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1、,请您为了孩子,暂时把手机关闭或调到静音或震动;认真地给孩子和自己留出2个小时左右的时间!谢谢!,成功之路我们携手相送,高二六班家长会,1、高二六班期中考试成绩单,3、中期学习总结,您的座位上有以下资料:,2、作业、辅导资料和课本,4、家长回执单,家长会的主要内容:,四、期中考试成绩分析,二、班级情况介绍,三、班级常规管理,五、成绩背后的问题,六、给家长的建议,一、学校教育教学工作,学校管理,指导思想:坚持以十八届三中全会提出的“深化改革,立德树人,提高质量,全面发展”改革思路为指导,全面贯彻落实党的教育方针,遵循教育教学规律,依法治校,坚持改革创新,求真务实,攻坚克难,努力开创延长中学改革与
2、发展新局面。,一、学校管理,办学思路:以改革创新为理念,以求真务实为作风,通过创新德育模式、狠抓教学质量、建设优质队伍、完善管理机制,大力推进学校发展。 办学目标:建设“教育理念先进、课改模式高效、管理机制科学、文理并重、教育质量优异”的学生成才、家长放心、社会满意的特色品牌学校。,德育工作的总体思路:坚持立德树人,加强制度约束,落实常规工作,注重养成教育,创建自主管理的德育模式。1、树立正确德育观念,培养学生健全人格。2、严格落实常规管理,大力加强制度约束。3、加强德育队伍建设,形成德育教育强大合力。4、创建自主管理模式,促进学生自主发展。5、大胆创新文化建设,提升学校品格内涵。,本学期在德
3、育工作上的主要工作,教代会通过了延长县中学班主任量化考核办法、延长县中学文明班级评选办法、延长县中学文明宿舍评选办法、公寓楼管理实施办法、延长县中学违纪学生处理办法,1、制度管理,2、班主任培训,红色远足活动,3、延长县中学2015年首届“缅怀先烈,锤炼自我,实现梦想”红色远足活动,4、期中考试动员大会,5、跑操比赛,6、组建新一届学生会,7、文化建设,年级部文化建设励志教育,文化建设,年级部文化建设誓词与制度,文化建设,班级文化建设,文化建设,宿舍文化,2015年,在县委县政府的正确决策和领导下,我校与延安中学合作办学。并在县教育局的部署下,提前在假期进行周密的开学工作安排,确保了教育教学工
4、作有条不紊、顺利开展。开学以来我们全体师生同舟共济、转变工作作风、务实创新,呈现出了新气象、新目标、新追求的良好局面。,本学期在教学工作上的主要工作,办学条件得到了显著改善,投入一次性资金182.7万元。为教师配备了98台电脑,达到人手一台电脑的办公标准;为教室配备了35套多媒体,投资30万更换了1350套学生桌凳。,教学管理思路:以全面提高教学质量为核心,规范管理落实常规,全面落实“追求最佳教案,打造高效课堂”,加强教师研训活动,推进“自主高效”教学改革,进行有效教学。,完善教学制度,切实抓好教学常规一是学校修订完善了延长县中学教学常规细则、延长县中学超工作量津贴计发办法、延长县中学教学质量
5、评价及奖励办法、延长县中学命题规范细则、这些制度规范了教学、科研行为,为切实抓好常规工作奠定了基础。二是严格教学常规检查考核,要求改变过去教案只注重知识的备写,强化为学生学习过程的教学设计的备写。对每个教师的教案备写、作业批改、教学反思、教研活动、听课情况、学生成绩、学生评教等,按照3:5:2比例划分三个档次,通过实物展评、数据投影和大会通报相结合的方式,进行考核评价,并将考核结果作为教师绩效津贴、年度考核、评优树模和职称评审的重要依据。,本学期教学工作主要措施,构建自主高效课堂,全面推进教学改革一是赛教提升。以“全员参与,人人过关”为目标,按照“由过关、到示范、再赛教、后评选”的整体思路,第
