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1、31、谈谈你如何拒绝黑网吧、毒品等不良诱惑？（4 分）（1）铸造良知的标尺，增强明辨是非的能力。（1 分）（2）努力学习科学文化知识和法律知识，提高自身的思想道德和法律意识。（1 分）（3）要增强自我保护意识和能力，远离毒品，不抽烟，不酗酒，正确对待上网，遵守网络道德，不沉湎网络，不浏览不健康的内容，不进营业性网吧等不宜未成年人进入的场所。（2 分）16、小林在最近的月考中，英语98 分,是全年级的第一名，他从来没有获得过那么好的成绩,老师都鼓励同学们多向他学习 ,同学们也夸小林真厉害.小林听得心里美滋滋的,可他一仔细检查试卷,发现老师对于他试卷上的一处错误没改出来 ,这时候 ,小林犹豫了，说
2、好还是不说好呢?经过思想斗争，小林与老师说出了真实情况，同学和老师更佩服他了。（1）小林践行了什么做人的基本原则？该原则的基本要求是什么？（3 分）（2）面对利益冲突时，小林选择了哪一守则？（2 分）（3）事实证明，小林的做法给我们带来哪些启示？（3 分）（1）诚信（ 1 分）对人守信，对事负责（2 分）（2）小林选择了，当眼前利益与长远利益相冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益这一边。（2 分）（3）为人诚实，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。我们要永不自欺，做一个诚信的人。（3 分）17、一个老
3、人上了公共汽车，没有人让座。售票员请一个年轻人为老人让座，年轻人无动于衷。站在一旁的王丽生气地说：“你难道不懂得尊老爱幼的道理吗？”年轻人反问道：“现在都讲人人平等，大家都一样，凭什么要我给他让座呢？”（1）你是怎样理解“人生而平等”这句话的？（ 3 分）（2）举两个你身边存在的不平等待人的例子？（2 分）（3）比如面对弱势群体的不平等、不公正等，你有没有办法改变这种状况？（1）人与人之间的平等集中表现在人格、法律地位上的平等，金钱、地位的差异不能超越人格尊严和人们在法律地位上的平等。 （3 分）（2）在现实生活中，还存在一些不平等待人的现象。在社会生活中，处于不利地位人群的权益最容易受到侵害
4、。如，对残疾人缺乏关爱、女大学生找工作要比男生难，不关爱老人、小孩、不尊重外地打工者等等。（2 分）（3）办法：尊重从我做起，改变人们的观念，合法保护公民权利等（2 分）18、.材料一：小虹学习成绩很好，动手能力也很强，但性格内向，不善言辞，不敢在生人面前发表自己的意见和主张，和陌生人说话就脸红，为此她很苦恼，可又不知道应采取什么办法来改变自己的这些弱点。这时，爸爸给他出了个主意，鼓励她利用网络技术，在一个虚拟的社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力。网上的交往带动了网下的交流，渐渐地，她具有了开朗、大方以及在适当的场合充分展示自己才能的性格，她由衷地感到，是网络给人际交往提供了新的平台，帮她
5、克服了现实交往中弱点。材料二：通过上网聊天，中学生小燕认识了网友小Q，小燕视小 Q 为知己。当小Q 向小燕介绍了自己的“真实情况”后，小燕也毫不保留地的把自己的姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案正是小 Q。（1）小虹利用网络克服了现实交往中的哪些弱点？（2 分）（2）小燕家为什么被盗？（2 分）（3）以上材料说明网络交往具有什么特点？（2 分）（4）小燕家被盗的教训告诉我们上网交友应注意些什么？（4 分）（1）克服了性格怯懦、不善言辞、不敢在生人面前发表自己意见的弱点。（2 分）（2）因为小燕轻信他人，丧失警惕，把自己的真实情况告诉了陌生人（2 分）（3）两面性，
