2016科学六年级上册教科版总复习小学教学课件

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1、第一单元,六年级科学总复习,逸夫小学杜承权,如何正确使用合适工具帮助我们呢？,1、选择合适的工具，可以使我们做事情更加省力、方便。2、不同的工具能有不同的作用，同样不同的工具也有不同的科学道理。,科学概念：机械是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、铁锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。,杠 杆,一根硬棒，在力的作用下能绕固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。,杠 杆 定 义,支点,支点,支点,用力点,用力点,用力点,阻力点,阻力点,阻力点,三个重要位置：,比较下面两件工具它们是省力杠杆还是不省力杠杆？,理发剪,铁皮剪,重点,支点,用力点,重点,支点,用力点,费力,省力,1,2,3,4,1,2,3,

2、4,支点,钩码挂的格数就是阻力点的位置。,钩码挂的格数 就是用力点的位置。,任务：研究杠杆,杠杆尺：,杠杆尺的记录表,？,杠杆尺的记录表,？,6,费力,杠杆尺的记录表,？,6,费力,3,费力,杠杆尺的记录表,？,6,费力,3,费力,2,不省力也不费力,杠杆尺的记录表,？,6,费力,3,费力,2,不省力也不费力,少于2,省力,6,费力,3,费力,2,不省力也不费力,少于2,省力,用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离。,用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离。,用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离。,费力：,省力：,不省力也不费力：,我们的实验结论：,如果给你2个钩码，你能使下面两个杠杆

3、尺平衡吗？画出钩码的位置。,省力,不省力也不费力,费力,本 课 重 点,用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离,用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离,用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离,轮轴的秘密,像水龙头这样，轮子和轴固定在一起转动的机械，叫做轮轴 。,你能说出生活中类似水龙头一样的轮轴吗？,轴,轴,轮,轴,支点,支点,用力点,阻力点,轮轴的实质：变形的杠杆。,1、下列机械中属于轮轴的是（ ）。A、天平 B、剪刀 C、扳手,2、下列机械中属于杠杆的是（ ）。A、剪刀 B、螺丝刀 C、方向盘,3、下列机械中属于杠杆的是（ ）。A、自行车的车把 B、拧螺丝的螺丝刀 C、缝纫机踏板,C

4、,A,C,轮轴的秘密巩固练习,4、下列（ ）情况能平衡。,5、如图下面的扳手转动同样的螺丝帽先用（ ）更省力。,A,B,C,B,A,轮轴的秘密,1、轮轴的轮越大越省力 （ ） 2、轮轴用力在轮上才能省力 （ ） 3、在使用螺丝刀时，拿在柄上要比拿在刀尖上更省力（ ）,轮轴的秘密,轮轴的秘密,1、像水龙头那样，（ ）和（ ）固定在一起转动的机械，叫（ ）。,2、在轮上用力带动轴运动，（ ）力；在轴上用力带动轮运动，（ ）力。,3、轮轴是由两个大小不同的轮组成，并能绕着共同的（ ）转动的装置，轮轴也是一种变形的（ ），当大轮带动小轮时，是（ ）的，大轮越大越省力；当小轮带动大轮时，是（ ）的。,轮

5、子,轴,轮轴,省,费,轴,杠杆,省力,费力,定滑轮和动滑轮,像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮，叫定滑轮,旗杆顶部的轮子 定滑轮,1.升旗时我们向什么方向用力？旗子怎样运动？,2. 这说明定滑轮有什么作用？这有什么好处？,可以改变用力方向，使工作方便。,旗杆顶部的轮子 定滑轮,定滑轮的作用：,定滑轮可以改变用力方向， 使工作更加方便；它不省力。,等力,等力,省力,省力,定滑轮,动滑轮,滑轮组,滑轮组,1、什么叫滑轮组？,2、滑轮组省力多少和什么有关？,3、滑轮组中滑轮数量越多越好吗？,把动滑轮和定滑轮组合在一起使用，就构成了滑轮组,1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了

6、 。,2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 ，又能 。,3、滑轮按组装方式不同，可分为 、 、 。,滑轮组,省力,改变力的方向,滑轮组,定滑轮,动滑轮,滑轮组,滑轮组,定滑轮,动滑轮,滑轮组,A,B,C,D,1、能改变用力方向的是（ ） 2、能省力的是（ ） 3、提起相同质量（1200g)的重物，用力最小的是（ ），其次是（ ）， 不省力的是（ ）。,A、C、D,B、C、D,D,B、C,A,斜面,这样斜搭的木板也是一种简单的机械， 叫做斜面。,探究1,斜面是否能省力,1 需测的物理量：,2 实验器材：,直接提升重物所需的力、 沿斜面拉重物所需的力,弹簧秤、重物、斜面,3 控制的变量：,

