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1、学习单元三,电 视 节 目 策 划,知识目标：1. 电视节目主题立意的思维方法2. 电视节目表现形式的种类与策划原则3. 电视节目结构方式的种类4. 电视节目的段落安排方法5. 电视节目的开头与结尾设计,学 习 目 标,能力目标：1. 学会提炼电视节目主题的方法2. 掌握“切小口，说大事”的主题切入角度3. 掌握策划电视节目表现形式的能力4. 掌握策划电视节目结构的步骤和方法,保定职业技术学院电视节目制作专业,学 习 目 标,策划是创作电视节目的第二个环节。根据之前所选题材，从四个方面对要制作的电视节目进行策划：第一，背景描述（社会大背景的描述，所选题材与背景的关系，节目制作的必要性）；第二，
2、对节目要表达的主题进行归纳和提炼（要表达一个什么样的主题）；第三，对节目的基本表现形式进行策划（以演播室谈话加外拍内容为主要形式）；第四，初步设计出节目的基本框架（节目内容的编排，突出节目开头和结尾的设计）。,任 务 描 述,通过完成以上案头工作，使学生熟悉电视节目策划包含的主要内容，掌握电视节目策划的方法，为节目拍摄和制作提供有力的依据。,保定职业技术学院电视节目制作专业,任 务 描 述,案例：再说长江策划人胡智锋专访（链接）,访问者：冷 淞 独立纪录片导演 中国传媒大学博士研究生，英国布鲁内尔大学传媒学硕士研究生,被访者：胡智锋 中国传媒大学文科科研处长，博士生导师，教育部“”特聘教授，大
3、型纪录片再说长江策划人,保定职业技术学院电视节目制作专业,一、节目主题策划,（一）主题源于选题角度,节目主题策划,纪录片话说长江,纪录片再说长江,编导在拿到选题以后还需要在分析选题素材的基础上确定内容主线，这条主线就是选题角度，而主题的确定往往源于这个选题角度。,保定职业技术学院电视节目制作专业,（二）主题立意的准确,编导首先要选准素材，分析判断从节目里呈现出来的现象与性质，形成自己对主题的理解，不能牵强，也不能模糊。在叙事过程中可以明确表述主题，也可以含蓄隐含主题给观众留下思考空间，观众是否能够体验或认同取决于主题立意是否准确。,今日说法原制片人钱蔚谈选题和采访（链接）,保定职业技术学院电视
4、节目制作专业,节目主题策划,（三）主题立意的切入点,“切入点”的意思就是指解决某个问题应该最先着手的地方。电视节目能否很快吸引观众的眼球，抓住观众的心，切入点的把握尤为重要。 “切小口，说大事”，意思是宏大的主题也需要寻找一个小的切入口通过叙事来表现。,纪录片同一个梦想通过奥运重大事件的发生、发展以及社会经济、政治、文化背景, 进行深入探讨, 分析其本质特征, 形成哲学思考, 揭示内涵、提炼本质。如果通俗地分解, 也可以用北京奥运会的“绿色奥运、科技奥运、人文奥运” 理念来理解。,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目主题策划,以新闻节目为例，切入点的选择应包括三个方面的因素： 一是报道内容情
5、节化、故事化，以增强节目的可视性。在新闻资讯类节目中这个作用或许比较微小，但在新闻专题类、评论类节目中的作用则是非常明显的； 二是场景中包含人的活动和人的生活细节，真实、生动的细节往往能给观众留下深刻记忆； 三是强化视听元素。电视作为一种视听艺术，有丰富的画面和同期声现场是它的独特优势。找准了切入点并包含了视听元素，节目主题的立意才会有深度。,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目主题策划,（四）主题立意的升华,电视节目的主题能否从表面层次升华到更高、更深的层次，是编导在策划节目主题时要考虑的重要因素。 升华主题可以从以下几个方面入手：一要透过现象看本质；二要选准角度；三要宏观地关注具体事实。
6、,中央电视台小崔说事栏目制作过一期名为泥土芬芳的节目。节目请来了3位对土地都有特殊感情的嘉宾，而且他们都把自己的“土”带到了节目现场。第一位亲手制作了“国土地图”；第二位是曾经揣着一包家乡的泥土去了美国读书的哈佛大学博士俞孔坚；第三位是陕西凤翔民间泥塑艺术家胡新民,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目主题策划,二、节目表现形式策划,（一）表现形式的限定性,节目表现形式策划,电视节目的表现形式是要讲求一定的原则的，不能轻易地违背原则而任意表现，这也凸显出电视节目表现形式的限定性。这种限定性的作用有两个：一是节目工业化生产的需要，有利于节目的标准化和大规模生产。二是有利于观众的辨识和记忆，也有利
7、于节目品牌的塑造和积累。,2008年，湖南卫视晚间新闻欲再度创新，在形式上把主持人端坐演播室播报新闻的模式改成在演播厅站立朗诵式串联，由张丹丹、李锐、李兵三名主持人组成“红花绿叶三人组”的表现模式。不过这次形式出新并没有讨好观众，反倒是引来了该栏目忠实观众的大量质疑和批评。,保定职业技术学院电视节目制作专业,（二）表现形式的嫁接融合,新的电视节目形式往往也产生于旧有的不同节目形态的嫁接之中。嫁接后的节目形式如果合理并顺畅，那就具有新的活力，同时又保持了原节目的形态性质、风格和特点，能很快被受众所接受。,中央电视台绝对挑战就是把真实记录与轻松娱乐为主的“真人秀”形式嫁接在一起，使这两种节目形态的
