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1、1 专项部分句子一、判断下面句子是否完整是完整的句子就在后面括号里打“”。1 、来观赏桂林的山水。 ( ) 2 、宋庆龄特别高兴。 ( ) 3 、 闻鸡起舞好文章。 ( ) 4 、我们去高山上滑雪。 ( ) 5 、他分外爱惜。 ( ) 6 、观礼台上有外宾。 ( ) 7 、广场成丁字形。 ( )二、把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上合适的标点符号。1. 为旅客小站的精神服务的工作人员可佳全心全意_ _ 2. 吸着烟渔人悠然地船上的船尾坐在3 、热烈鼓掌为而他的大家精彩表演不约而同地_ 4. 一贯教导总理人们无私的一个去做春蚕_ 三、判断下面句子属于哪种句式，把答案填在括号内。陈述句感叹句
2、疑问句1. 这棵小树已经长大了。 ( ) 2. 桂林的山水真美啊 ! ( ) 3. 你哪儿不舒服 ? ( ) 2 4. 我是中国人，我爱中国 ! ( ) 5. 达尔文是著名的生物学家。 ( ) 四、扩句。（6 16题至少扩两处）1、（）解放军（）登上（）山顶。2、 （）海浪（）涌上（）沙滩。3、（）猴子（）爬上了（）竿顶。4、( )教师( )关怀( )学生。5、( )小松鼠 ( )在( )蹦来蹦去。6、海鸥飞过海面。7、小马驹瞪着眼睛。8、老师的话印在心上。9、同学们做作业。10、战士脸红。11、春风吹遍大地。12、少先队员挥舞着花束。13、同学们议论着消息。14、学校开展活动。15、战士献出
3、生命。3 16、我和小刚来到市场。五、读下面的句子，再仿照例句写一个句子。1、各种各样的珊瑚像绽开的花朵。2、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。3、草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。六、仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句。书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。1、2、3、七、把“被”字句改成“把”字句。1、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。4 2、小菲的衣服被雨水淋湿了。3、我被这动人的情景吸引住了。4、山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。5、木匣被科利亚找到了。八、把“把”字句改成“被”字句。1、敲门的声音总把哥什提亚和娃丽吵醒。2、蒙蒙细雨把人
4、们的衣服淋湿了。3、大雁总是把小雁护在翅膀底下。4、船里装载的新米把船身压得很低。5、我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换样。6、初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼，美丽极了。九、按要求写句子。1、人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。改为反问句： _ 5 2、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。改为肯定句： _ 3、黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”改为第三人称转述句： _ 4、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。改为“被”字句： _ 十、选择正确的答案 。1、下列标点使用不正确的一项是( ) A、中国历史上曾出现过岳飞、文天祥、邓世昌, 等无数民族英雄。B、我不知道
5、这条路是否能走通，但我一定要坚定不移地走下去。C、1999年 12 月 20 日，我国“南海明珠”澳门回到祖国的怀抱。D、 “尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔盖茨说。2、下面四句话中，标点使用无误的一句是（）A.这次作文特别强调文面整洁、字迹工整，不少于800字。B.我没有碰到谁，鬼知道他们去哪了？C、“你真姓唐吗？”“真姓唐。”我说。D.艺术教育无论在德育、智育、在人格的完善、性情的陶冶等方面都是教育行为中的一个重要组成部分。十一、下列句子的引号有什么作用？把正确答案的序号写在括号里。A、表示直接引用的部分B、表示特殊的称谓或需要着重指出的部分C、表示讽刺、否定1.这样的
6、“理论家”，实在还是少一点好。 ( ) 2.宋庆龄说：“我不能失信啊! ” ( ) 6 3. “马踏飞燕”是东汉时期的艺术珍品。 ( ) 4.你真是太“聪明”了。 ( ) 十二、给下面的句子加上适当的标点。1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站了起来鞠了个躬请让我进去吧4、我们都喜欢看安徒生的童话这本书5 、电子计算机与多媒体这篇课文向我们介绍了什么你读懂了吗老师问我6 、你给我出来妈妈说这到底是怎么一回事7、草地上盛开着各种各样的鲜花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛8、乐队奏起了中华人民共和国国歌义勇军进行曲十三、指出下面的句子应该读出怎样的语气
