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1、杏林初中楼梯间安全疏散方案 为顺利应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地预防 或减少地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失， 防止群死群伤的恶性事故发生，加强我校师生的安全意识和应急处理 能力，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和 校园稳定。根据上级教育行政管理部门的要求，结合我校工作实际， 特制定本紧急疏散方案，要求全体师生熟悉方案内容，认真按方案程 序执行。活动方案如下： 一、安全理念及工作原则： 1、坚持“以人为本”的思想，坚持师生生命安全高于一切。明确 责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山。 2、坚持预防为主，安全有备，群防群治的原
2、则。 3、坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。 二、成立工作领导小组 负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。 总指挥：吴新英 副总指挥：韩怀斌吴公万 组员：黄云桂刘军辉 李宏政 乔忠元 李永兴 参与成员：全体班主任，全体教职工 三、本预案的启动标准： 当发生地震、火灾、恐怖袭击等危及人身安全的突发事件时，立 即启动本预案。 四、疏散集合地： 教学楼前。 疏散队伍集合按学生先后到达顺序由东向西依次排列。 五、疏散步骤： 1、疏散信号 ：利用校内警报，发出紧急疏散警报信号（信号员： 乔忠元发令总指挥吴新英校长），一个钟声或哨声响后（长声）， 意为此时感知地震等灾害发生，学生就地躲避，将身体缩
3、成一个球， 用手护住头和胸， 躲在课桌底下， 靠外墙的学生尽量往里靠 （1 分钟）， 各教职工应快速到达各自岗位；两个钟声或哨声后（短声），开始疏 散。教职工要高度负责，组织疏散学生，以防出现混乱。 2、疏散顺序与线路： 总的疏散原则是一楼为先二、 三、四楼为后， 靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后的原则。听见演习警报后，班主 任（任课教师）应立即停止教学活动，从班级前后两个门抓紧时间组 织疏散至指定位置。班主任（任课教师）随后，确保不丢下任何一个 学生。要防止下楼梯口、转弯拐角处发生拥挤、踩踏。 3、疏散线路如下： 根据我校校园布局和各教学楼实际情况，学生紧急疏散按以下线 路进行： （1）九（
4、2）九（1）直出教室向西进中院，九（3）九（ 4）从一 楼东门出按顺序进中院，九（6）九（5）一楼西门，九（ 8）同时从中 间台阶下楼，九（ 7）八（1）分别向侧门绕弯下西东两边台阶，八（2） 出教室从东楼梯下楼，八（3）出教室跟八（ 2）在楼梯口直行从东侧 们下台阶，八（ 5）八（ 4）八（6）按顺序从东楼梯下二楼后八（4） 从东侧下台阶其他两班从东楼梯下一楼，七（1）七（2）八（7）按顺 序从西楼梯下二楼后八（8）从西侧门下台阶，七（ 6）七（5）按顺序 从东楼梯下三楼二楼，绕侧门下台阶其他直下楼梯，七（3）七（4） 按顺序从西楼梯下三楼二楼一楼，七（3）班绕西侧门下台阶进中院。 （2）所
5、有疏散人员迅速到达中院双手抱头蹲下，等待结束口令发 出后，各班要按出操队形集中（注意四周远离建筑物）。 4、紧急疏散秩序 （1）紧急疏散指令发出后，当班的科任教师必须立即下课并组织 学生按顺序紧急撤离教学楼。 （2）二楼以上人员疏散顺序按楼层从低层到高层进行疏散，同楼 层人员疏散顺序按指定疏散的楼梯口由近到远进行疏散。 （3）疏散队伍排成两列纵队，由班长在前面带路，其他班干部分 散在中间护卫，当班教师押后，确保学生安全疏散。 （4）在楼道疏散过程中， 严禁学生说话、 嬉笑、打闹，严禁奔跑、 抢先、推拉，防止撤离过程中学生在走廊和楼梯发生踩踏事故。 （5）走出楼梯后，快速跑向中院就地抱头蹲下。
6、5、紧急疏散责任人 （1）紧急疏散指令由在校的最高党政领导吴新英校长执行。 （2）紧急疏散指令发出后，指挥部成员按以下负责地段迅速到达 指定地点指挥疏散工作： 班级负责人：各班主任 楼层安全责任人： 李宏政负责指挥疏散一楼西边学生出楼门，疏散到中院； 吴公万负责指挥疏散一楼东边学生出楼门，疏散到中院； 韩怀斌负责指挥二楼东边楼梯口下楼，疏散到中院； 黄云桂负责指挥二楼西边楼梯口下楼，疏散到中院； 刘军辉负责指挥三楼东边楼梯口下楼，疏散到中院； 彭新远负责指挥三楼西边楼梯口下楼，疏散到中院； 田春宏负责指挥四楼东边楼梯口下楼，疏散到中院； 任荣娟负责指挥四楼西边楼梯口下楼，疏散到中院； 教学楼门
7、口外疏散秩序由刘功昌、杨文老师负责协助指挥。 集合地点负责人 ：乔忠元陈公社 夏亚峰 董玉平 紧急事故发生时无课的班主任，应立即赶往教室，与科任教师一 起组织本班学生疏散； 其他教师和工勤人员应就近协助组织学生疏散。 照相： 唐海强 李江海 六：领导小组： 总指挥： 吴新英 副总指挥： 韩怀斌 吴公万 安排协调： 乔忠元 各年级指挥： 刘军辉主任 七年级 黄云桂主任 八年级 李宏政主任 九年级 七、具体要求： 1、教师明确自己分担的职责及其到达的位置；学生要在班主任的 教育下，学习疏散知识，熟悉疏散线路，明确安全演练意义。 2、学生疏散不能快速奔跑，下楼梯不要拥挤，从教室有序地撤离 至中院集合
8、地点。 3、各班级必须按照事先安排好的路线撤离教室。 4、各班主任在演练结束后要及时清点学生并总结。 八、活动前的安全教育： （一）组织纪律教育： 各班主任老师要要求学生，严格遵守活动纪律，在活动过程中， 绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、 打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。 （二）安全注意事项： 1、在从教室疏散出来时，学生要按照既定路线有顺序、慢跑，有 序地下楼。 2、下楼时要保持安静。 3、下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。 4、任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许 相互推挤。 九、对易发事故的估计和应急措施 主要防止在下楼梯过程中，发生学生拥挤而踩踏事故。采取的措 施是： 1、组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继 续向事发地点涌进。 2、其他老师立即组织其他学生通过其他通道或出口疏散到开阔的 地方。 3、组织人员对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，在判断无法处 理的情况下，及时送往医院检查治疗。 杏林初中 2012 年 2 月 8 日 杏林初中楼梯间安全疏散方案 杏林初中 2012年 2 月 8 日
