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1、高考语文冲刺查漏补缺专题：报告阅读一、阅读下文，完成13 题居住改变中国：公民文化正在社区中兴起当下，大量新型社区的出现，不仅改变了国人原有的居住方式，同时也促使人们的行为和观念发生了潜移默化的改变。在北京社会科学院副研究员缪青看来，在老社区里，居民很少参与社区事务的决策过程，居委会是“政府的腿”这一观念被广泛接受，人们参与社区活动主要是由政府来推动。而在以“财富起跑线”划分的新型商品房社区里，居民更愿意参与社区事务的决策过程，在社区体制创新的过程中，出现了强调规则和制度化的公民参与趋势。“一提起公民 ，大家反应出来的就是爱国，就是向国旗敬礼。其实不完全是这样。”缪青说，“在不少新型商品楼社区
2、中，人们表现出来的自下而上的公共参与，以及维权意识和自我管理技能的增强，这才是真正意义上的公民文化，它是超越血缘和熟人关系的。”不少事实支持这种判断。一名网友回忆当年在大杂院的生活时说，“我生活的那个大杂院，有个邻居一到夏天就买了许多蝈蝈挂在院内，吵得我根本睡不好觉。可大家只能彼此容忍，实在不行了可以找居委会大妈反映，但要是谁真的自己跳出来和别人发生冲突，肯定会被邻居视为不通人情。 ”如果自己生活在新型的商品房小区，肯定会直接去敲这位邻居的门，把意见直言不讳地提出来。在新型社区，人们的“耐心”正在减少，碍于人情、抹不开面子的情况也越来越鲜见，维权和参与管理正日益成为流行的话题。人们不再听凭物业
3、公司随意调高物业费用，也不再任由建筑噪音破坏自己的生活质量。不管是私下谈判还是对簿公堂，新型小区居民都不会轻易放弃自己的权利和利益，这种建立在自购住房基础上的维权意识得到前所未有的发扬。缪青对这些震撼人心的变化感触颇深。他逐渐意识到，随着城市化和科技的发展，人口流动的增长，旧有的“熟人”邻里正在被新的“公众”邻里所取代，从而为公民创造更多参与社会和政治生活的机会。“在新型社区的人际交往中，人与人的关系是不分等级亲疏的。”缪青告诉记者，他曾经听到过一位业主委员会成员向他感慨，终于理解为什么一些退下来的政府官员在参与社区管理时，往往感到不适应“环境不同了嘛！”环境的改变迫使人们学习和适应另一种游戏
4、规则，即如何通过制度和协商，解决平等利益主体间的问题。这需要一段时间。缪青认为，我们社会必须要通过这个过程，才可能形成社区参与式民主的框架，人们也才可能由此养成开会决定事情的习惯。那些最先养成这种习惯的人往往成为时势造就的英雄，比如身居北京的舒可心。他精心策划了全国第一个业主以和平方式大“闹”房展会事件，迫使发展商通过谈判、协商的方式解决了问题。正因为此，他被某媒体评为“中国社区十大维权先行者”之一。现在很多商品房居住区内，业主、居民的精神生活热点，已经是竞选居委会委员乃至主任了。其实，民主不是什么阶级的意识形态或者政治标签，而是一种日常生活的理念、模式，是一种最常用的处理共有财产、公共事务的
5、方法和工具。先行者的足迹意味着一种超越中国古典治道的新选择。缪青说，中国古典治理是一种自上而下的治理。其理想社会是国家长治久安，百姓安居乐业。这一治道的重心在于，试图找到或者试图塑造那些能够替老百姓着想的英明君主和清官贤相。而政府的廉洁和效能有赖于道德的修养和内圣外王的规范。但令人遗憾的是，在长达2000 年的追寻长治久安的过程中，中国古典治道始终无法贡献出一种方案、一种体制，能够广泛地激发民间的活力，特别是自下而上地保护公民权利和遏制公共权力的滥用的方式。其最重大缺失在于，人们在日常社会生活中没有一个制度化公民参与的机制。如今，这个机制正在兴起。然而还仅仅是开始。在缪青的一项调查中，在回答“
