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1、1,金太阳教育研究院 刘东明QQ：5326259302015-11-15,新高考 新题型 新策略,新课标全国卷命题特点与训练策略,2,为了明年的高考，我已经在拼搏！,2016年高考，我们安徽省高考化学卷由安徽卷变为全国卷，我们是否准备好了？,3,我们的思考,全国卷考什么?,全国卷怎么考?,我们的应对策略?,4,第二部分 对比两卷试题 探索高考规律,5,5,5,20072014,2015,2016,2017,高考全国卷增加使用省份,四川、重 庆、福建,？,宁夏、贵州、甘肃、 青海、西藏、黑龙江、 吉林、内蒙古、新疆、 云南、辽宁,河南、河北、江西、山西、陕西、湖南、湖北,6,7,7,8,第二部分
2、 对比两卷试题 探索高考规律,9,袁隆平对比是最好的科学研究方法,10,1. 2015年全国卷考试说明 （链接：全国卷考试说明）,2. 2015年安徽卷考试说明 （链接：安徽卷考试说明）,一.考试说明对比,11,二.试卷结构对比,12,三.考试模块对比,13,四.试卷考点对比,1.全国卷、安徽卷高考试题考点对比表（链接：高考试题考点对比表）,2.2015年全国卷双项细目表 （链接：2015年全国卷双项细目表）,化学实验 （20分）,化学计算 （9分）,化学反应原 理（35分）,主要失分试题,14,1.2015年全国卷和安徽卷相同题型,有机合成与推断（ 全国38、 安徽26）,五.考试题型对比,
3、选择题,非选择题,近三年全国卷与安徽卷相同题型（链接：相同题型）,15,链接：全国卷、安徽卷不同题型,2.全国卷和安徽卷不同题型,16,六.全国卷命题深度分析,17,三大重难点考查： 强化化学反应原理的考查； 重视化学实验的考查； 关注化学计算的考查。,1.专题考查分值,元素化合物内容考查比 重增大，试卷难度下降,18,2.考试范围和内容,必考内容：“化学1”、“化学2”、“化学反应原理”。（共计68个小知识点）知识点命题规律： 主干知识年年考，重点知识轮换考，冷僻知识偶然考。,19,（1） 高频考查知识点 选择题 题：以阿伏加德常数为载体，结合物质组成、原子结构、氧化还 原反应原理、弱电解质
4、的电离和盐类的水解、物质的量的有关计算等知识进行考查。 元素周期律推断：以元素推断为载体，重点考查原子半径、化 学键类型、元素周期律性质及部分元素化合物的性质。 必考有机题：重点考查有机物的同分异构种类。主要从官能团的角度考查有机物（烃、醇、酸）的性质及反应类型。 电解质溶液：重点考查电离平衡、水解平衡、溶解平衡及相关计算、 的相关计算及离子浓度大小比较、电荷守恒和物料守恒等知识。 化学实验：考查实验基本操作、物质鉴别和分离、实验现象与结论分析。,2.考试范围和内容,20,化学平衡与化学反应速率：主要从影响化学平衡及化学反应速率的因 素、化学反应速率的相关计算、化学平衡状态的有关计算及化 学平
5、衡常数变化和有关计算知识领域进行考查。 化学反应与能量的有关计算：主要从盖斯定律在能量计算中的应用进 行考查。 电化学原理：主要考查新型电池及燃料电池的工作原理、电极反应式 的书写及相关计算。 氧化还原反应原理：主要考查运用氧化还原反应原理分析参与反应的物质及进行方程式的配平，同时利用其原理进行相关的计算。 化学实验：以物质实验为载体，考查实验基本操作（分离提纯）、实 验安全、实验评价及设计。 选考有机：核磁共振氢谱、同分异构体的书写及判断、有机物合成路线设计。,非选择题,（1） 高频考查知识点,21,（2） 常考知识点,选择题 离子方程式正误判断：以离子方程式为载体，考查元素化合物的知 识，
