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1、,法不可违,第五课 做守法的公民,法律,【教学目标】1.知道法律是一种特殊的行为规范，不违法是人们行为的底线。2.掌握违法行为的含义及分类。3.知道违法无小事，学会警惕身边的违法行为。4.要增强法制观念和守法意识，学会分辨是非。,【教学重点】认清合法与非法行为，初步具有守法观念。【教学难点】民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为的区别,一、创设情境 激情导入,观看视频：思考案二审维持无期徒刑判决说明了什么问题？,二、学案引导 自主学习,请大家读教材，思考“学生用书”自主学习部分。,小勤是个要强的孩子，家里生活比较困难，学校要求买校服，可家长一时拿不出钱。看到捡废品也能赚钱，小勤决定试试自己挣
2、钱。他来到建筑工地，捡了些固定脚手架用的铁卡子，准备拿到废品收购站去卖。工地保安员发现了，把他送到派出所。本来自尊心挺强的一个学生，结果在这件事上丢了大面子。,小勤拾荒,思考： 一个好学生为什么会丢了大面子？这样的事可以避免吗？,去拿建筑工地的铁卡子,我们维护自尊、培养自信、实现自立，力求自强,思 考,？,对法律认识的误区和道德的扭曲。,违法行为,导致,形成,增强法律意识，遵守规则，自觉守法，杜绝违法,避免措施,一个要强的学生，为什么会丢了大面子？,这样的事情可以避免么？,情景一：朱某在工厂浴室拾到苏某的进口名牌手表，先说第二天还，后来又说自己把手表弄丢了。苏某向人民法院起诉，法院判决朱某限期
3、归还手表，或者照价赔偿给苏某。,违法,我国的物权法规定规定，拾得遗失物，应当归还失主。,三、聚焦主题 合作探究,探究一：违法无小事,情景二：李某等三人在体育馆观看比赛时，起哄、打闹、向场内只矿泉水瓶、展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员找来民警将这三人带走。公安机关给予李某等三人警告的处罚。,我国的治安管理处罚法属于行政法，它规定对扰乱影剧院等公共场所秩序的行为予以处罚。,违法,情景三：17岁的中学生赵某，多次手持三棱刮刀，强夺9名小学生的财物，得赃款400多元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。,我国刑法规定了对抢劫等四百多种罪的处罚。,违法,以下三种行
4、为属于违法行为吗？为什么？,电影院喧哗,拾到东西私留,抢劫,【天津检察机关依法对案提起公诉】记者3日从最高人民检察院获悉，涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密一案，由最高人民检察院侦查终结，经依法指,定管辖，移送天津市人民检察院第一分院审查起诉。4月3日，天津市人民检察院第一分院向天津市第一中级人民法院提起公诉,法律面前，人人平等。不论你功劳大小、地位高低，都必须遵守法律，只要触犯法律，必将受法律的制裁。,法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。,想一想：什么是违 法行为？,所谓违法行为就是 指出于过错违反法 律、法规的规定， 危害社会的行为。,情景一：五一，蒋亮亮和他的同学到博物馆参
5、观，每看到一件文物，就发出“哇”-系列尖叫。严重影响了参观秩序，工作人员劝阻不听，无奈之下工作人员报了案，蒋亮亮等被送到派出所，不但受到严厉的批评，而且每人处以50元罚款。问题：1、参观，游览时不遵守秩序也是违法,蒋亮亮同学违反了什么法律？应受到什么处罚？2、蒋亮亮和他的同学给我们什么教训？今后我们去参观，浏览和到其他公共场所该怎么做？,行政违法行为承担行政制裁,情景二：李明和王刚是某校七年级五班的学生，李明向王刚借了100元钱，说好一个月内归还，但是现在已临近期末，李明仍不归还，王刚多次催要无果，二人的关系闹得很僵。李明甚至放出风：“不就是那点钱吗？有钱也不还，看他能拿我怎么办？” 问题：
6、1、你在生活中有类似的经历吗？李明的行为违法吗？如果违法，违反了什么法律，应承担什么责任？ 、如果你是李明，此时你会怎么做，为什么？,民事违法行为承担民事责任,情景三：孙鹏对学习不感兴趣，脾气暴躁，动不动就抡拳头，在班里是小霸王，谁也不敢惹。一前，与同学马伟发生口角，竟然拿椅子砸向马伟，结果造成马伟受重伤，右耳失聪，孙鹏因此也付出沉重的代价，尽管是未成年人，仍被判处有期徒刑15年，连带民事责任。 问题： 1、孙鹏的行为违反了什么法？应承担什么后果？ 2、孙鹏同学的行为给我们什么警示？,刑事违法行为承担刑事处罚,断一断,1、乙、丙两人被公安机关以扰乱公共秩序为由各处以200元罚款。,2、乙因逆向
