演练15古代诗歌阅读(二)

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1、演练 15古代诗歌阅读(二) (时间: 40 分钟分值: 58 分) 1(2013 育才模拟 )阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7 分) 野水孤舟梁栋注前村雨过溪流乱,行路迷漫都间断。孤洲尽日少人来,小舟系在垂杨岸。主人空有济川心,坐见门前水日深。袖手归来茅屋下,任他鸥鸟自浮沉。注梁栋,南宋诗人,此诗大约作于南宋灭亡之前。(1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意?(4 分) 答: _ _ _ (2)诗的颈联在表达技巧上有何特点?表达了作者怎样的感情?(3 分) 答: _ _ _ 2阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(7 分) 孤山寺端上人房写望林逋底处凭阑思然?孤山塔后阁西偏。阴沉画轴林间

2、寺,零落棋枰葑上田。秋景有时飞独鸟,夕阳无事起寒烟。迟留更爱吾庐近,只待重来看雪天。注端上人:名端的和尚。葑上田:古代的一种水田,状如木格。(1)全诗围绕“望”字展开,诗人“望”到了怎样的画面?(3 分) 答: _ _ _ (2)尾联抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4 分) 答: _ _ _ 3阅读下面这首宋词,然后回答问题。(7 分) 浣 溪 沙姜夔雁怯重云不肯啼,画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝。一年灯火要人归。注离除夕还有五日时,作者返家,途中过苏州,经吴松,遂作此词。(1)作者说“画船愁过石塘西”,你认为作者为何而“愁”?(2 分) 答: _ _

3、(2)上片和下片的写景基调有什么不同?这样安排有什么好处?(5 分) 答: _ _ _ _ 4阅读下面的两首宋诗,然后回答问题。(8 分) 春日书事张耒虫飞丝堕两悠扬,人意迟迟共日长。春草满庭门寂寂,数棂窗日挂空堂。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门。注李弥逊:因反对议和,触怒秦桧,被贬斥回家。张罗地:指门前可以张网捕鸟的地方,形容无人经过,门庭寂寂。(1)两首诗都是春日有感而作,请比较两首诗情感的异同。(4 分) 答: _ _ _ (2)两首诗的后两句是怎样抒发情感的?请作简要分析。(4 分) 答: _ _ _ _ _ 5.阅读下面这首词,然后回答问

4、题。(8 分) 长 相 思李煜一重山,两重山,山远天高烟水寒,相思枫叶丹。菊花开,菊花残,塞雁高飞人未还,一帘风月闲。(1)词中“相思枫叶丹”与杜牧的山行“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”都写了枫叶,两者表达的情感是否一样?为什么?(4 分 ) 答: _ _ _ _ (2)词的下片“菊花开,菊花残”两句对表现主题有哪些作用?(4 分) 答: _ _ _ 6(2013 重庆育才中学模拟)阅读下面两首唐诗,按要求回答问题。(7 分) 山中王勃长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。山中王维荆溪白石出,天寒红叶稀。山路元无雨,空翠湿人衣。(1)明代谢榛在四溟诗话中说:“作诗本乎情、景。, 景

5、乃诗之媒,情乃诗之胚,合而为诗。”请指出王勃的山中一诗中的情景关系。(3 分) 答: _ _ _ (2)两首诗在表达的情感上有什么区别?请作简要分析。(4 分) 答: _ _ _ _ _ _ _ _ 7阅读下面的宋诗,然后回答问题。(7 分) 窦园醉中前后五绝句陈与义海棠脉脉要诗催,日暮紫绵无数开。欲识此花奇绝处,明朝有雨试重来。春寒陈与义二月巴陵日日风,春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色,独立濛濛 细雨中。注写于 1125 年北宋时期。紫绵:最名贵的海棠品种。写于 1129 年,当时南宋朝廷正风雨飘摇。园公:作者借居岳州时的自号。(1)这两首诗用了什么相同的修辞手法咏海棠?请指出并分别举例。(3 分) 答: _ _ (2)请简要分析诗人在两首诗中写海棠所表达的不同思想感情。(4 分) 答: _ _

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