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1、五年级科学上册第三单元练习姓名 _ 一填空题1、像棉花、树木那样可以直接用来制成物品的材料叫做天然材料；像钢铁、塑料那样经过加工合成而制成的材料叫做人造材料。2、我们可以先用观察的方法了解材料的外观的不同，还可以通过实验来认识材料的一些特征。3、_强 _ _弱的布料适合做雨衣和雨伞；_ 强_ _ 弱的布料适合做内衣。4、不同的布料具有不同的传热性能。我们把容易传热的物体叫做热的；不容易传热的物体叫做热的。5、种在潮湿土壤中的铁片经过两周后明显比种在干燥土壤中的铁片多一些锈蚀，这个事实说明铁在的环境中更容易生锈。6、选择材料主要应考虑物品的_，材料的 _和_等三个因素。7、我们现代人制作衣服的布
2、料有_、_、 _等。 二、选择题1、我们可以通过( )的方法了解材料的特征。A、观察 B、讨论 C、小组合作 D、实验2、( )的布料适合做雨伞和雨披。A、透气性强，透水性弱 B、防水性强，渗水性差C、透气性强，防水性弱 D、吸水性强，防水性差3、我们在做“毛毛雨”下的布料时，可以发现尼龙上面的水珠会越来越大，背面是干燥的。因此，我们说尼龙具有( )的特点。A、透气性强，透水性弱 B、防水性强，渗水性差C、透气性强，防水性弱 D、吸水性强，防水性差4、把铁片、铜片、塑料、棉布、橡胶、面巾纸等几种材料种入土壤中，几周后，有明显变化的是 ( )。A、铁片、铜片、面巾纸 B、铜片、棉布、面巾纸C、铜
3、片、塑料、橡胶 D、铁片、棉布、面巾纸5、把物品分别种在向阳和背阴的地方，主要是为了研究( )对材料的影响。把物品分别种在肥沃的和贫瘠的土壤种，主要是为了研究( )对材料的影响。A、温度 B、水分 C、微生物 D、时间6、我们用塑料做水杯，主要是利用了塑料( )的特性。A、不透水 B、不透气 C、重量轻 D、透明7、我们用塑料做拖鞋，主要是利用了塑料( )的特性。A、弹性好 B、不透气 C、重量轻 D、透明8、一种可调光的新型玻璃，是由油、水混合的云胶材料，它的透明度会随着温度的变化很快发生变化，这种新型材料是由( )科学家研制而成的。A、美国 B、英国 C、俄罗斯 D、中国9、我们可以先用（
4、）的方法了解材料的外观。A、观察 B、讨论 C、小组合作 D、实验 三、判断题1、我们可以先用与同学交流的方法了解材料的外观的不同。（）2、研究材料特征的方法有观察、实验和用电路检测器检查材料是否导电三种。（）3、我们应选择防水性强，渗水性差的布料适合做雨伞和雨披。（）4、我们应选择透气性强，防水性差的布料适合做内衣。（）5、我要认真学习，将来设计出一种防水性、吸水性、透气性都好的布料，使它既能做雨伞.雨披、又能做内衣。 （）6、我们在做“毛毛雨”下的布料时，可以发现尼龙上面的水珠会越来越大，背面是干燥的。说明尼龙具有透水性强，防水性差的特点。（）7、丝绸在毛毛雨下没有形成较为明显的水珠，用手
5、模丝绸的背面很湿，说明丝绸具有透水性强，防水性差的特点。（）8、不同的材料具有不同的传热性能。（）9、把铁片、铜片、塑料、棉布、橡胶. 面巾纸等几种入土壤中，几周后，发现铁片、棉布、面巾纸有了明显的变化。（）10、一种材料具有不同的特征，可以用来制作不同的物品。（）11、我们用塑料做牙刷，主要是利用了塑料有弹性的特性。（）12、随着科学技术的发展，人类利用和制造新材料的能力越来越强。（） 四、连线题从远古到现代，人们的衣服在不断变化，请把下面相关的内容用线连起来。原始人古代人现代人宽袍树皮（叶）西装 T恤衫兽皮长衫茄克衫 五、简答题1、在我们周围的物品是由各种材料构成的，各种不同的材料具有不同的特征。这里的特征指的是哪些内容？2、在研究各种材料的“锅”时，课本给我们呈现了铁、铝、塑料、玻璃、木材、卡纸、棉布、陶瓷及橡皮泥等材料。请你根据你在科学课上做过的实验结合你的生活经验，回答下面的问题：（1）上面这些材料中哪些是热的良导体？哪些是热的不良导体？（2）你知道生活中还有哪些热的良导体？哪些热的不良导体？（各写3 个）（3）做一只“锅” ，你需要用到哪些材料？分别是利用了它的什么特征？（4）有人说：“上面的塑料、玻璃、木材、卡纸、棉布、陶瓷在做锅时是没有用的。”你同意吗？为什么？请你任选其中的三种材料加以说明。
