《人教版高中生物必修1专题一第2节 细胞的多样性和统一性(共22张)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物必修1专题一第2节 细胞的多样性和统一性(共22张)（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1章 走进细胞 第2节 细胞的多样性和统一性,观察图片,问题探讨,血细胞,口腔上皮细胞,洋葱根尖分生区细胞,洋葱表皮细胞,红细胞,白细胞,1、图中一共有几种细胞？2、它们有哪些共同的结构？3、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？,观察细胞,观察图片,问题探讨,血细胞,口腔上皮细胞,洋葱根尖分生区细胞,洋葱表皮细胞,红细胞,白细胞,是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。,1、图中一共有几种细胞？2、它们有哪些共同的结构？3、举例说明造成细胞不同形态结构的原因？,5种(体现细胞的多样性),细胞膜、细胞质、细胞核(体现细胞的统一性),观察细胞,（哺乳动物成熟的红细胞没有细
2、胞核）,细胞,原核 细胞,真核 细胞,划分依据:,真核细胞和原核细胞,最主要的区别： 本质区别：,细胞内有无以核膜为界限的细胞核,只有核糖体,有多种复杂的细胞器,有拟核 无核膜、核仁、染色体,有真正的细胞核 有核膜、核仁、染色体,没有,有 由蛋白质和DNA组成,原核细胞与真核细胞的区别,都有DNA，且DNA作为遗传物质,拟核,(绝大多数),细胞,原核 细胞,真核 细胞,原核生物,真核生物,：细菌、蓝藻、放线菌、支原体、 衣原体,：动物、植物、真菌,原核细胞和真核细胞,(酵母菌、霉菌、蘑菇等),划分依据:,细胞内有无以核膜为界限的细胞核,(乳酸菌),注意： “杆”“球”“弧”“螺旋”菌都属于细菌
3、。,“霉”菌属于 。,真菌,常见的几种蓝藻,蓝球藻,颤藻,念 珠 藻,以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:,宏观:以群体出现,水体富营养化:,发菜：状如发丝、呈蓝黑色,水华,海面赤潮,水华（淡）,赤潮（海）,以蓝藻为例说说原核生物的一些基本特征:,宏观:以群体出现,发菜：状如发丝、呈蓝黑色,细胞内含有 和 能进行光合作用（ 养生物）,唯一的细胞器是 。,微观,无成形的细胞核，有 （一个大型环状的DNA分子）,拟核,藻蓝素,叶绿素,核糖体,水体富营养化:,水华（淡）,赤潮（海）,自,注意：藻类不全是原核生物，有的是真核生物。,原核：蓝藻（蓝球藻、念珠藻、颤藻、发菜）,真核：衣藻、团藻、红藻、黑
4、藻、褐藻、 小球藻、水绵、硅藻,一团红黑褐的小水龟,1、下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是 ( )A念珠藻 B颤藻 C蓝藻 D衣藻2、下列属于原核生物的一组是( ) A痢疾杆菌和衣藻 B酵母菌和疟原虫C链球菌和乳酸菌 D病毒和蓝藻3、下列生物中，没有染色体的是 ( )A酵母菌、草履虫 B乳酸菌、蓝藻 C水螅、团藻 D蚯蚓、蛔虫,课堂练习,4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是 （ ）A小麦和番茄 B大肠杆菌和酵母菌 C大豆和变形虫 D灵芝和豌豆5、下列生物中， 大肠杆菌 乳酸菌 酵母菌 发菜 放线菌 青霉菌 蘑菇 HIV 乙肝病毒 衣藻 不具有细胞结构的有 。 不具有成形的细胞核的
5、有 。,（8）（9）,（1）（2）（4）（5）,真,原,原,原,原,真,真,真,课堂练习,2、内容： （1）细胞是一个有机体，一切 都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 （2）细胞是一个 的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从 中产生。,1、建立者：,三、细胞学说建立的过程,德国科学家施莱登和施旺,相对独立,老细胞,动植物,（1） 既是细胞的发现者，也是命名者。 （2） 用自制的显微镜，观察了不同形态的细菌、红细胞和精子等。 （3） 是细胞学说的修正者，他总结出：细胞通过分裂产生新细胞。,虎克,列文虎克,魏尔肖,3、建立过程：（自学）,1、揭示了细胞的 和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在亲缘关系。2、细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到 水平，极大地促进了生物学的研究进程。,4、细胞学说建立的意义,不足：对细胞产生的认识是错误的，仅涉及动植物细胞，不涉及原核细胞、真菌和病毒。,三、细胞学说建立的过程,细胞,统一性,判断下列有关细胞学说的叙述的正误。 (1)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性( ) (2)虎克在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”，建立了细胞学说( ) (3)细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的( ),课堂总结,课堂总结,
