《夏商西周的兴亡》课件

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1、你知道嫦娥奔月的故事吗?,我国神话传说里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿从王母那里求来的长生不死药,奔向了月宫。据说嫦娥和后羿是夏朝时的著名人物。夏朝经历了多少年?夏朝以后紧接着哪个朝代?,第4课 夏、商、西周的兴亡,1、夏朝建立:,时间:约公元前2070年 建立者:禹 地点:阳城 ( 今河南登封),意义:是我国历史上第一个王朝,标志着我国早期国家的产生以及奴隶制社会的开始。,3、夏朝国家机构的实质:,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具,4、启继禹位:,世袭制代替禅让制,公天下,家天下,2、夏朝国家机构的建立:,修筑城堡 宫殿,建立政府机构,组建军队,制定刑法,设置监狱。,世袭制,禅让制:,公天

2、下与家天下:,是一种帝王世代沿袭的制度。一般是父死子继,还有就是兄终弟及。,是原始社会后期的一种民主推选部落首领的做法。而且被推选的人要具备德和才两方面的条件。,“公天下”指的原始社会,没有剥削,人人平等,共同劳动与消费。后被儒家视为“ 天下为公”的理想社会。“家天下”进入阶级社会后原先的天下为公 变成了天下为私,思考:,世袭制与禅让制有什么区别?,禅让制,世袭制,才德,血缘,推举,相传,夏朝的衰亡,夏朝的衰亡,夏朝统治经历四百多年。,衰亡原因:夏桀的残暴统治。平民和奴隶的反抗。,你这太阳什么 时候灭亡啊?,“宁愿和他一起灭亡“!,夏被推翻!,二、商汤灭夏和武王伐纣,商朝的建立,二、商汤灭夏和

3、武王伐纣,(一 ) 商朝的建立,时间:约公元前1600年,建立者:商汤,(二)商朝的强盛: 商汤的统治,商汤重视人才,励精图治,使商朝强大起来。,伊 尹,(三)盘庚迁都,原因:黄河水患,政治劫乱,商朝的衰亡,(四)商朝的衰亡,1.原因:商纣的残暴统治。,人民的反抗。,西边周围的发展壮大。,2.牧野之战 时间:公元前1046年 地点:牧野 意义:确立了西周王朝的统治,为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。,战争意义,牧野之战是中国历史上以少胜多,以弱胜强,先发制人的著名战例,也是中国古代车战初期的著名战例。它终止了六百年的商王朝,确立了西周王朝的统治,为西周时期礼乐文明的全面兴盛开辟了道路。牧

4、野之战中所体现的谋略和作战艺术,也对中国古代军事思想的发展具有不可低估的意义。,西周的建立,原因:文王、武王的励精图治,商朝的衰落,建立时间:公元前1046年,都城:镐京,西周的建立,周文王,西周的建立,周 武 王,面对广袤的疆域,假如你是统治者,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土?,西周分封制,目的:,为了加强对全国的统治,对象:,亲属、功臣,内容:,周天子把土地和人民分封给诸侯,诸侯必须服从周天子的命令,并交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随周天子打仗。,作用:,开发边远地区,巩固统治,维护了西周严格的等级制度,天子,诸侯,卿大夫,士,奴隶,平民,西周等级示意图,我把土地和

5、平民、奴隶分给你,但是你要,以后我在自己的封国里我就可以,镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职,设置官员,建立武装,派征赋役,权利,权利,权利,义务,西周的衰亡,原因:西周后期政局混乱。,地方诸侯国势力的发展壮大。,国人暴动周厉王统治暴虐无道,为了防止民众议 论。他派人严密监视百姓的言论,稍有不 满,就将其处死。平民百姓彼此不敢交谈, 路上只能交换眼色,史称“道路以目”。长 期的压迫终于引发了国人暴动,起义的平 民赶走了周厉王。,西周灭亡(公元前771年),讨论:从原始社会的氏族部落到奴隶制度国家是进步还是后退?,是社会的进步。 因为原始社会虽然没有贫富贵贱的差别,但那是建立在生产力发展水平

6、极端低下的基础之上的,人们的生活水平极低,生活质量很差,文化的发展也极为缓慢。只有奴隶制,才使农业和手工业之间的更大规模的分工成为可能,从而为生产力水平的提高、为文化的发展繁荣创造了必要的条件。,商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?,历史教训: 得民心者得天下,失民心者失天下。“古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢。”,暴政引起民忿 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 重用贤人,联合周边小国。,以史为鉴,动脑筋:夏、商、西周三代的兴亡有什么相似之处?,历史教训:,暴政引起民忿。 重视生产,关心百姓。 重用贤人,联合周边小国。 伐无道、除暴君得民心。,“得道多助,失道寡助。”,重要年代,重要事件,重

7、要人物,约前2070年,约前1600年,约前1300年,前1046年,前771年,夏朝建立,汤灭夏,商朝建立,盘庚迁殷,牧野之战,商朝灭亡,西周建立,西周灭亡,禹,商王汤,商王盘庚,周武王,周幽王,填表小结,阳城,约公元前2070年,约公元前1600年,禹,桀,殷,约公元前1600年,公元前1046年,汤,纣,镐京,公元前1046年,公元前771年,武王,幽王,夏,商,夏,禹,商,纣,镐京,武王,1.我国奴隶制社会开始于( ) A.黄帝时期 B.禹时期 C.启时期 D.汤时期,2.西周的众多诸侯,是通过( )产生的? A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制,练习,B,c,1、夏朝建立者

8、禹死后, 继承了父亲的王位。 从此, 制代替了禅让制。 2、夏朝灭亡于暴君 的残酷统治,商朝则灭亡于暴君 的残酷统治。,启,世袭,桀,纣,3,夏朝的国家机构的实质是_,奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具。,材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长, 寡、孤、独、废疾者皆有所养是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。,材料二:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己;大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。以正君臣,以笃父子,以睦兄弟,以和夫妇,以设制度,以立田里,以贤勇知,以功为己。故谋用是作而兵由此起,禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。是为小康。礼记礼运,问题: (1)两则材料描述了哪两种制度?(2)从何朝起出现了材料二的情况?,一是,禅让制; 二是世袭制,夏朝,材料分析:天子适诸侯,曰巡守;巡守者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。孟子告子,问题: (1)统治者将土地分给了谁?(2) 周王不仅分了土地还分了人民的原因何在?,(1)亲属、功臣,(2)为加强对人民的控制,巩固统治,

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