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1、班级小组评价制度一、课堂表现的评价 （一）奖分 1、在课堂展示中，发言人表现突出，受到教师表扬的，奖1 分。 2、在检测展示中，表现突出，受到教师表扬的，奖1 分。 3、在自由讨论、交流活动中，主动发言、效果良好，得到老师肯定的，奖 2 分。 4、一周内，没有受到罚分的小组可奖5 分。 （二）罚分 1、在课堂检测展示中，不能达到学习要求的，教师确认后，罚1 分。 2、在课堂轮流展示中， 没有认真准备， 发言人表现差， 经教师确认后， 罚 1 分。 3、在小组合作学习中，故意扰乱课堂秩序，罚小组2 分。 4、课堂上，不积极投入学习，被老师点名批评一人次，罚小组1 分。 二、预习笔记的评价 （一）
2、奖分 1、一周内全组成员，预习笔记都按时保质完成的，奖5 分。 2、被班级或学校评为优秀预习笔记的，一人科次，奖小组1 或 2 分。 3、预习笔记有特色，经教师确认，一人科次，可奖小组1 分。 （二）罚分 1、在预习笔记检查中，一人科次没有按规定完成，罚小组1 分。 2、发现类同预习笔记，一人科次，罚小组1 分。 三、学业成绩的评价 1、根据学校对每个同学的考核结果，每进步一个名次， 奖 1 分，每退 步一个名次，罚 1 分。 2、学业成绩在全级前100 名的同学，一人次奖2 分，学业成绩在全校后 60 名的同学，一次罚1 分 3、在学校组织的学业考试中，发现违反考试管理制度的，罚10 分，
3、并取消小组评优资格。 四、综合评价的合成 1、采用分项正排名次倒积分的办法。 2、课堂表现和预习笔记积分分别为6、5、4、3、2、1，学业成绩积分为 12、10、8、6、4、2。 3、三项总积分之和为小组总得分。学生小组评价制度为了加强班级管理，提高班级管理质量，积极推进学生全面发展，特制定 班级学生评价方案。 将班级学生按“同组异质，异组同质”的原则，面向全体，尊重差 异。将班级人数按6人为一组。每组设定组长一名，副组长一名，且对每位同 学实行虚拟分数考核，即每人充值虚拟分数一百分，对班级的学习和常规特设 有考评机制，实行奖励与惩罚共用的方法。让学生小组在班级管理和教学实践 中发挥积极作用，
4、辅助教学管理的同时，有利于实施和深化素质教育，培养学 生的合作意识，加强学生的集体观念，促进班级和谐健康发展。 小组评价制度： 1、奖项设立：优秀小组奖、团结合作奖、积极发言奖、文明守纪奖、进步 奖 2、对每个小组的评价包括教师评价、小组互评两个部分， 班主任结合两个 部分的评价确立获奖小组。 3、每周可利用班会时间进行周评，每周周五各科教师进行评价。 4、每月进行月评，由班主任根据周评确立本月评价结果。 5、评价原则就按每人的虚拟分数多少来评选 一、常规方面 1参考“泽库中学行为规范” ，视其行为情节扣个人虚拟分数15 分/ 次。 2、严禁打架斗殴，若有学生带凶器打架，每违反一次，扣个人虚拟
5、分数5 分/ 次。 3、若有学生间敲诈，扣个人虚拟分数5 分/ 人次。 4、不准玩管制刀具等具有对自己或他人造成安全危害的物品到学校，若有 违反，扣个人虚拟分数5 分/ 人次。 5、不准在教室或在楼梯疯打闹，违者扣个人虚拟分数2 分/ 人次。 6、学生不准私自携带手机等通讯工具到学校，违者扣个人虚拟分数2 分/ 人次。 7、严禁随地大小便，违者扣个人虚拟分数5 分/ 人次。 8、对于有见义勇为或者是助人为乐的好人好事事件，对个人及小组分别予 以适当奖励。 二卫生方面 1、参考“泽库中学卫生管理细则” ，视其情节扣个人虚拟分数15 分/ 次。 2、教室，宿舍，卫生区每天必须由值日生打扫干净，且每
