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1、英语语言与文化背景探讨英语语言与文化背景探讨(1)(1)这篇英语语言与文化背景探讨论文是程序自动抓取于互联网上，查看更多请点击：论文频道：lwxz/【摘 要】：大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力。纯粹学习语言知识而缺乏对中西方文化差异的了解，是无法进行有效交流的。为帮助学生更好的交际，就要求英语教育者加强对学生的文化背景知识教育。【关键词】：英语语言；文化背景；文化教学每一种语言都是在其特有的文化背景条件下发展和演变的，汉语和英语之间存在着巨大的差异，两者各自的文化背景也有很大不同。就语言和
2、文化而言，要理解其一，就需要另外一个，因此为了促进学生的英语学习，在教语言的同时解释文化就在情理之中。由此可见，教师对文化背景知识的解释有助于学生克服语言学习中的文化障碍并能使其获得较好的交际能力。一、 语言与文化的关系语言与文化是密不可分的，语言不仅仅是一套符号系统 ，语言是文化的一部分，并对文化起着重要作用。有些社会学家认为，语言是文化的基石没有语言，就没有文化；从另一个方面看，语言又受文化的影响，反映文化。可以说，语言反映一个民族的特征，它不仅包含着该民族的历史和文化背景，而且蕴藏着该民族对人生的看法、生活方式和思维方式。语言与文化互相影响，互相作用;理解语言必须了解文化，理解文化必须了
3、解语言。在英语学习中，学生除了多记词汇外，还必须熟悉英语词汇的内涵和外延，尤其需要掌握其不同的文化内涵。很多词，在汉语和英语中的意思和褒贬含义大相径庭，如汉语中有很多以狗为题材的词汇如“狗腿子” 、 “狼心狗肺” 、“”等，具有明显的贬义。而在西方英语国家，狗则被认为是人类最忠诚的朋友，英语中有关狗的习语除了一部分受其他语言影响含有贬义外，大部分没有贬义：You are a lucky dog（你是一个幸运儿） ，Every dog has his day（凡人皆有得意日）等。二英美国家的宗教和节日文化。许多中国学生对西方文化的了解往往都是从传统的西方节日，如圣诞节、母亲节、感恩节、愚人节等开
4、始的。而这些“洋节日”又大多数具有深厚的宗教渊源，西方文化最早传入中国的使者，大部分也那些传教士。对于英语学习者来说，应该对英美国家的主要节日的起源、意义以及它们的庆祝方式等进行较深入的了解，这样将有助于提高学习兴趣，提高学习效果。 英美国家的文化习俗和礼仪知识。文化习俗在跨文化交流中有着非常重要的意义，如果不熟悉英语语言的文化习俗，在相互交流中可能就会产生理解不准确、误解，甚至发生冲突的严重后果。中、西文化习俗存在很大差异，比如面对别人的夸奖，我们常常是心里高兴，但嘴上还是要谦虚几句，而西方人则会真心实意地接受并表示感谢。加强文化习俗和礼仪知识的学习，可以使学生对外交往中更好地把握尺度，做到有礼、有节。（作者：未知本文来源于爬虫自动抓取，如有侵犯权益请联系 service立即删除）
