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1、六年级语文期中模拟试题一、积累运用（55 分）1、看拼音，把汉字规范匀称地写在田字格里。（14 分）ychuch n fk n y n h n （）泥（）穿（）扶（） （） （） （）dy n m nshchanw i y（）实（）生（）记（） （） （） （）2、给加点的字选择正确的读音，用“”标出。（ 6 分）媲美 (pb ) 挑衅 (ti o ti o) 咬文嚼字 (ju? ji o) 唯一 (w?i w ai) 假说 (ji ji ) 银装素裹 (ss?u) 3、把下面成语补充完整，并解释所填的字。（4 分）天方夜 ( )：惊世 ( )俗：鬼哭狼 ( )：沧海一 ( )：4、在括号里填
2、上表示“看”但不能含有“看”字的词语（不得重复填写）。 （6 分）上个星期， 我们学校组织了一次爬山活动。站在山顶，同学们有的 （） 蓝天，有的 （）山下，有的（）远方，有的（）四周，有的（）着身边的一朵小花 , 我们（）着那充满生机的春景，满心喜悦。5、在原句上修改下列病句。（3 分）清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。多读多写是能否提高语文水平的关键。老师虚心接受并听取了同学们的意见。6、本学期我们积累了苏轼的很多名言诗句，请根据具体的语言环境填空。（11 分）表示报效祖国的志向到死都不会变的爱国名句是“，。 ”诗句“，。 ”为我们描绘了夏日西湖上一场来得匆匆的暴雨。自古以来
3、，人世间就没有十全十美的事，正如苏轼所说：“，。 ”.爷爷身体硬朗，但时常感叹：“，。 ”写出一句有关读书的格言或对联：，。7、选择合适的答案填在括号里。（ 4 分）将“千里马” 、 “百灵鸟”、 “井底之蛙” 、 “应声虫”分别填在相应括号里。如果孩子成长在无知的世界，他便成了目光短浅的（）如果孩子生活在专制的环境，他便成了唯唯诺诺的（）如果孩子沐浴着友谊的春风，他便成了快乐的（）如果孩子扬起了自信的风帆，他将成为无畏的（）8、在下面的句子中填上合适的关联词。（3 分）（ 1） （）我们在时刻努力着，为光明在奋斗者，我们（）是无比重要地生活着。（ 2） （）要等到有了图书馆才能读书的，有了图
4、书馆（）不肯读书。（ 3）( )父母有多少儿女，我们（）独特的一个。9、按要求写句子。 （4 分） 你难道不觉得我很勇敢吗？改为陈述句：天上的星星在闪烁。运用比喻使句子更生动：运用拟人使句子有情趣：听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。（缩句）二、口语交际练习题（4 分）小刚对小丽说： “我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3 点行不行。”当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“。 ”第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“。 ”三、阅读理解（41 分）1、按照原文填空。 （4 分）指挥棒一个
5、巨浪，一个浪花。分不清乐声、歌声，台上、台下。只感到扑面的水珠，脚上滚滚的波浪；万千父老弟兄，一个人的眼睛。桨板，了死寂的东海；号子，了沉睡的山峰；中国号，着怒吼的黄河，向前。2、根据课文内容填空。 （8 分）七律 ?长征是毛泽东同志的一篇著名诗词。作者先用“，。 ”这两句总领全诗，然后选取红军长征途中经历千难万险的五个典型画面：、，热情地歌颂了中国工农红军的精神。3、阅读语段，按要求做题。（16 分） （一） 南极的冰坂辽阔空旷，风在冰川间狂暴地奔驰。肆无忌惮的寒风包裹着冰屑，挟带着雪末，逼得你无处躲藏。企鹅爸爸冰雕石刻般站立在风中，守候着，坚持着。当小企鹅从壳中探出湿漉漉的小脑袋，惊奇地打
6、量外面的世界时，第一眼看到的不是妈妈，而是疲惫至极又欣喜至极的爸爸。此时的企鹅爸爸已瘦得不成样子，在雏鸟啄壳的响声中，它享有了真正的快乐。快乐是需要付出代价的，；，。雄企鹅怀着这样的喜悦， 仔细地将胖乎乎的、像个灰白色绒线团的小企鹅捂在自己的肚腹下，感受着孩子的每一缕呼吸 ,写出下列词语的近义词。（1 分）肆无忌惮（）打量（）用曲线画出语段中描写南极环境的语句，在下面横线上写出这些环境描写的作用。（2 分）根据原文在横线上填出相应内容，结合个人感受写出你对这句话的理解。（4 分）读了此段，联系全文内容你想对企鹅爸爸说：(2 分）(二)入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有