6、同时考查离子方程式的规范书写。电化学原理：主要考查新型电池及燃料电池的工作原理、电极反应式 的书写及相关计算。,非选择题 无机综合计算：主要考查无机物的性质，并利用物质的量相关知识进 行相关计算。 选考结构：电负性、电离能、杂化轨道方式、分子空间结构、含 氧酸的酸性比较、晶体化学式的确定、晶体密度计算。,22,（1）图表分析能力 （2）化学计算能力 （3）实验分析能力 （4）信息读取能力,教育部考试中心主任 戴家干 高分的保证在于能力的提升， 而不在于猜题押题。,3.全国卷能力考查形式,链接：全国卷能力考查形式,23,4.全国卷不同年份同一类型试题对比分析,对比目的：从高考试题外在呈现形式及内
7、在考查角度 找出同一类型试题的不同点及相同点，最终 分析出此类高考试题的命题规律。,24,24,（1）有机必考题,（2015全国 ）（2013全国 ） 12.分子式为C5H1OO2的有机物在酸性条件下可水解为酸和醇，若不考虑立体异构，这些醇和酸重新组合可形成的酯共有A. 15种 B. 28种 C. 32种 D.40种,（2014全国 ）,有机物同分异构体种数,11.分子式为C5H10O2并能与饱和NaHCO3溶液反应放出气体的有 机物有(不含立体异构)A3种 B4种 C5种 D6种,7下列化合物中同分异构体数目最少的是 A戊烷 B戊醇 C戊烯 D乙酸乙酯,25,（2）电解质溶液题,（2015全
8、国，13）,13浓度均为0.10mol/L、体积均为V0的MOH和ROH溶液，分别加水稀释至体积V，pH随lg的变化如图所示，下列叙述错误的是 AMOH的碱性强于ROH的碱性 BROH的电离程度：b点大于a点 C若两溶液无限稀释，则它们的c(OH-)相等 D当lg=2时，若两溶液同时升高温度，则c(M+)/c(R+)增大,（2014全国，11）,题干简单，均以电解质溶液作为中心考查内容，主要考查的判断及相关计算、离子浓度的大小比较、电荷守恒和物料守恒关系、电离平衡的影响因素及沉淀溶解平衡的移动和计算。,26,（3）基础实验题,（2015全国，10）,（2014全国 ，13）,10下列实验中，对
9、应的现象以及结论 都正确且两者具有因果关系的是,以物质制备实验和性质实验作为主体考查内容，主要考查物质的制备、净化、性质检验，主要基本操作包括气密性检查、气体发生装置、防倒吸装置、过滤、分液、蒸馏、滴定等。考查形式有两种，一是考查实验现象与结论分析，二是考查实验装置设计是否合理。,27,（4）实验设计与探究题,（2015全国，26）,历年全国卷的实验设计与探究题从外观上看均为“带装置型实验题”，装置为已组装好装置和未连接好装置，未连接好的装置均考查实验设计并要求连接装置。知识考查上注重实验基本操作（滴定、分液、过滤、蒸馏、洗涤等）的考查。能力上非常重视实验评价、实验安全和实验设计能力的考查，试
10、题难度中等偏难。,28,（5）化学反应原理题,（2015全国，28）,28（15分）碘及其化合物在合成杀菌剂、药物等方面具有广泛图。回答下列问题： （1）大量的碘富集在海藻中，用水浸取后浓缩，再向浓缩液中加MnO2和H2SO4，即可得到I2,该反应的还原产物为_。 （2）上述浓缩液中含有I-、Cl-等离子，取一定量的浓缩液，向其中滴加AgNO3溶液，当AgCl开始沉淀时，溶液中,为：_，已知Ksp（AgCl）=1.810-10，Ksp（AgI）=8.510-17。 （3）已知反应2HI（g）=H2(g) + I2(g)的H=+11kJmol-1，1molH2（g）、1molI2（g）分子中化学
