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1、,二十三 治水必躬亲,SJ八年级语文上册,1.理解文中的文言实词和虚词。 2.理解文章的主题思想，学习正反对比论证和举例论证的写法。 3.体会做任何事都要“躬亲”“清廉”的道理，做一个有益于社会的人。,学习目标,大禹治水中发生的故事。第一次经过家门时，听到他的妻子因分娩而在呻吟，还有婴儿哇哇的哭声。助手劝他进去看看，他怕耽误治水，没有进去；第二次经过家门时，他的儿子正在妻子的怀中向他招着手，这正是工程紧张的时候，他只是挥手打了下招呼，就走过去了。,三过家门而不入,新课导入,第三次经过家门时，儿子已长到10多岁了，跑过来使劲把他往家里拉。大禹深情地抚摸着儿子的头，告诉他，水未治平，没空回家，又匆
2、忙离开，没进家门。,钱泳：字立群，号台仙，一号梅溪，工诗词、篆、隶，精镌碑版，善于书画。,代表作：履园丛话履园谭诗兰林集梅溪诗钞等。,走近作者,泥于掌故 潴 相度 咨询 胼 胝 好逸恶劳,n,zh,xing du,z xn,pin zh,w,ho,字词积累,朗读课文，读准节奏，读出感情。,治水之法，既/不可执一，泥于掌故，亦不可/妄意/轻信人言。盖/地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非/相度/不得其情，非/咨询/不穷其致，是以/必得/躬历山川，亲劳胼胝。,整体感知,昔/海忠介/治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于/荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而/随官人役/亦未尝/横索一钱。必如是/而后
3、事/可举也。如/好逸/而恶劳，计利/而忘义，远嫌/而避怨，则/事不举/而水利不兴矣。,治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直,再读课文，结合注释翻译。,固执一端，不知变通。,拘泥于古代的典章、制度。,随意,水停聚的地方。,这里指河流的形势。,译文：,治理水患的方法，既不能固执一端，不知变通，拘泥于古代的典章、制度，也不能随意相信别人的话。因为地势有高有低，水流有慢有快，水塘有浅有深，河流的形势有弯有直。,非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。,观察和测量。,访问，征求意见。,因此，所以。,真实情况。,彻底摸清情况。穷，
4、追究到底。致，事理。,亲自登山涉水。,手脚因劳动而磨成的茧子。,译文：,不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问、征求意见就不能彻底摸清情况。因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳不怕吃苦。,昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨 冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横 索一钱。,指轻便服装。缓带，宽束衣带。,横行勒索,海瑞，明代的官，谥“忠介”。,译文：,从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同管理的差役也不曾横行勒索一文钱财。,必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣
5、。,如果,远远躲开嫌疑，避免抱怨。,盘算，考虑。,必须要像这样而后才能办成事情。如果贪图安逸而害怕辛劳，计较私利忘记公义，只想远远躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就修不好了。,译文：,一、一词多义,泥于掌故 往来于荒村野水之间,重点积累,对于,在,必如是而后事可举也 如好逸而恶劳,像,如果,2.盖地有高低,古：发语词，原因是 今：遮盖或遮盖的东西,二、古今异义,1.泥于掌故,（古：拘泥 今：泥土）,4.必如是而后事可举也,（古：办事成功 今：举起，抬起 ）,3.非咨询不穷其致,（古：追究到底 今：生活困难 ）,在疏通文意的基础上，概括段落大意。,治水必躬亲的原因。,第一段：,第二段
6、：,以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，还要清廉。,细读感悟,朗读第一段，找出表示中心论点的语句。,“必得躬历山川，亲劳胼胝”,治水必须要亲自登山涉水，不怕辛苦。,课文是如何引出论点的？,（1）“既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。”,以反面强调治水要防止的现象,（2）“盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致”,解释治水必躬亲的原因,（2）“布袍缓带，冒雨冲风而随官人役亦未尝横索一钱而后事可举也。”“如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。”,朗读第二段，说说提出论点后，又是如何证明论点的。,举例论证,（1）“昔海忠介治河”,正反对比论证
7、,海瑞：,字汝贤，又字国平，号刚峰，明朝著名清官。他居官则能严于律己，恪守朝廷的法令及封建道德规范，不畏权势，敢为民请命，积极革弊兴利。他生活简朴、清正廉洁，受到百姓的尊重。与包公齐名，人称“海青天”。,多种论证方法的运用,（1）以海瑞治水为例举例论证；（2）正反对比论证：从正面讲海瑞治水不但躬亲，而且清正廉洁；从反面用假设来说明不躬亲不清廉带来的后果是治不成水。,写法探究,本文先说明了治水要防止的现象，论述治水必躬亲的原因，再以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉的道理。,课堂小结,治水必躬亲,正反对比,板书设计,治水要防止的现象,治水要躬亲的原因,治水要躬亲(中心论点）,海瑞治水,举例论证,躬亲、清廉,假设（好逸恶劳见利忘义）,第一段,第二段,治水必躬亲、清廉,课文中举海瑞治水为例来证明治水必躬亲。你能举出其它事例来证明作者的观点吗？,随堂练习,禹（约公元前21世纪），中国传说中古代部落联盟领袖，是中国最早治理大洪水的领袖人物。他改以前边单纯用堵的办法为疏导的办法，取得了成功。他治水十三年，三过家门而不入的精神，至今为人所传颂。他的治水思想至今仍值得借鉴。,李冰，秦昭王灭周后(公元前256-前251)，任蜀守，领导兴修了一批水利工程，其中最主要的是都江堰工程。都江堰工程至今仍发挥着巨大的灌溉效益。为纪念李冰，早在唐代就兴建了李冰祠。,都江堰,
