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1、Unit 4 My Holiday,人教PEP六年级下册英语,1.本次活动有四个项目： Singing、 Speaking、 Talking、 Writing,各项目设有最高奖一名。2.本次活动分为五个小组比赛，每人只限于参与其中一个活动，各组要分配好参加各个项目的选手。3.评选由5个小评委公正、公平地提名，票多者胜出，教师从旁监督。,英语智力大比拼,歌唱比赛 1.各组选一名参赛者。 2.模仿歌曲，替换划线部分的词或短语，由全班同学唱出问句，各位选手唱出答句。 3.选手有2分钟时间准备，组员配合练唱。,What did you do on your holiday? I Where did y
2、ou I inHow did you go to I wentWhen did you go to I went,ate good food.,eat good food?,ate good food,Xinjiang.,Xinjiang.,by plane.,Xinjiang?,on Childrens Day.,1.各组选一名参赛者。 2.选手看一幅图片，快速、准确地说出它的原形和过去式，并用过去式造一个句子。 3.评委选出表现最好的一名选手。 4. 各选手有两分钟的准备时间。,说词、句比赛,过去式 原形learned Chinese - learn Chinesesang and dan
3、ced - sing and danceate good food - eat good foodtook pictures - take pictures climbed a mountain - climb a mountainbought presents - buy presentsrowed a boat - row a boatsaw elephants - see elephant went skiing - go skiingwent ice-skating - go ice-skating,动词过去式和原形,1、各组选一名参赛者。 2、各组选手抽签决定比赛顺序，用when 、
4、where 、what、how 等疑问词引导的问句提问对方，对方准确、迅速回答后反问你，如此循环，一分钟后，由小评委选出淘汰的一方，换下一个选手。看谁坚持到最后为赢。 、各位选手有三分钟的准备时间，组员协助操练。,问答PK,选词填空 A：_（Where What）did you go on May Day? B：I _(went go ) to Changsha. A：How _ (do did ) you _ ( go went) there? B：I went _ ( by buy ) train. A：_(Where What) did you do ? B：I _ (buy bought ) many presents.,Where,went,did,go,by,What,bought,1.以My Holiday为题，根据图片信息，写出过去你某一个假期里的活动，要求句子通顺，有条理，数字在50个左右。 2.组员商量讨论,8分钟内写好作文，尽量减少语法错误。 3.评选出一篇最好的作文。,作文,THANK YOU！,GOODBEY！,