6、您认为一些居民不愿参与社区工作的原因是什么”时，67.2 的人竟然说没有时间。这一方面说明在城市和社区治理的过程中公民参与的空间还很大，另一方面也说明，在未来社区治理中如何推进公民参与，特别是发展自下而上的制度化参与以满足社区居民多样化的需求，是一个值得关注的问题。1文章的第二段中“政府的腿”、 “财富起跑线”的具体意思分别是什么？（4 分）（1） “政府的腿”（2） “财富起跑线”2结尾一节，作者对一些人不愿参与社区工作的原因是“没有时间”的说法持什么态度？根据本文提供的信息，你认为其深层的原因是什么？（5 分）3文章开头说新型社区的出现，促使人们的行为和观念发生了潜移默化的改变，从全文来看
7、，这种“变化”都有哪些方面？（6 分）二、阅读下文，完成46 题。知识与财富决定生活满意度与乐观度对中国人民基本的生活满意度调查在2000 年 67 月间完成。样本区分为大城市5 个：北京、上海、广州、武汉、成都；中小城市5 个：河北保定、浙江宁波、四川绵阳、辽宁锦州、陕西咸阳；农村县7 个，分别位于：湖北荆州、河北保定、浙江宁波、四川绵阳、辽宁锦州、陕西咸阳和广东江门。样本在各地区均使用等额给样的方法，每县市的预定抽样总量均为 300 人；使用多段随机抽样方法获得样本家庭，户内合格受访对象为18 岁以上且其个人生日离访问进行日期最近的成年人。本次调查最终获得的成功样本为5584 个，其中城市
8、居民为 3243 人，农村居民为2341 人。 （调查样本基本构成情况：1 性别：男占49.6 女 50.4 ；2， 受教育程度： 小学以下占7.6 ， 小学占 15.9 ， 初中占 31.6 ， 高中 / 中专 /中技占 26.5 ，大专占 10.9 ，本科以上占6.9 。 ）城乡居民中对当前生活的满意度评价与未来生活水平预期的乐观度呈正相关的关系。也就是说，对现在生活比较满意的人，对未来生活质量的提高同样会更有信心，但如果对现在生活就不太满意的人，他们对未来生活改善的信心也低（参见表1、2） 。交叉分析显示，性别因素的影响并不明显，而受教育程度、目前生活水平的档次、个人生活感受和预期的相关
9、性影响则极为显著：小学文化程度对未来生活持悲观预期者为8.6 ，持平预期者为23.8 ，乐观预期者为42.0 ，不确定预期者为25.6 ，而在大专文化水平者中，悲观预期仅为4.2 ，持平者为15.7 ，乐观预期者为70.1 ，不确定预期为10.0 ；在自己报告属于低档生活水平者中只有34.7 的属于高乐观群体，而在自己报告属于高档生活水平者中达到77.1 的人属于高乐观群体。表 1：受教育程度与对于未来生活变化预期间的关系。（单位：）中学以下小学初中高中大专本科以上悲观10.8 8.6 6.9 5.3 4.2 2.1 持平21.0 23.8 20.1 17.5 15.7 15.2 乐观37.1
10、 42.0 53.8 63.8 70.1 74.1 不确定31.0 25.6 19.2 13.3 10.0 8.5 表 2：自我报告的个人生活水平与对于未来生活变化预期间的关系( 单位： ) 低档中偏低中档中偏高高档悲观15.1 7.9 3.8 3.4 0 持平24.3 22.7 17.5 12.2 11.5 乐观34.7 51.7 62.1 73.2 77.1 不确定25.8 17.9 16.4 11.1 11.5 情绪指标的数据也印证了这一结果，在低于小学文化程度者中茫然（无聊/ 发愁）者与快乐（愉快 / 兴奋 / 浪漫 / 温馨）者之比为24.3 :8 ，小学文化水平者中为26.3 :8
11、.7 ，初中为20.5 :9.5 ， 高中为13.5 :12.4 ， 大专为10.3 :15.9 ， 本科 以上为4.4 :16 。 在 生 活 水 平方 面 ， 自 认 属 于低 档 生 活 水 平 者中 茫 然 者 与 快 乐者 之 比 为36.4 :4.7 ，中偏低档生活水平者为8.8 :9.3 ，中档为11 :12.9 ，中偏高档为9.3 :16.4 ，高档为3.8 :23 。在城乡居民总体中，每10 个人里大约有4 个人感到平静满足，有1 个人感到愉快浪漫温馨，有 1 个人平淡冷漠，有2、3 个会无聊、发愁、焦急和紧张，还有个别的会随遇而安。如将所有的情绪大致划分为积极的、中立的和消
