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1、常州市觅渡教育集团 曹春媛,教材分析,苏教版教材体系,主要的调整和变化,1、整合千以内数的认识和万以内数的认识。,2、把一年级尚未涉及的加、减口算集中安排在 笔算两、三位数的加法和减法之前进行教学。,3、引导学生基于生活经验尝试解答两步计算的实际问题。,4、重新组织认钟表和时、分、秒的认识，在认钟表的过程中感受相关时间单位的实际长短，理解它们的进率。,5、以认识东、南、西、北为重点，整合认识方向的相关内容。,6、重新设计统计内容，着力引导学生了解统计活动、积累初步的统计活动经验。,7、增设思考题、你知道吗？和动手做栏目。,8、后移两位数乘一位数的教学内容。,各单元的教材分析,第一单元 有余数的
2、除法,教学重点: 认识有余数的除法，理解“余数要比除数小”，学会用竖式计算除数和商都是一位数的有余数的除法，用有余数除法解决实际问题。,各单元的教材分析,第二单元 时、分、秒,教学重点:认识时间单位时、分、秒，以及相邻时间单位的进率，初步建立有关时、分、秒的时间观念。,各单元的教材分析,第三单元 认识方向,教学重点:认识东、南、西、北四个方向，认识简单的平面图。,各单元的教材分析,第四单元 认识万以内的数,教学重点：万以内数的顺序和组成，万以内数的读、写方法，万以内数的大小比较。,各单元的教材分析,第五单元 分米和毫米,教学重点:认识长度单位分米和毫米，初步建立1分米和1毫米的长度观念；知道相邻两个长度单位之间的进率，并能进行简单的单位换算。,各单元的教材分析,第六单元 两、三位数的加法和减法,教学重点: 1、两位数加、减两位数的口算。2、三位数加、减法的笔算。3、两步计算的加减法实际问题。,各单元的教材分析,第七单元 角的初步认识,教学重点：初步认识角和直角。,各单元的教材分析,第八单元 数据的收集和整理,教学重点：经历收集、整理和分析数据的过程，能按不同标准对简单数据进行分类，能用自己的方式描述数据。,各单元的教材分析,第九单元 期末复习,谢谢！,