7、直接提升重物与沿斜面提升重物,温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。,我最棒,山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处?,盘山公路造成S形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。,1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 。,2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 ，又能 。,3、滑轮按组装方式不同，可分为 、 、 。,滑轮组,省力,改变力的方向,滑轮组,定滑轮,动滑轮,斜 面,4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 。,斜面,5、斜面坡度越小越 ；

8、直接垂直向上提升重物相当于坡度 度，用力最 。,省力,90,大,A,B,C,1、上面（ ）最省力。 2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时（ ）。A、越费力 B、越省力 C、难以判断 3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（ ）。A、跷跷板B、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯,C,斜 面,B,C,4、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度（A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（ ）,斜 面,A,B,A、一样大 B、在A面拉动时读数大 C、在B面拉动时读数大,C,判 断,斜 面,1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，后者省力

9、但走的路长。（ ） 2、使用斜面都能省力。（ ） 3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（ ） 4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度不同的斜面。（ ） 5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（ ）,1、实验方案：我的猜想：需要改变的条件：不需要改变的条件：操作方法： 2、实验结果：,斜 面,实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？,斜面的坡度与省力有关,斜面的坡度,斜面的高度、被测量的物体、测量的工具,在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力,自行车上的简单机械,车座,尾灯,车把,脚蹬,前后刹,把套,车轮外胎,车轮外胎,滚珠,大齿轮,小齿轮,车把,竖杆,刹车,车轴,轮胎,辐条,

10、三角架,前叉,寻找自行车上简单机械原理的应用,六年级科学上册第一单元测试题 学校 班级 姓名 成绩 一、填空题（10分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆。杠杆上用力的点叫做_用力点_；承受重物的点叫做_阻力点_；起支撑作用的点叫做_支点_。 杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是省力_；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是_费力_。 2、像螺丝刀那样，由较大的“轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做 轮轴 ，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理，如_螺丝刀_、_扳手_、_水龙头_、_方向盘_。 3、像旗杆顶部的

11、轮子一样，固定在支架上不随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_改变用力方向，不省力；可以随重物一起移动的滑轮叫做_动滑轮_，它的作用是不改变用力方向，省力_；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_滑轮组_，滑轮组既能_省力_又能_改变用力方向_。 4、_引桥_、_螺丝钉_、_刀锋_等都是运用的斜面的原理。 5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了_轮轴_的原理，刹车运用了_杠杆_的原理。 二、判断题（对的打，错的打10分） 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 （ ） 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 ( ) 自行车上

12、组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。 ( ) 滑轮组的组数越多，就越省力。 ( ) 机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。 ( ) 6、.盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。 ( ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。 ( ) 8、.使用杠杆时，不一定省力。 ( ) 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( ) 10、斜面都能省力。 ( ) 三、选择题（把正确答案的序号填在括号里30分） 1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。 重点 力点 支点 2、升国旗时，用到了( )。 定滑轮 动滑轮 滑轮组 3、自行车把是一个简单机械，它是

13、（ ） 斜面 轮轴 、杠杆,4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( ) 、定滑轮 、动滑轮 、滑轮组 5、当支点到用力点的距离_支点到阻力点的距离时,省力。 大于 小于 、 等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（ ） 变快 变慢 、 不变 7、不省力也不费力的机械是（ ） 动滑轮 定滑轮 、滑轮组 8、 “秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（ ）的原理。 杠杆 轮轴 、滑轮 9、螺丝钉的是属于（ ）的运用。 杠杆 轮轴 、 斜面 10、取钉子比较省力的工具是用（ ） 羊角锤 螺丝刀 、小刀 四、科学探究题（20分） 1、用一根绳子把几个钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀

14、柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。 我的发现：把钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；比把钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起，省力。 我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？答：不能，因为我用力在轮轴的轮上，他用力在轮轴的轴上，我是省力的，他是费力的。 2、我这样研究定滑轮的作用 （1）、我用的材料：滑轮、钩码、细线、，支架。 （2）、我的研究步骤： 1、将滑轮固定在支架上，用细线穿过滑轮。， 2、细线的一端挂上两一钩码，另一端也挂上两一钩码，平衡。 3、 （3）、我发现：要使滑轮两端保持平衡，两端必须钩码保持一样。 （4）、我的研究结果：定滑轮不省力，但能改变用力方向。,