12、极的三种，则此三者间的比重约为5:5:1.5。对比分析可以发现，不同的人群在平静满足、平淡冷漠、紧张感方面的差距不是特别大，而最能体现差异的两类情绪是：无聊发愁和愉快浪漫温馨，这也就是我们在上面提及的茫然与快乐这两类情绪。在所有的情绪中，女性（46.2 ）比男性（39.4 ）更具平静满足感。城乡之间比较，更可见农村居民的平静满足感稍低于城市居民，而无聊发愁的人群者差不多2 倍于市民（参见表3） 。这与我国当前城乡居民受教育程度和生活水平差别是相关的。表 3：城乡居民当前情绪主要分类选项分布（单位：）总体城市居民农村居民平静满足42.9 45.7 38.9 无聊发愁16.5 13.1 21.1
13、平淡冷漠12.2 13.2 10.9 愉快浪漫11.1 11.4 10.8 焦急紧张7.7 5.4 7.2 随遇而安4.4 5.0 3.5 调查结果说明：知识与财富决定生活满意度与乐观度。4这份调查报告是通过什么方式进行调查的？是怎样整理、归纳调查所得到的材料的？（4 分）5本文的开头部分为什么要详细说明样本抽查的形式与方法，在数据材料的运用上，本文有什么特点？请你结合文章，进行简要分析。（5 分）6本文在文末得出了调查的结论：知识与财富决定生活满意与乐观度。有人认为这一结论是在对事实的进行调查的基础上，并根据大量的数据分析而得出的，具有很强的说服力；但也有人认为，对生活的满意与乐观度是一个社
14、会综合问题，它应受到诸如经济情况，社会地位，人的心理心态，甚至是社会保障机制等各种因素的影响，单从知识与财富入手不能说明问题。对此，你有什么看法？请简要分析。（6 分）三、阅读下文，完成7 9 题近三成公众从来没听过科普报告未成年人科学素质的提升，是决定本世纪中叶我国公民素质接近主要发达国家水平的关键因素之一，因此，中科院老科学家科普演讲团成立10 年来，足迹已经遍布全国所有省区的 246 个市、县，演讲3500 多场，听众达130 多万人次。可惜的是，这样的演讲次数对于我国的科普宣传来说，仍然是杯水车薪。本报调查显示， 41.8 的人只听过12 场科普讲座，26.4 的人一次也没听过。据记者
15、了解，很多人在学生时代都参加过学校组织的科普活动，但是能让他们记忆犹新的活动实属凤毛麟角。本报调查显示，尽管有71.9 的公众认为，科普宣传“很必要，能培养学生对科学的兴趣和热爱”，但是有 39.3 的人对科普讲座的印象是“和上课差不多”；26.6 的人则感觉，“高质量的科普讲座当然能起好的作用，可是好的活动很少见”。同时，也有 32.1 的人对听过的讲座感到“新鲜有趣，至今难忘”。钟琪团长强调，演讲团从创立之日就坚信，科普不是拿原来的旧知识去贩卖，科普讲座是再创造。科学研究做得好，科普报告不一定就能做好。据她介绍，现有的30 多名团员是从几百位科学家中层层筛选出来的，淘汰率高达三分之二。空军
16、指挥学院的少将徐邦年，试讲了 4 次才被通过。钟琪团长告诉记者，她之所以严把质量关是因为，现在的孩子们升学压力大，能抽出时间听科普讲座是顶着学校和家长的层层压力的，同时，一场好的科普讲座会给青少年开启科学的大门，而一场劣质的讲座会断绝孩子们以后再听科普报告的可能。听过老科学家科普演讲团的讲座后，有学生留下了这样的反馈：“这是我上学以来参加过的最好的课外活动！”“西部学生的经济条件差，但是求知欲并不差！希望你们再来！再来！再来！”本次调查显示，公众最希望听到深入浅出、通俗形象的科普讲座，内容排在首位的是“实用的科学知识”，占78.5 ；其次是“我国或世界上最先进的科研成果”，占61.0 ；列第三的是“可以通用的科学研究方法”，占53.4 。此外，科研过程中的故事、科学家的人格魅力等内容也是吸引听众的亮点。据翟立原主任介绍，国内的科普讲座，多数传播的是已有定论的科学知识或原理，很少向青少年介绍国内外顶尖的，还没有定论的科
