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1、四 年 级 “快 乐 活 动 日”钢笔字兴趣计划一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、 渗透在教学当中， 对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。 因此，我们紧紧围绕“基于课程标准的教学与评价”这一核心理念， 提高学生对写字、 书法的兴趣； 有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；更有利于促进其他学科质量的提高。二、活动目标1 、钢笔字兴趣班通过本期学习、训练，要掌握钢笔的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔作品。2 、培养学生热爱祖
2、国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。3 、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。4 、做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。5 、精讲多练，让学生独立思考，培养学生观察和分析字的能力。在实践中学到知识，掌握技能，培养多看多思的书写习惯和良好的卫生习惯。三、钢笔字兴趣小组成员（见点名册）指导老师：孙一根四、时间：每周五下午13:10-13:45（临时调整以外）五、地点：第四栋教学楼五（1）班六、活动措施（一）、精选学习内容首先，选好教材教材，阐明学习硬笔书法的道理，增强学习勇气。在教学中要使学生明白， 写出一手漂亮的钢笔字
3、不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。（二）、教给正确方法在硬笔书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。（三）、加强硬笔书法训练：汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律” 。书写内容为
4、课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。七、附教学内容及课时安排课时安排课题课时周次楷书笔画的写法 ( 一) 点( 左点、右点、竖点等) + 例字练习第一课时第 2 周楷书笔画的写法 ( 二) 横(长横, 短横, 左尖横等 ) 、 竖(垂露, 悬针) + 例字第二课时第 3 周楷书笔画的写法 ( 三) 撇( 斜撇 , 长撇 ) 、捺 ( 平捺 , 斜捺) + 例字练习第三课时第 4 周楷书笔画的写法 ( 四) 折(横折. 竖折) 、 提+例字练习第四课时第 5 周楷书笔画的写法 ( 五) 钩(1 ）( 竖钩 , 斜钩 , 卧钩 ) + 例字练习第五课时第 6 周楷书笔画的写法 ( 六) 钩(2)( 横钩, 竖弯钩 , 横折钩 ) +例字练习第六课时第 7 周成果展示第七课时第 8 周组合笔画练习 , 单字临摹 练习第八课时第 9 周第 10 周组合笔画练习 , 单字临摹 练习第九课时第 11 周第 12 周组合笔画练习 , 单字临摹 练习第十课时第 13 周第 14 周整体章法练习第十一课时第 15 周第 17 周成果展示第十二课时第 18 周
