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1、爱莲说爱莲说的的“三美三美”教教爱莲说爱莲说 有感有感(1)(1)【摘要】 爱莲说中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞语脍炙人口。通过对荷花的赞美，说明爱莲的道理，抒发了作者刚直、纯真、洁身自好的思想感情，对崇高理想与美好事物的追求，对保持高洁情操的志同道合者的敬仰。【关键词】三美；情操；仰慕【Abstract】 Thelovelotussaymedium“siltbutdontdye,theZhuopureLianbutnotdemon”ofthegreatlanguagebeverytolaudlotusflower,elucidationlovelotusoftruth,expresse
2、dauthorhonorable,puretrue,Jiebodyfromgoodofthoughtaffection,rightnessloftyidealandfinethingofpursue,tokeepGaoJie2sthoughtsandfeelingsofofonemindofadmiration.【Keywords】ThreeUnitedStates;Thoughtsandfeelings;Admire “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红” 。这是宋人杨万里对江南千里荷池的描绘。其实在古代的文学作品中对荷花的描述真是不胜枚举，荷花自古以来也为我国人民所推崇。我认为北宋理学家周敦颐
3、的爱莲说是最出色的。 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的赞语脍炙人口，周敦颐在这篇不足 120 字的小文里，娴熟地运用比喻、拟人、排比、双关、反复等多种修辞方法。语言古朴自然，平浅晓畅，句法活脱。通过对荷花的赞美，说明爱莲的道理，抒发了作者刚直、纯真、洁身自好的思想感情，对崇高理想与美好事物的追求，对保持高洁情操的志同道合者的敬仰。作者把自己的这种美学理想大胆地牛动地体现在文学作品中。概括起这篇散文，可以用两个字：“三美” ，即：1.精粹的语言之美 爱莲说的语言美主要表现在这几个方面： 其一，表现在语音美。或叠音、或叠韵：或排比、或反复、或叙说、或感叹，音调和谐，节奏明快。课文中用 t个叹词“噫
4、”字，表示感慨，引出全文的要旨。然后分三层进行论述：一叹爱菊者“鲜” 。 “菊之爱，陶后鲜有闻。 ”照应上文的“独爱菊” 。二叹爱莲者少。 “莲之爱，同予者何人?”照应上文的“予独爱莲” 。用反诘的语气写出就比直陈的句式显得深沉道劲，发人深省。三叹爱牡丹者众。 ：牡丹之爱，宜乎众矣!“宜”应当。 “乎”语气词，用在句中表停顿，表感叹的语气。 “宜”和“乎”连用，相当于现代汉语的“当然” 。 “众”很多人。 “矣”语气助词，用在句尾表示已然或必然的口气。这句话照应上文的“世人甚爱牡丹” 。语含讥讽，表示对时俗的鄙夷之情。 其二表现在句式美。或偶句、或奇句、或排比旬、或长旬、或短句、或独词句，既凝
5、练流畅，又错落有致。当略者，寥寥数语，句子简练，明快；当详者，则用长句细心勾画，精工雕琢，绘形绘色；叹 i 与人，句式平实、稳妥，有“俱往矣”的意味；叹自身，用反问句，有知音难觅的感伤；叹世人，则用感叹旬，把嬉笑怒骂、鄙夷不肖之情通过一个“宜”字尽力宣泄出来。其三表现在表达方式美。百字短文，融叙述、描写、议论、抒情于一炉。作者把“爱”这个主观感情作为线索，用它贯穿全篇，将全文连缀成整体。全文共有八句， “爱”字出现七次，几乎一句一个“爱”字。起句开宗明义，指出“草木之花”可爱，一个“爱”字紧扣题目，把自然界中的花与人们主观感情结合起来，表达了作者自己之爱。第二段，作者在前面描述“爱”的对象的基础上，进一步论述“爱”的实质即莲花的精神。结尾处又就“爱”抒发感慨：爱菊已少，爱莲何人，而爱牡丹何众!感情深沉，引人深思。（作者：未知本文来源于爬虫自动抓取，如有侵犯权益请联系 service立即删除）