7、一番滋味。泉声浸着月光， 听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那厚重如贝司轰响者，应为万道细流汇于空谷；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。至于泉水绕过树根，清流拍打着卵石，则轻重缓急，远近高低，各自发出互不相同的音响。这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中，仿佛能够听到岁月的流逝，历史的变迁，生命在（） 、 （） 、 （） 、（） ，新陈代谢的声部，由弱到强，渐渐展开，升腾而成为主旋律。这段话主要写。 （1 分）认真读，仔细想，把“成长、
8、死亡、诞生、繁衍”这四个词语按一定顺序填在文中括号内，并在下面横线上写出这样填写的理由。（2 分）仿句式续写： 那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；，是泉水绕过树根；，是清流拍打着卵石。（ 2 分）深夜听泉，作者为什么感觉“别有一番滋味”？（2 分）3、阅读短文，完成下面各题。（13 分）做 别 人 的 尾 灯在一次会议中， 我认识了一位年轻有为的企业家李生。早听说李生创业的传奇了，于是我便问起他的创业秘诀是什么。他给我讲了一个故事。那是五年前， 李生还在一家台资企业做事。他们的老板不但是个在多国拥有众多公司的大企业家，同时还是个教授，是学者型商人，既有很好
9、的经济头脑，又有很高的学术成就。李生就是冲着这一点，进了他的公司。由于李生勤奋，肯动脑，老板很快就提拔他做了部门经理，专管家具的销售。他也一直做得没什么差错。有一次，公司进了一套家具，标价是二十万元。可不知为什么，放了四个月都没有一个人问过价。 好不容易有一天，一位顾客一进来就看中了这套家具，问了价格后，就一直想压低点， 问李生， 十八万元卖不卖。李生也很想把这套家具出手，可是老板只给了他一万元钱的浮动权限，偏偏那位顾客也固执，说十八万元不行就不买了。僵持了好久，李生想打电话找老板请示一下，可老板去国外出差了，手机也关了，他不敢擅自做主，这笔生意就这样黄了。过了两天，老板回来了，李生汇报了这件
10、事。老板有些不悦，他说：“你没看到现在这套家具已经很难脱手了？你应该知道我的心理，既然四个月没人问，就说明这套家具已经没有什么卖点了，应该越早脱手越好。别说十八万元，就是十七万元你也应该卖的，不然，下次连十六万元恐怕都没人要了。”李生有些委屈地低着头，心想：我哪有那么大的胆子呀。看见他的样子，老板宽厚地笑笑说： “算了，先开车送我，我们一起去吃饭吧！”他们上了车，李生发动了车子，空中有些雾，路上的车子很多，走得有些慢。过了十几分钟， 雾越来越大， 路况都看不太清了。老板倒不着急， 一边由着他慢慢地蜗牛似的在车流中爬行，一边和他说着话。 他问李生： “在这样的大雾天气开车，你怎么样才能走得更安全
11、？”李生说：“只要跟着前面车子的尾灯，就没什么事。”老板沉默了一会儿，突然问：“如果你是头车，你该跟着谁的尾灯呢？”李生听了， 心中一阵震动，是呀，如果自己是头车，又有谁会给自己指路？老板的言外之意他一下就领悟了：在一般情况下，你可以依靠上司，让上司替你拿主意，也使你不用分担责任。可是特殊情况下，你应该用自己的慧眼，看清前面的路该怎么走，用自己的头脑来分析利弊， 选择自己的方向。比尔盖茨能跟谁？只会跟在别人的尾灯后面的人，永远不会领头的。这以后， 李生工作得更加出色了，没多久， 他就发现了一个新的别人没有开拓的创业领域，通过自己的奋斗和敏锐的商业头脑，很快就成功了。 他的创业秘诀就只有短短的一句话：做别人的尾灯。联系上下文理解第三小节中画线词语的意思。(2 分) 出手：固执：擅自：黄了：在下列句子括号里填上合适的关联词。(4 分) (1)那套家具（）标价为20 万元， （）此时的价格可能连16 万都不值了。(2)任何一个人 ,（）在工作中不断地开拓创新，（）有可能做别人的尾灯。(3)李生的老板（）被称为学者型商人”,（）他( )会做生意赚钱， （）会通过事例来教育人。初见短文题目，你心中最大的疑问是什么？读完短文，想到的答案是什么？（3 分）问题：答案：请用简洁的语句概括文章的主要内容：（ 2 分）。结合短文内容想象：事业成功后的李生见到了原先的老板，他会怎么说呢？（