7、骑车被交警罚款50元。,3、经保修部门检查，乙的手表受损，价值100元。,4、经鉴定，乙多处受伤，脾脏破裂，右眼视网膜脱落。,行政违法行为,行政违法行为,民事违法行为,刑事违法行为,一般违法行为和犯罪的区别和联系 （1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。 （2）联系：都是违法行为，都对具有社会危害性，都要承担法律责任。一般违法行为和犯罪没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为，如果不及时改正，发展下去就可能陷入犯罪的泥沼。,（1）开玩笑犯法吗？（2）如果人们无意中犯法，可以原谅吗？,有一个留学生，在乘坐的飞机上，笑嘻嘻地递给空中小姐一张纸条，写着：“我身上有炸弹，我要劫
8、机。”空姐笑了笑，取走了纸条。当飞机降落时，地面上许多警卫人员荷枪实弹把飞机层层包围。虽然那个学生大喊：“我只是开个玩笑，围的人都知道，他们可以作证。”但是没有用。他被押上警车，并要面对法律的裁决。,谎报,如果玩笑触犯到法律底线， 造成社会危害，则犯法。,不可原谅。故要求知法懂法。,探究二 警惕身边的违法行为,违法吗？,这些都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。要警惕身边的违法行为！,1、扰乱公共秩序 2、妨害公共安全 3、侵犯人身权利 4、侵犯财产权利 5、妨害社会管理秩序,中华人民共和国治安管理处罚法相关规定：,违反治安管理的行为,知识链接,镜头一：买卖双方签订合同之后，卖方收款却只发放一
9、半货物。镜头二：照相馆没有经过他人同意，将其艺术照展出，以招徕顾客。镜头三：出版社未经作者同意发表其作品。,合同法,民法,著作权法,民事违法行为,要警惕身边的违法行为！,镜头一中卖方不履行合同，给买方造成财产上的损失，卖方的信誉度降低，影响双方继续进行合作。我国合同法第一百零七条规定：“当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。”,镜头二中照相馆侵犯了对方的肖像权。中华人民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。第一百二十条规定：公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有
10、权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。,镜头三中出版社侵犯了作者的著作权。著作权法第四十七条：有下列侵权行为的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任：(一)未经著作权人许可，发表其作品的,民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。,行为提升：远离违法行为,我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。,在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为
11、，既维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。,遵章守法是社会和谐的保证,违法行为的类别,课堂小结,刑事违法行为,行政违法行为,民事违法行为,违宪行为,一般违法行为,-犯罪行为,警惕身边的违法行为,违法无小事,严守治安管理法律法规,依法从事民事活动,总结梳理 整合提高1. 你还有什么疑惑？2.知识总结：今天我们主要学习了法律的规范作用，违法行为的含义及分类，一般违法与犯罪的区别。通过这一节课的学习，我们可以学会分辨是非，知道合法行为与非法行为，初步具有守法观念，严格遵守法律规定。,29,巩固训练,1、下列行为中，对社会危害较小，因而被称为一般违法行为的是 （ ） 民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 违反法律的行为A B C D 2、下列行为属于民事违法行为的是 （ ）A 拒绝赡养老人 B 抢劫银行巨款 C 砸坏公用电话 D 乱扔果皮,B,A,以下案例各属于哪一类违法犯罪行为？1、王某与刘某因一件小事发生争执，王某一怒之下，把刘某打成重伤，被判处有期徒刑5年。2、李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。3、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。4、影楼私自将别人的照片放大并展出。5、小明的爸爸开车闯红灯。,刑事违法行为（犯罪）,行政违法行为,刑事违法行为（犯罪）,行政违法行为,民事违法行为,谢谢观赏,
