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1、目录,一、组织管理概述,1,目录,一、组织管理概述,1,测评要素 组织协调能力一般定义 对自己、他人、部门的各项活动做出计划，合理高效地安排时间和相关资源，组织实施，监督控制，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定标准进行协调的能力。,目录,一、组织管理概述,1,例题. 让你组织一次培训活动，你如何组织？,一个帽子三个环节 （一）目的意义 （二）事前-准备组织 （三）事中-协调控制 （四）事后-总结提升,【一】基本答题思路,10,目的意义 根据题目中的人、单位、事件分析来确定活动的重要性、要取得的效果、目的、意义、宗旨抓取关键词： 结合题干中出现的关键词如人、单位、时间、具体活动名称等来进
2、行。具体方法： 1、社会背景法 2、强调重要性法,一、目的意义,例 最近自然灾害较多，上级请你组织一次防灾、减灾普查活动，你如何开展?,（一）目的和意义,单位由你牵头组织一次课题研讨会，你怎么组织？ 在工作中，经常开展课题研讨会对提高公务员的业务能力具有非常重要的意义。,目的和意义练习,据质监部门调查，你所在县的桶装饮用水60%抽检不合格，县政府派你对此事进行排查，说说你的具体做法？ 饮用水与百姓的日常生活息息相关，饮用水的安全性直接关系到人体健康和社会稳定。据质监部门调查，我县60%的桶装饮用水抽检不合格，这个情况已经严重影响了饮用水的市场秩序，必须引起重视。我一定会认真组织好这次调查，为彻
3、底解决饮用水安全问题打好基础。,目的和意义练习,将常见的活动的目的和意义进行归纳:会议学习文件，制定决策 晚会活跃气氛，增进团结 调研调查数据，提供基础 接待增进联系，配合工作 宣传引导思想，更正认识,活动的准备：1.确定活动形式或者活动主题 （没有好坏之分，选择自己最擅长的就是最好的）2.准备活动要素（五大要素：人、时、地、物、财）3.宣传组织 （大力宣传活动，可以利用。来扩大活动影响，尽量使更多的人参与到活动当中来）,（二）、准备组织,准备组织,例 五四到了，你作为负责人，怎样组织一个活动？ 确定本次活动的形式-选择一个自己最擅长的形式（比赛类、晚会类、调研类、演讲类、培训类等） 我会向领
4、导请示，把握领导意图，明确本次纪念五四活动的目标；向经验丰富的老同事请教，学习他们的组织经验；向年轻的同事询问活动合适的形式，充分听取他们的意见。最后拟定五四活动的形式，比如以开展演讲比赛的形式纪念五四青年节。在撰写活动计划中，要确定比赛的时间、地点、演讲的主题、领导讲话、评委、参赛人员数目、参赛报名的方式、主持人、工作人员名单、活动的流程、经费预算、应急预案等等，并报领导审批。得到批准后，我会组织人员，分工合作，如成立后勤组购买奖品、奖状、矿泉水等，成立设备服务小组提前检修音响设备保证其正常运转，成立宣传小组做好演讲的宣传工作，使得更多的人能够参与其中。,例题： 如何组织一场听证会？,（二）
5、、准备组织,（二）、准备组织,人：参与人员、组织人员、主持人、媒体等； 财：接待费用、筹备费用、宣传费用，拟 定一个财政预算提交领导审批； 物：听证材料、会议准备物资 地：视规模人数来确定会议场所 时：周末,确定活动要素 人、时、地、物、财一个原则：结合活动形式灵活确定活动要素,注意点：一、认真审题，抓住关键词二、详略得当，突出重点和难点三、在答题中，不要出现“人、物、地、时、财”等模版化语言,（二）、准备组织,（1）做好人员和物资的协调工作，保证活动顺利进行 （2）对活动的进程进行控制（监督和落实）；根据反馈信息和实际情况做出适当调整；随时应对可能出现的突发事件 （3）对活动开展中的重难点进
6、行把关-针对不同活动有所侧重,（三）、协调控制,个人的总结提升：经验、教训；提高、不足；总结、反思 活动的总结提升：活动结束后的扫尾工作、经验总结、过程记录、资料备案、长效机制、效果描述,（四）、总结提升,练习-会议类 例题：组织一个残疾人座谈会，你怎么组织？,【解题思路】考核考生对于“会议”这种单位常见活动的组织协调能力。充分考虑本次会议组织中的一些关键环节：会议主旨、会议流程、残疾人特殊情况、会议结果等。,练习-比赛类,例题.单位要举行一次歌咏比赛，由你负责，你准备怎么做？,练习-文娱类：单位里准备组织退休老干部外出旅游，由你负责，你该怎么组织？,练习-培训类,请组织一次大学生下基层(农村
7、等)前的培训,练习-调研类 例题：有些城市流动人口特别多，没有当地户籍，引发很多酗酒、抢劫等犯罪事件，领导让你组织关于这个事件的调查，你怎么开展？,【解题思路】本类题目主要考察考生对于调查活动的常规了解情况和整体组织能力。应充分把握调查活动的几个关键之处：范围的广泛性、数据的真实性和成果的有效性。,前期：调查范围、调查形式、调查途径、调查对象等 中期：工作人员态度、做好保密工作、细致开展工作务必保证调查结果真实有效等 后期：信息整合、数据统计、必要时制定解决方案提交给领导审阅参考等,题型判断例：你是高校工作人员，校领导派你做一个企业对高校毕业生需求的调查，你估计在调查过程中难点是什么，你怎么解决？,【二】变形题-微观执行类,阶段法,前期：调查范围、调查形式、调查途径等 中期：工作人员态度、做好保密工作等 后期：信息整合、数据统计、制定解决方案等,变形题,领导让你组织一次春游，你会如何组织，假如我就是你的领导，向我汇报一下你的组织计划。,总结,关键词体现重要性 做计划“吃”透两头 直接/间接经验 时刻不忘领导 计划实施突出难点 预见性与有效性 总结经验不忘教训 突出应急控制事态,