7、，在句子后面的括号里选择恰当的选项打上“” 。1、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨无比的明珠。（惊喜、赞美、兴奋、愉快）2、 “你怎么了？”高尔基不知出了什么事。 （惊喜、赞叹、兴奋、疑惑、 ）3、 “不行！不行！小珍来了会扑空的， 那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。（自豪、坚定、沉着、果断）十四、 修改下列病句。1、爸爸多次反复教育我们要好好学习。2、爷爷经常想起许多过去的往事。3、望天门山这首古诗的作者是李白写的。7 4、改革开放以来，我国人民的生活水平不断地改善。5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子等各种蔬菜。6、参加会议的同学基本上都到齐了。7、春天的街心花园飘着醉人的桂花香。8、我
8、国人口是世界上最多的国家。9、我肯定今天可能会下雨。10、我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。11、在会上，纷纷发表自己的意见。12、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。13、中国是世界四大文明古国。14、望着邓奶奶的遗像，同学们不禁忍不住放声痛哭。15、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！8 十五、将句子补充完整。1、春雨像（）一样细。（比喻句）2、月亮（）躲进云朵里。（拟人）3、蓝天、白云构成（）。（比喻句）4、高梁（）脸、稻子（）腰。（拟人句）十六、判断下列句子是否运用了一定的修辞手法，如果运用了，在括号里注明类型；没有运用则在括号里划“”。1、张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。（
9、）2、人群在欢跃，小草也从地下伸出头来向人们微笑。（）3、我好像在哪儿见过你。（）4、香港，真是我国南海之滨一颗璀璨的明珠。（）5、红红的树叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，飘来了秋天的凉爽。（）十七、把下面的格言、谚语补充完整。l.聪明在于学习， ( )。2、一寸光阴一寸金， ( )。3、书山有路勤为径， ( )。4、世上无难事， ( )。5、( )，下笔如有神。6、 （） ，不亦说乎。7、 （） ，十月萝卜上杆秤。8、 （） ，腊月蒜苗正泛青。十八、 把下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（一）（）河水绕着村子缓缓地流着。（）月亮湾的后面有山，山坡上长着梨树和苹果树。9 （）河里，一群群鱼儿正欢
10、快地游来游去，清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。（）我的家乡在月亮湾。（）岸上栽着许多桃树，树上开满了桃花，远远望去，像一片片火红的朝霞。（）前面有一条河，河上还有一座小桥。（二）( )掰开桔皮，有鱼网似的桔络小心翼翼地网着桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹着一层柔软的薄膜。( )它那金灿灿的表皮，颜色鲜，光泽好，气味香。( )剥开薄膜，桔瓤里排满着琥珀一样晶莹透亮的小粒，里边全是美味的果肉。( )成熟的黄岩蜜桔，简直是大自然和人类共同创造出来的艺术品。( )那比绿豆稍大一点的桔核，像珍珠一样稀疏地嵌在桔瓤中间。( )桔皮里面是白色的。它不像表皮那样光滑，却像牛、羊的“百叶胃”。（三）（）他想，这是谁
11、丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。十九、我来写句子。1、欣欣向荣用来形容花草树木的用来比喻事业的10 2、骄傲用来表示褒义的用来表示贬义的3. 成了写成比喻句4. 天空中的小星星写成拟人句5. 好像写成比喻句写成不是比喻句的6. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句 ) 7. 这块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句 ) ( 改成否定句 ) 8. 我们遇到困难，怎
12、么能退缩呢？( 改成陈述句 ) 9. 这活泼的小孩是我的好朋友。( 改成反问句 ) 参考答案一、2（） 4 （） 6 （ ） 7 （ ）11 五、1、写比喻句即可； 2 、写拟人句即可； 3 、写比喻句即可。六、1、书是良药，能医治愚昧之症。2、书是乳汁，哺育人们成长。3、书是最好的伴侣，伴我们度过美好人生。十、1、A 2、C 十一、 1、C 2、A 3、B 4、C 十二、 1 、， ： “。 ” 2、“！”。 3、“。 ”， ，“！” 4、。 5 、“ ，？” 。 6 、“ ！ ”， “？” 7、 ， 、 、 、 ， 。 9、 。十三、 1、赞美 2 、疑惑 3、果断十四、 1、 “多次、反复”去掉一个即可。2、 “过去的、往”去掉一个即可。3、去掉“的作者”或“写的” 。4、去掉“水平”或把“改善”改为“提高”。5、去掉“西瓜”。6、 “基本上、都”去掉一个即可。7、把“春天”改为“秋天”即可。8、去掉“国家”或改为：我国是世界上人口最多的国家。9、把“肯定”改为“猜测” 。10、改为： 我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误。12 11、改为：在会上，大家纷纷发表自己的意见。12、把“和疾病”去掉。13、句末加“之一”。14、“不禁、忍不住”去掉一个。15、把“两
