《2017秋(新)人民版八年级道德与法治上册教学课件8.2法律是社会生活的保障-(共27张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋(新)人民版八年级道德与法治上册教学课件8.2法律是社会生活的保障-(共27张)（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第三单元 法律在我心中,第八课 法律为生活护航,第2课时 法律是社会生活的保障,学练优八年级道德与法治（RM） 教学课件,法 律,你能说说上面这幅漫画表达了什么意思吗？,法律是社会生活的保障,导入新课,1.理解法律的作用，感受法律对生活的保障作用，树立法律面前人人平等的观念。,导入新课,2.初步形成自觉按照法律要求规范自己行为的能力。,想一想,讲授新课,社会生活离不开法律。法律是调整社会关系的规范，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为，保障社会生活有序和谐。在现代生活中，没有法律是难以想象的。,四组漫画对比感受法律的重要性,法律保
2、障生活,讲授新课,想一想,讲授新课,法律的作用,1.法律可以维护公民权利。,4.法律可以维护公共秩序。,3.法律可以协调人际关系。,2.法律给予未成年人特殊的保护。,讲授新课,第二十八条规定：禁止生产经营用非食品原料生产的食品或者添加食品添加剂以外的化学物质和其他可能危害人体健康物质的食品，或者用回收食品作为原料生产的食品。,保护我们的 食品安全,讲授新课,保护消费者的 合法权益,讲授新课,合同法解决 合同纠纷,讲授新课,制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义,讲授新课,想一想,讲授新课,1.法律可以维护公民权利。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护公民的合法权益。,中学生庞林放学后在校外遭到勒索，
3、几名社会青年强行抢走了他身上的50元钱，并要求庞林每周一在指定地点交出50元钱才能保平安。又怕又气的庞林不知道该怎么办。你能为庞林出个点子吗？,义正词严的回绝不法青年的勒索。 向公安机关陈述事情的经过，通过法律途径保护自己的合法权益。,你认为小云的父亲不应该怎么做？应该怎么做？法律依据是什么？体现了法律的什么作用？,小云的父亲不应让小云辍学售票，而应立即送小云返校读书。,法律依据：中华人民共和国义务教育法中华人民共和国未成年人保护法。,体现了法律给予我们未成年人特殊的保护。,讲授新课,想一想,讲授新课,2.法律给予我们未成年人特殊的保护。,在家庭、学校和社会生活中，法律还为未成年人提供了哪些保
4、护？如果没有这些保护，我们的生活会怎样？,在我国的诸多法律中，都有相应的保护青少年合法权益的条款，还有专门法律保护青少年的健康成长。如果没有法律的全方位、多方面保护，不但我们的权益得不到保障，就连日常的生活秩序也难以保证。,想一想,讲授新课,3.法律可以协调人际关系。法律规范和指导全体社会成员的行为，规定人们可以做什么、应当做什么、禁止做什么，有效实现解决矛盾冲突，和谐人际关系的作用。,老年人权益保障法第十八条 “与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。” 新环保法第三十八条 “公民应当遵守环境保护法律法规，配合实施环境保护措施，按照规定对生活废弃物进行分类放置，减少日常生活对
5、环境造成的损害。” 道路交通安全法第六十三条行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 网络安全法第十四条 任何个人和组织有权对危害网络安全的行为向网信、电信、公安等部门举报。 预防未成年人犯罪法规定：未成年人不得进入营业歌舞厅、游戏室、录像厅和网吧。,应该做什么,不应该做什么,不应该怎样做,可以做什么,应该怎样做,讲授新课,1.请查找相关法律，看看这些业主的行为是否符合法律的规定。 2.如果你是玲玲，你会如何去做？,例如：宪法规定，中华人民共和国公民在行使自由和权利时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。根据中华人民共
6、和国物权法第四十七条：建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库应当首先满足业主的需要。建筑区划内，规划用于停放汽车的车位、车库的归属，由当事人通过出售、附赠或者出租等方式约定。占用业主共有的道路或者其它场地用于停放汽车的车位，属于业主共有。首先对占用小区人行道的车主车库业主。 2.首先进行劝说，希望他们不侵占小区的公共空间和道路。还可以向小区的物业管理部门进行投诉，要求物业部门行使管理的权利。如果这些方式都无法解决问题，则通过法律途径令占道的车库主人拆除违章建筑。,如果遇到类似的纠纷，你会如何解决？,课本中左图的情景所涉及的是姓名权的问题。根据我国法律规定，公民依法享有姓名权。强迫他们变更姓名
