研活动热情高涨， 在湖岭学区每年度举行的案例、论文评比中，获得奖项。自评意见：基本达标。第四部分存在不足和努力方向在创建温州市中小学标准化音乐室的过程中，虽然有成绩，但是我们也发现了几点不足的地方：一、我们是山区学校，这几年学生逐步下降，每个班级的学生数不足十人，这么少的学生数如何开展社团活动，我们正在尝试着。二、由于学校规模的缩小，教师编制也随着减少，从2012 年至今年 8 月，年轻教师被调走十人，没有分配一位教师。从2011 年到现在开始没有音乐专业的老师， 如何在没有音乐专业老师的情况下开展音乐教学和活动，我们正在尝试。三、学校学生数少，导致公用经费减少，对音乐方面的投入相对薄弱。以上三点内容虽然我们都在做着，但是觉得还存在不足， 希望能够通过不断的努力去实现温州市中小学标准化音乐室的建设。