6、一阶段组内竞赛已结束。123名科任教师人人登台亮相。二是资源共享。延中和我校合作办学,将相互给对方提供最新的学校管理制度、教学计划、教材资料、考试试题、导学案、课时活页作业、教学活动安排等资料,互通资讯信息,相互借鉴交流。我校焦存江、肖俊妮二位数学教师成为延中蔺治萍、贺建旗名师工作室成员,李宁、王雅云二位政治教师成为延中张晓翠名师工作站成员。,三是专家引领。在全面启动“自主高效”课堂改革的基础上,邀请国内知名课改专家、延安中学课改带头人来我校,通过听课诊断、座谈交流、培训指导等方式,不断改进和完善“自主高效”课堂教学模式。学校在第3周邀请延中蔺治萍、郭博、张娜三位名师来我校指导培训。四是培训学
7、生。通过组织学生观看高效课堂实录、参加自主学习培训会、召开自主学习经验交流会等形式,努力提高学生自主参与度、提升学习自信心、加强合作交流意识、培养独立思考习惯,促进学生自主学习能力的提升,让学生乐学、会学、善学,进而达到高效课堂的目的。,创新教研模式,不断深化教学改革一是明确教科研工作管理办法,制定集体备课制度实施细则和校本课题实施方案等制度,推动教科研工作的有序开展。二是开展优秀教研组评建活动,每周星期二、星期四下午第八、九节课各备课组进行教研活动,研究教法、学法,努力做到教学进度、教学目标、教学重难点、作业、教案五统一,实现“大统一、小自由”,为推进我校课堂改革,提高教学质量奠定了基础。,
8、三是创新教科研工作考评机制,设立了优秀课题奖、教材研究奖、优秀试题奖,总结课改经验,丰富教学资源,进一步深化课改理论,推动教学改革。四是多媒体教学,80%的课堂使用多媒体教学,四周内使用课件达500多个,丰富了课堂内容,调动了学生的多种感官功能,使学习更加直观、形象、生动。,实施分层教学,提高教育教学质量一是争取政策支持,进一步完善“两免一奖”办法,不断优化生源结构。二是科学设置班级结构,高一按照入学成绩分班,高二、高三实行分班考试进行分班,并在高三设置体育班,同时建立小班制教学班,火箭班不超过30个学生,优化教学资源配置。,三是实施分层教学。开学以来,我校每周日晚自习都安排周考,加大了学生训
9、练,提高了学生的动手能力,第六周组织了月考,起到了查漏补缺的效果。各年级部根据学生的学习实际,特别是薄弱学科,安排教师进行“拔尖补差”,把薄弱学科赶上来,从而形成良好的教风、学风、校风,获得了良好的社会声誉,目前,已从延中、实验、四中、宜川等学校转回14名学生。,加强教师队伍建设,提升学校核心竞争力(1)强化培训,提高教师业务能力。一是增加校内培训次数,每周星期二、星期四下午,各备课组进行集体备课活动,研究教学内容、教法、学法,充分发挥骨干教师的示范引领作用。(2)外出培训。我校教师古玲玲、王亚宁分别到西安外院、陕西师大进行了培训学习;学校从第8周开始,每周分派部分一线教师赴延中培训,务必在一
10、年内完成全员培训。,(3)高三年级开展了两次复习备考研讨会。暑假期间组织高三教师赴延安中学参加高考研讨会进行培训;第3周进行校内的高三复习备考研讨会,不断提炼经验,激发教师的反思精神和创新精神。(4)学校将从思想重视、财力保证,平台搭建三个环节上,对青年教师的专业成长进行规划和考核,提升教师的专业发展。如在第5周组织了学校教师与延中教师网上结对、校际师徒结对子等活动。,(5)新聘教师。对新聘6名教师,安排了有责任心、有经验的骨干教师担任导师,并从第八周开始,6名教师分别上了汇报课,组织学科教师分别对其进行了评课指导,提高了新聘教师的专业水平,同时也充分发挥骨干教师在教科研活动中的引领作用,也为
11、中青年教师专业成长搭建平台,不断壮大学校师资力量。,二、班级情况介绍:,1、班级组成高二 六班是理科重点班,现有学生51人,其中男生26人,女生25人。住宿学生:男生17人,女生19人。 走读学生:15人。,2、任课教师介绍:,作为一名人民教师,我甘愿奉献自己希望在我的努力下六班同学会越来越好让我们共同进步,语文老师:任宏伟 18991773513,数学老师:张思芬 13239180380,师生相聚,年轮一圈 你们的执着,让我感动 你们的支持,让我欣慰 懂事的你们,热情的你们 愿不忘过去,立足当今 为未来奠基! 愿你们珍惜时间,重塑自我 紧紧地抓住今天的秒秒分分 攀登高峰,垒出希望的丰碑 我相