6、（网络交往是一把双刃剑） 。 （2 分）（4）不轻易把真实的姓名和家庭住址告诉别人。不能把家里的电话告诉陌生人。不和网友见面，或见面时带上自己的父母一起去。在网上交友时，要学会自我保护，增强安全意识和防范意识等。（言之有理酌情给分）（4 分）35、放学路上，有个社会青年给你一支烟。做法：拒绝或我不会抽等（1 分）理由：吸烟有害健康或中学生不得吸烟，违反学校的纪律制度等（1 分）36、你的好朋友犯错了，老师来向你询问情况。做法：如实回答。 （1 分）理由：诚实是做人的基本原则或对他人负责（1 分）37、学校经常组织升国旗活动，当五星红旗随着雄壮的国歌冉冉升起。做法：敬仰国旗，行注目礼、唱国歌（1
7、 分）理由：这是热爱祖国的一种表现或这体现了对国家负责。（1 分）38、上学路上，你急匆匆地骑着自行车往学校赶，到“十字”路口遇到红灯。做法：等红灯停，绿灯亮时，再过去。（1 分）理由：我们要自觉遵守交通规则或我们有自我保护和安全意识（1 分）39、在公共汽车上，你坐在自己的座位上很舒服地看着车外的风景，到了下一站，有一位老人上车了。做法：主动让座。 （1 分）理由：尊敬老人是中华民族的传统美德或助人也是快乐的等（1 分）40、在全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备着小梦想：前面的几个不是忘词就是死记硬背，我们班的其他两位也不如我，冠军非我莫属！小颖虽有点紧张，他不断地暗示自己不要担心
8、，要相信自己一定会取得好成绩的！小迪紧张得手都凉了，心想我胆小、声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼，看别人多优秀，我一定会砸了（1）根据三个人的心理活动，请你说说他们三人各是什么心理？（3 分）小梦是自负心理； （1 分）小颖是自信心理； （1 分）小迪是自卑心理。 （1 分）（2）这三种心理对他们会有什么影响？（3 分）小梦因为自负，自以为了不起，看不起别人，容易在比赛中失误；（1 分）小颖因为自信，她能够实事求是地看待自己，保持心情平衡，因而能够取胜。（1 分）小迪因为自卑，他轻视自己，看不到自己的长处，不敢尝试，也容易失败。（1 分） （3）在你的身边有着这三种心理的人吗？如果有，请
9、对他们不健康的心理提出建议？（4 分）建议：自负 在看到自己优点的同时，还要看到自己的缺点，也要看到别人的优点，全面看待问题。（2 分）自卑 A、尽量避免环境中的不良影响B、正确认识自己的优点和缺点C、遇到挫折时，多角度看问题D、锻炼自己的胆量，在锻炼中树立自信或见课本 P6小处方（任答其中两点皆可得2 分）41、周末的傍晚，我与朋友在一家小吃店吃晚饭。我们要了两分牛肉丸。与我们同桌而坐的是一对母女，小女孩扎着两个小羊角辫，很可爱。他们点的是两份牛肉羹。东西上桌后，小女孩却不吃牛肉羹，大眼睛眨巴眨巴地盯着我们的碗里看，吵着妈妈要吃牛肉丸，大概是因为牛肉丸粒粒都长得又大又漂亮吧。小孩子总会对漂亮
10、的东西好奇。于是我对小女孩说：“小妹妹，姐姐跟你换一碗吧。”小女孩的妈妈感激地直对我说谢谢。看着小女孩乐呵呵的样子，我也很快乐，她让我想起了自己小时候吵着妈妈要糖葫芦吃的情景每个孩子的成长都是相似的。搅拌着快乐，我把一碗牛肉羹吃得津津有味。一次小小的付出竟让我的心情美丽了好长一阵子，原来快乐如此简单。阅读后，请同学们运用所学政治知识感悟：（1）这个故事让我们感悟到什么？（4 分）A、与人为善就是以善良之心待人B、与人为善就是要将心比心，己所不欲，勿施于人C、与人为善是一种愛心的体现，也是一种人生智慧D、与人为善会使人有所收获，也会带来快乐（任意答其中的两点给4 分）17、有两个猎人一起上山打猎
11、，他们俩同样打到一只兔子。猎人甲回家后，他的妻子看到他打了一只兔子回来，就冷冷的说：“怎么只打到一只兔子啊？”猎人甲很不高兴的回答：“你自己去打打看。 ”相反的，猎人乙一回到家，他的妻子一看到他打了一只兔子回家，就兴高采烈的说： “。 ”猎人乙很高兴的说：“一只算什么，下次我打两只回来！ ”问： （1）上述两则材料说明了什么道理？（2 分）上述材料说明了要学会欣赏他人，怀着愉悦的心态，去发现、感受和吸纳他人所表现出来的优美和可爱之处。（2）请你代猎人乙妻子说出能够让猎人乙高兴的一句话？（3 分）哇，好棒哦！你打了一只兔子回来啊！（3）请你分析戴伦和猎人乙的妻子说过话的心理感受？（3 分）我认为他们的心理感受是：心中就仿佛燃起了源源不断的热情和薪火，心灵一直保持积极和愉悦的心态