6、天值日的同学要 负责当天的所有时间的监控工作，一旦发现垃圾必须及时清理，否则扣当天值 日的同学个人虚拟分数2 分/ 处，并扣当天的值日组长2 分/ 次3、教室内的桌椅摆放必须整齐， 若哪组的那个同学的桌椅摆放不齐，那么 扣该组每位成员个人虚拟分数1 分/ 次 4、学生往教室外、寝室外丢垃圾，扣个人虚拟分数2 分/ 人次。 5. 对于主动收拾垃圾或者是自觉捡拾垃圾的好人好事也予以适当的奖励。 三学习方面 1. 严禁照抄作业， 没发现一人次扣当事人个人虚拟分数5 分/ 次，且扣该小 组每人个人虚拟分数1 分/ 次 2. 严禁不按时完成作业， 没发现一人扣当事人个人虚拟分数5 分/ 次，且扣 该小组
7、每人个人虚拟分数1 分/ 次 3. 对于不能按时完成教师布置的任务小组，每人次扣小组全体成员个人虚 拟分数 1 分/ 次。 4. 上课不认真听讲的，或者看课外书，或说话扰乱课堂秩序的每人次扣当 事人个人虚拟分数5分/ 次，且扣该小组每人个人虚拟分数1 分/ 次 5. 课堂回答问题积极地同学奖个人虚拟分数2 分/ 次 6. 热心帮助学困生辅导的同学奖个人虚拟分数2 分/ 次 7主动询问别的同学给予帮扶的同学奖个人虚拟分数2 分/ 次 惩戒方法： 1. 静心思考，认真反思，每违反一次，就利用课余时间重新抄写学习本方 案一遍，并撰写 300字左右的情况说明书，说明书必须包含自我反省、利害关 系、处理
8、意见等内容。若同一人再犯同样的错误，就在祸事暴光后，无论课上 还是课下，一律撰写500字左右的情况说明，依此类推； 2. 多次违反相关纪律，屡次损害班级荣誉，评选先进不得考虑。同等条件 下，规定名额内，不得评优。各级各类活动不优先考虑。 此方案自公布之日起实施，希望同学们严格遵守，认真履行，争做一名优 秀的中学生。从而为自己争光，为班级争光，为学校争光，为家庭争光，为社 会争光。小组评比制度总则： 一、小组长全权负责卫生、纪律、学习、收作业、收钱款等事务，每个小 组是个独立的管理集体，组长对班委会负责，配合班长、学委、课代表工作， 又对本组组员负责。 二、每组由组长选出2 位副组长配合工作，当
9、全组一半以上组员，不认可 组长和副组长的工作时，可向班委会提出在本组内改选组长。 细则: 加分制度 1、课堂上，任课教师提出表扬或者提出加分时，加5 分。2、数、语、外平时考试， 满分或者当没有满分而有最高分数时，拿着考卷 给组长确认后加 5 分，本组自行统计。 3、早自习、午休、晚自习由当天值日班长对表现好的小组加5 分。 扣分制度 1、各科作业， 不交一科扣 5 分，以此类推。 对例如早读等学委和班干部布 置任务不完成的扣5分。 2、上课以及课间违反纪律，班干部点名扣1 分，任课教师点名扣5 分。 3、对周围有纸屑经劳动委员发现扣1 分。 4、对吃零食同学， 由零食监督员记录并扣分， 并处
10、罚零食十倍罚金作为班 费，如拒不缴纳罚金，以1 元一分的方式扣除该小组分数。 5、对打架、骂人等现象扣每人次扣5 分。注：对为学校做贡献，教务处政教处点名表扬的好人好事，以每人次10 分计算，对政教处教务处点名批评的事件，以每人次10 分扣分。计分制度 1、每月以考试为期限积分重新开始，重新评比， 对每月分数最高的小组班 费奖励，小组每周周评比，对本周分数最高的小组颁发奖状，贴到班级光荣榜 上。 2、每周小组内评比， 评出小组分数最高的组员， 发一张红卡， 累计 4 张红 卡，可换礼品一个，由班费承担。 3、每天分数分为总分和当日分数两栏，以当日分数的平均分， 决定放学后 跑圈情况，与平均分差距 10 分以内五圈 ;10 分以上 10 圈；20 分以上 20 圈，由 体委负责组织。 备注：每天班级出现混乱无序现象，出现一次， 罚写字帖一张， 以此类推！