12、信成功属于你们!,英语老师:殷法林 13220013056,演员,靠演技征服观众;球员,靠球技留住球迷;教师,靠综合素质引领学生奔向美好的未来。 为孩子们打造一个美好的明天 我们一起加油,物理老师:周启国 15991599087,人生就像是一场旅行,每当你走到十字路口时,老师愿做那路口的指示牌. 信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。,化学老师:樊志勤 13891180856,给一个学生机会,他(她)会给你一个奇迹 教师上好课,是立身之本 普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人,生物老师:郑红军 13220013326,我很珍惜与同学们相聚的时光 我看到了大家的努力 我读懂了学
13、生们渴望未来的眼神 请各位家长放心 我会努力,决不放弃任何一个人,文化建设,班级文化建设,4、学生宿舍文化建设,男生 506宿舍,4、学生宿舍文化建设,男生 518宿舍,4、学生宿舍文化建设,女生 213宿舍,4、学生宿舍文化建设,女生 214宿舍,4、学生宿舍文化建设,女生 215宿舍,5、跑操,6、篮球比赛,7、社会实践,跑操视频,6、学生情况,班委会,班 长:王 伟 副 班 长:刘 尧 副 班 长:李博鑫 团委书记:冯 洋 卫生委员:肖 露 体育委员:刘 尧,课代表,语文课代表:霍 丹 数学课代表:冯 侠 英语课代表:冯慧鑫 生物课代表:刘欣钰 物理课代表:薛永恒 化学课代表:李小强,上
14、 午: 7:3012:20 午 休: 12:2014:05 下 午:14:1017:25 晚 饭: 17:2518:35 晚自习: 18:4021:30 熄 灯:22:00,延长县中学冬季作息时间,三、班级常规管理,1、制定班规,严抓管理 2、召开班会,明确目标 3、利用延点,安排部署 4、注重细节,及时沟通,四、期中考试成绩分析,第一名:郭 伟 第二名:尚翠玉 第三名:卫 桐 第四名:卫浩宇 第五名:刘 旭,期中考试成绩排名,班级总分前五名,期中考试成绩排名,班级总分六-十名,第六名:李小强 第七名:王愿愿 第八名:李 甜 第九名:崔 鹏 第十名:冯 洋,第一名:卫浩宇 第二名:李 昌 第三
15、名:汆刚强,各科前三名,语文,各科前三名,数学,第一名:卫 桐 第二名:郭 伟 第三名:李小强,各科前三名,英语,第一名:张嘉宇 第二名:兰 田 第三名:尚翠玉,各科前三名,物理,第一名:李小强 第二名:郭 伟 第三名:薛永恒,各科前三名,化学,第一名:李博鑫 第二名:郭 伟 第三名:卫 桐,各科前三名,生物,第一名:李 甜 第二名:王愿愿 第三名:王 硕,五、成绩背后的问题:,1.培养成功感,增强学生自信心。1、心理学研究表明,学生的学习需要有赖于自信。如果由于成功而受到鼓励和表扬,就更加强了这种感受,并会产生继续追求满足的需要,从而产生进一步学习或工作的兴趣和动机。2、说出学生们的心声,让
16、学生释放心理压力,激发斗志。 2.设置短期学习目标,提出恰当要求。1、不能只给学生一些如“努力学习”等抽象的建议,而要给学生提供明确而具体的目标以及达到目标的方法。2、设置本学期目标,努力拼搏,看看自己的收获。 3.明确学习目的,增强学习兴趣。1、提出人生目标,目标有多大,行动就有多积极。2、各种课外活动小组、兴趣小组在培养学习兴趣、增强学习动机上常常起着不可估量的作用。,成绩背后的问题:,4.注重师生情感教学,增强感召力 1、心理学研究表明,教师关心爱护学生,并对学生寄予希望,学生就愿意接近教师,乐于接受老师的教导,进步就快;反之,师生关系疏远,甚至对立,进步就慢。师爱的这种情感力量是激发学生学习动机的动力。 2、师生相互理解,明确老师的收获:我带的科目你能排在年级前面或者是第一, 老师是爱你们的。 5.利用原有动机的迁移,使学生产生学习的需要 1、创设参与机会,使学生参加各种活动(打篮球等)。 2、积极参加各类集体活动,提高班级士气,促进班级竞争。,