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1、,传染病及其预防,学习目标,知识目标：1、能举例说出传染病的病因、传播途径和预防措施。2、会列举常见的寄生虫、细菌性传染病和病毒性传染病。3、知道艾滋病的一般常识,懂得关心和帮助艾滋病人。 能力目标：当遇到常见的传染病时，会采取正确的预防措施保护自己。情感目标：1、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯。2、懂得要积极正确的和传染病人相处，要关心、帮助传染病人。,1、什么是传染病？传染病有什么特点？ 2、什么是病原体？ 3、传染病具有哪些环节？ 4、什么是传染源、传播途径、易感人群？ 5、病原体和传染源区别？ 6、传染病具有哪些种类型？ 7、预防传染病的传播有哪些措施？,
2、自学思考题,文章来源 政治学研究2003年3期 2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。 非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。,为什么当时非典给社会带来了如此的恐慌？,非典即非典型肺炎，是由变异的冠状病毒引起的一种
3、传染性极强的呼吸道传染病。,调查一下,传染病是指由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染病的突出特点就是具有传染性和流行性。,1、传染病的概念及特点,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由流感病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由水痘带状疱疹病毒引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由结核杆菌引起
4、,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由（皮肤癣菌）真菌引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由蛔虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,由血吸虫引起,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血 吸 虫 病,水 痘,手癣、足癣,理理思路，归归类！,寄生虫,病毒,细菌,真菌,结核病,蛔 虫 病,结核杆菌,HIV立体模式图,艾滋病,2、病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。,3、传染病是如何传播的,？,思 考 1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口
5、鼻，为什么老人和小孩更易患流感？,资料分析：（请同学们认真阅读P43资料,思考下面3个问题）,3、传染病流行的基本环节,2、资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。,3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？,资料分析1：,流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,资料分析1：,流行
6、感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,流感患者,（携带流感病毒）,咳嗽,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,打喷嚏,流感流行的示意图：,流感患者 （携带流感病毒）,讲话、咳嗽、 接触 空气传播,传染源,健康人,易感人群,传播途径,病毒随飞沫悬浮于空气中,流感的传播,资料分析2：,肝炎患者
7、用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,资料分析2：,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节？,流感传播环节：,流感患者,尝试总结,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点?,散播病原体者,容易患此病的人,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,散播病原体的人或动物,对
8、某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,3、传染病流行的三个环节,4、传染源：能够散播病原体的人或动物 （可以是患者也可是携带者）。,蛔虫,蛔虫是传染源吗？,4、传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,（生物媒介）,（接 触）,（空 气）,（水、饮食）,4、易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,传染源,易感人群,空气、飞沫,饮水、食物,生物、媒介,土壤、接触,传播途径,传染病流行的环节,5、病原体与传染源的区别：,病原体：引起传染病的生物，可以是细菌、病毒、寄生虫等 传染源：带有病原体（病