7、的做法是侵犯公民姓名权的表现。遇到此情况，除了回绝改名的要求外，还要懂得依法维护自己的姓名权。课本右图的情景是物权归属问题。根据我国民法通则规定，拾到他人的遗失物应当交还失主。所以情景中索要报酬的行为是没有法律依据的。失主可以依据法律规定，回绝捡到手表的人。,现代社会中的一切纠纷都要通过法律来解决。,你怎样看待这种观点？,讲授新课,法律不是解决纠纷的唯一途径，但往往是解决纠纷的最后方式和手段。,讲授新课,对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。,旅游中的不
8、文明现象,讲授新课,想一想,讲授新课,4.法律可以维护公共秩序。它可以通过制裁扰乱公共秩序等违法行为，最大限度地维护社会稳定，促进社会长治久安。,你觉得赵某冤枉吗？为什么？,不冤枉。乘坐民航航班关闭手机是出于航空安全的规定，赵某的行为违反了治安管理处罚法中妨碍社会秩序的相关规定，受到行政处罚是理所当然的。,1.中华人民共和国治安管理处罚法详细规定的扰乱公共秩序的行为及其处罚，请在课下查阅了解。 2.在我们身边，有哪些扰乱公共秩序的行为？如果没有法律的保护，公共秩序会怎样？,例如，第二十三条 有下列情形有下列行为之一的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元
9、以下罚款； 扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的；,扰乱车站、港口、码头、机场、商场、公园、展览馆或者其他公共场所秩序的； 扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的； 非法拦截或者强登、扒乘机动车、船舶、航空器以及其他交通工具，影响交通工具正常行驶的； 破坏依法进行的选举秩序的。 2.例如，扰乱文化、体育等大型群体性活动秩序；散布谣言、谎报险情、疫情、警情；违反国家规定，侵入计算机信息系统等。如果没有法律的保护，社会的秩序将无法得到正常维系。,法律的作用,1.法律可以维护公民的合法权利。,4.法律
10、可以维护公共秩序。,3.法律可以协调人际关系的作用。,2.法律给予未成年人特殊的保护。,讲授新课,法律是我们生活的“卫士”。学法、尊法、用法、用法是我们应尽的义务。我们要树立法律底线意识，以守法为荣，以违法为耻，做一个合格的现代公民。,活动目的：增强法制意识，提升遵守法律、运用法律的能力 活动过程： 1.参观法制图片展览2.听取校外法制辅导员专题讲座3.举办“法律与我同行”主题演讲 注意事项 1.列队要有序参观，保持安静2.讲座中按照指定位置就坐3.对精彩的演讲给予掌声鼓励,法律给予未成年人特殊的保护,法律可以维护公民权利,法律对社会成员具有普遍约束力,法律的作用,法律的特征,法律是由国家制定
11、或认可的,法律为生活护航,法律是靠国家强制力保证实施的,法律可以协调人际关系,法律可以维护公共秩序,课堂小结,守法为荣，违法为耻,学法、尊法、守法、用法,1法律用处大，处处需要它。国家兴法治，兴旺又发达。权益受侵害，维权要靠法。守法又护法，利民利国又利家。”对此理解正确的是( ) 法律维护社会稳定 法律社会生活离不开法律 法律惩恶扬善，维护公民合法权利 法律无所不能 A. B. C. D.,C,随堂训练,考考你,2.因个人信息被泄露，不少人都有过被传销、诈骗电话骚扰的经历。为此，新刑法修正案增加了违规提供公民个人信息，最高可判刑7年的内容，这体现了( ) A.公民享有知识产权 B.法律保护公民
12、的隐私，维护公民的合法权利 C.公民享有政治权利 D.国家对保护公民隐私负有全责,B,随堂训练,3.赵氏四兄弟因遗产纠纷诉讼到法院，法院在查明事实的基础上作出公正判决，解决了兄弟间冲突。这体现了法律能够（ ） A.解决一切争端 B.协调人际关系 C.提高人们的道德水平 D.打击违法犯罪行为,B,随堂训练,4.2016年5月28日京华时报报道，父母感情不和离婚后，因父亲未按时支付生活费，8岁女儿小美(化名）一纸诉状将父亲告上法庭。法院判决高某支付小美2008年1月至12月的生活费9600元。这告诉我们（ ）小美亲情观念淡薄 小美是一个具有法律素养、法律意识的人 日常生活中需要法律保护我们的合法权益 要增强法律意识,为自己的幸福生活提供保障,A. B. C. D.,D,随堂训练,5.小全说：“我一点都不喜欢法律，它对我们有太多约束了。”听了这句话后，你会告诉他( ) A.是啊，法律约束力太强了，我也不喜欢 B.法律是冷酷无情的，谁都不喜欢 C.在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的保护 D.你不喜欢法律可以不理它呗,C,随堂训练,谢 谢,