11、键断裂时分别需要吸收436KJ、151KJ的能量，则1molHI（g）分子中化学键断裂时需吸收的能量为_kJ。 （4）Bodensteins研究了下列反应：2HI（g）,H2（g）+I2（g）在716K时，气体混合物中碘化氢的物质的量分数x(HI)与反应时间t的关系如下表：,根据上述实验结果，该反应的平衡常数K的计算式为：_。 上述反应中，正反应速率为v正=k正x2(HI)，逆反应速率为v逆=k逆x(H2)x(I2)，其中k正、k逆为速率常数，则k逆为_(以K和k正表示)。若k正=0.0027min-1，在t=40min时，v正=_min-1 由上述实验数据计算得到v正x(HI)和v逆x(H2
12、)的关系可用下图表示。当升高到某一温度时，反应重新达到平衡，相应的点分别为_（填字母）,29,（5）化学反应原理题,（2014全国，26）,从外观形式上看一般在题干或设问中都带有表格或坐标图，材料追求新颖，考查学生提取图表信息的能力。在知识考查上，重点考查化学平衡及化学反应速率，并结合盖斯定律、电离平衡、水解平衡和沉淀溶解平衡、电化学（原电池和电解池）等反应原理知识综合拼盘考查（选修4化学反应原理）。此题型全国卷每年都有，形式成熟，内容成熟。16年不会变化。,30,（6）化学工艺流程题,（2015全国，27）,31,（2013 全国 ，27）,工艺流程题是新课标高考着力打造的一种题型，但实质均
13、为以元素化合物为载体，综合考查化学反应原理知识。16年高考仍会以工艺艺流程为素材命题。考查内容涉及氧化还原反应、元素化合物、KSP、电化学、基本实验操作、实际操作分析、产物纯度分析等。,32,（7）有机合成与推断题,（2015全国，38）,题材均为新型有机物,均为框图推断与合成，且框图易推断,均考查同分异构体,均要求利用题中信息考查简单有机物的合成路线设计,药物与材料的合成是命题者的热点，新物质的考查必然会辅助相应的信息协助推断，有机题的风格基本稳定，这里要特别注意重点考查的知识点（同分异构、核磁共振氢谱）。从外观上看，选考有机题干中均以某新型有机物为题材，体现新颖性，围绕该有机物设计部分已知
14、的合成框图推断，且题干中含有大量的已知信息（包括结构简式），帮推断的难度较小。在知识考查上涉及较广（含烃和烃的衍生物），设问角度均涉及分子式、结构简式、反应类型、有机物的命名、有机化学反应方程式、核磁共振氢谱、简单有机物的合成路线设计，特别是关于同分异构的书写每年都会考且难度较大。,33,2015年全国卷第28题,2015年金太阳高三单元示范卷第三单元,掌握了高考命题规律， 我们一定会有收获的,34,2015年10月17日，教育部考试中心主任姜钢带领高考命题组专家赴重庆调研指导2016年高考命题调整工作，分别召开了语、数、外、文综、理综命题工作调研座谈会。,链接：教育部考试中心,35,第二部分
15、 对比两卷试题 探索高考规律,36,一. 理性备考,整体规划理性备考,高效训练科学备考,题型突破有效备考,“三轮”目标定位,能得分,得高分,会考试,考好试,会解题,解对题,一轮,二轮,三轮,二轮复习规划,二. 科学备考,高效训练科学备考,整体规划理性备考,题型突破有效备考,40,能力训练新策略,制定高效的能力训练策略,41,学后，隔一 段时间复习 一次，学的 知识记得就越 多越牢固,学后不习， 学的知识慢 慢就忘了,高效训练策略1：限时训练，滚动提高,42,（2）层递推进 提升应试技能通过两个难度训练，帮助学生逐步掌握重难点；化学学科的测试时间为45分钟，限时限量，培养学生解题的时间分配意识，提升应试技能。,（1）滚动训练 避免前学后忘第一轮复习时间漫长，很多考生待复习到后面的知识时， 前面复习过的知识出现了不同程度的遗忘。B卷就是针对“遗忘 的规律”而设计的，在复习推进的同时，用与A卷对应的B卷不 断滚动考查前面复习过的重难点知识、易错和易忘知识，落实一轮复习的目标。,链接1：16届高三化学AB滚动卷目录.doc,