9、原体在该生物体内生长和繁殖）的人或者动物,空气、飞沫,饮水和食物,生物媒介传播,接触传播,6、根据传播途径的不同，可分为：,流感,非典,腮腺炎,菌痢,蛔虫病,病毒性肝炎,出血热,乙脑,足癣 沙眼,狂犬病,呼吸道传染病,血液传染病,体表传染病,消化道传染病,1、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。2、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。请分析：1.导致弟弟患病的传染源是（ ）2.弟弟被传染前是（ ）3.流感传播途径主要是（ ）4.蚊子在疟疾病的传播当中充当了（ ）,学以致用,哥哥,易感人群,空气,传播途径,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现
10、在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、戴口罩等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,出谋划策,的一般措施 7、预防传染病,控制传染源切断传播途径保护易感人群,指处理或杀死患传染病的动物，隔离、治疗病人。,指对病人用过的器具进行消毒，打扫卫生，消灭蚊、蝇等传播疾病的媒介生物。,指加强锻炼，预防接种等。,不与SARS病人接触,锻炼身体,消毒,洗手,戴口罩,隔离、治疗SARS病人,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,问题,根据上图回答下列问题：,.引起甲肝的病毒是；,.食用不洁毛蚶是甲肝流行的之一；,病原体
11、,传播途径,.甲肝病人是；,传染源,.小明患病前是 患病后是；,传染源,易感人群,.禁止健康人与病人接触，让病人服用预防药物，属于，对病人的粪便、用具进行消毒属于。,保护易感人群,切断传播途径,快速判断：,控 制 传染源,切断传 播途径,保护易 感人群,重点措施,相结合,预防传染病,综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,病原体：传染源： 传播途径：易感人群：,1、性传播 2、血液传播 3、母婴传播,大多数人,艾滋病患者（携带者）,艾滋病病毒（HIV),走进“艾滋病”,各抒己见,我们应如何与艾滋病病人相处呢？为什么？,胡锦涛主席与艾滋病患者握手,温总理与艾滋病人在一起：孩子，别哭！,
12、防治艾滋病形象大使姚明、濮存昕和患病小朋友在一起！,假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？,1.艾滋病（AIDS） （1）全称：获得性免疫缺陷综合症。 （2）病原体：人类免疫缺陷病毒（HIV），即艾滋病病毒。 （3）病原体存在部位：患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中。 （4）发病机理：HIV攻击人体免疫系统，特别是T细胞。使T细胞大量死亡，导致患者丧失一切免疫功能，各种传染病则乘虚而入。,5）病症：HIV潜伏期210年，患者一般两年内死亡。 （6）传播途径： 1、性传播：通过性接触。 2、血液传播：静脉注射吸毒、接受血液或血制品、。 3、母婴传播：感染爱滋病病
13、毒的妇女怀孕后会传给下一代。 （7）易感人群：由于目前还没有艾滋病疫苗，因此所有直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。 （8）预防措施：主要是切断传播途径,拓展：爱滋病知多少！。,真 诚 关 爱,科 学 相 处,特点,环节,措施,传染病及预防,特点,环节,传染源,传染性,流行性,措施,传播途径,传染病及预防,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,板书设计：,传染病及其预防,定义及特点：,流行环节： 1、传染源 2、传播途径 3、易感人群,预防措施：1、 控制传染源切断2、传播传播途径3、保护易感人群,病原体引起，在人与 人，人与动物之间传 播的疾病。流行性和 传染性等特点,1、
14、下列各种病症中都属于传染病的是（ ）A、 胃病、非典型性肺炎、肺结核 B、血吸虫病、神经炎、淋病C、艾滋病、流行性感冒、蛔虫病 D、水痘、胃癌、疯牛病 2、家人患肝炎期间，为切断传播途径，应该（ ）A、隔离并彻底治疗病人 B、 对病人的餐具进行消毒C、不随地吐痰 D、 消灭吸血昆虫 3、进行预防接种，属于预防传染病措施中的（ ）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、控制传播媒介 4、大量消灭“四害”，从防止传染病的措施分析，属于（ ）A、控制传染源 B、保护易感人群 C、切断传播途径 D、以上都不是,C,B,B,C,5、 下列疾病不属于传染病的是（ ）A肺结核 B甲型H1N1
15、流感 C乙肝 D聋哑6、 下列生物中不属于病原体的是（ ）AH1N1病毒 BHIV C蛔虫 D蚜虫7、 甲流和蛔虫病的病原体分别属于（ ）A细菌和病毒 B寄生虫和病毒 C病毒和寄生虫 D病毒和细菌,D,D,C,8、甲型H1N1流感流行期间，在机场、码头和车站 有些人戴口罩，其目的是（ ）A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对9、为了防控甲流，教育部门纷纷决定各校暂不举行开学典礼、取消军训，这种措施属于（ ）A 切断传播途径 B 控制传染源 C 保护易感人群 D 增强免疫力10、我校防控甲流注意落实“四早”，即早发现、早报告、早隔离、早治疗，此措施属于（ ） A 控制传染源 B 切断传播途径 C 保护易感人群 D 以上都对,