8、优点得到有机融合。如“实力作证”环节，无论是当事人的言行，还是节目制作者对素材的剪辑，都体现出明显的“真人秀”诉求。另外，在整个节目过程中，主持人的某些幽默言行，应聘者、招聘方代表、专家以及主持人之间的交流、辩论，都有明显“秀”的色彩。,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目表现形式策划,（三）表现形式的模仿借鉴,你比五年级生聪明吗,深圳卫视谁比谁聪明,美国偶像,超级女声,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目表现形式策划,（四）表现形式的参与性,1.简介参与：间接参与是观众在节目现场之外的参与方式。 2.直接参与：分为两种：一种是观众进入演播室、节目现场参加节目录制。另一种是观众成为节目的灵
9、魂和主角，这是观众从一般参与走向深度参与的形式，这种参与多见于娱乐节目和电视媒体组织的活动。,开心辞典成功的因素，除了具有广博的知识性以外，其突出的原因是普遍的参与性起到了关键作用。节目为普通的民众提供了展现自我和交流感情的舞台，同时，网络技术的开发，更是突破了时间的限制，为节目提供了一个全天候的开放平台。开心辞典还设置场外观众利用网络和现场选手一起答题的环节，能够帮助选手实现家庭梦想。,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目表现形式策划,（五）表现形式的个性化,无论你是嫁接融合也好、模仿借鉴也好，但最后都要形成表现形式的个性化特征。一个电视节目在表现形式上要全面创新是十分困难的事情，事实上，
10、节目在嫁接融合、模仿借鉴的基础上，只要在表现形式的某一点上有创新就会形成节目的独特个性，例如强调平民化。,南京零距离是江苏省广播电视总台城市频道倾力打造的一档日播类新闻直播栏目，该栏目于2002年1月1日开播，节目面向省会南京，以报道南京、服务南京、宣传南京为宗旨，主要内容由社会新闻、生活资讯、孟非读报、观众热线、现场调查等构成。该栏目一经推出，便受到广大电视观众的热烈欢迎和广泛好评，真正实现了与电视观众“零距离”，被誉为“南京人的电视晚报”。,保定职业技术学院电视节目制作专业,节目表现形式策划,三、电视节目结构设计,电视节目结构设计,案例一：纪录片最后的山神结构分析 。（链接） 案例二：东方
11、之子 实验物理学家丁肇中。,最后的山神在结构上是颇费了番心血的，对画面、音乐、解说词的综合运用都恰到好处，值得我们学习。,东方之子实验物理学家丁肇中（上）以记者访谈、同期声为主，为了调整节奏，间或穿插解说。为了调节气氛，也配以一些画面。看似简单，也没有太复杂的结构，但节目同样精彩。,保定职业技术学院电视节目制作专业,（一）电视节目结构的原则和要求,（1）要服从主题表现的需要 如何安排层次，怎样划分段落，怎样开头，怎样结尾，如何过渡，如何照应等等您都要从围绕主题着眼。 （2）要考虑节目类型的特点要求 节目类型不同，结构安排就有所不同。 （3）要反映客观事物的发展规律和内在联系 电视节目是人们对客
12、观世界认识的反映，结构设计也是如此，或者以时间延续安排顺序，或者以在社会实践中行之有效的解决问题的步骤安排顺序等等。,1. 确定结构的原则,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视节目结构设计,电视节目的结构应该均匀饱满，头尾圆合，不能使人感到凌乱短缺，逻辑混乱，虎头蛇尾。一个电视节目整体结构都有开头、主要内容和结尾，这些部分要合理组织排列，形成结构的完整性。,2. 确定结构的具体要求,电视片方荣翔表现的是一个献身京剧艺术、献身舞台的艺术家的故事。它的总体结构主线是方荣翔老先生对艺术的献身精神，但在具体地叙述中，我们看到的只是一个个片段的小故事。直到最后方老先生倒在舞台上没再起来，把生命的最后一
13、搏留在了舞台上，我们才发现原来看到的一个个小故事后面明显地存在着一个人物的总体命运的大故事。,（1）电视节目结构的完整性,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视节目结构设计,电视节目的结构要顺理成章，段落与段落之间、故事与故事之间的过渡要做到自然流畅，绝不能牵强地拼凑，哪怕只是一部几分钟的短片。,纪录片命运讲的是几个不同人物的“命运”， 发生在各个人物身上故事的时间、地域和主题都不尽相同，作品将不同的内容分成不同的部分，部分与部分之间基本上互无联系。创作者在结构本片时，将人物作了精心的挑选，按人物划分了几个板块，为了做到结构的完整性和流畅性，常常是在上一个人物的内容即将结束时，或从对他的访问中
14、，或从与他有关系的事件中引出下一个人物来，这样就使整部片子看下来比较流畅。,（2）电视节目结构的流畅性,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视节目结构设计,一部好的电视作品从内容到形式，都应该有自己的特点、自己的个性，这样才能准确表现事物的特殊本质，让每一个独特的事物都有自己的独特之处。,在艺术表现上，纪录片旗帜开辟了以电视手段，尤其是影像资料与技术形式相结合的结构方式，采用主流话语与细节权威相结合的手法反映历史原生态，还原历史的真实，将学术性与通俗性、系统性与细节性完美结合，在创作上取得了突出的成绩。观众在观看过程中普遍感受到，旗帜结构新颖独特，画面生动形象，做到了画中有音，画中有话，耐人寻
15、味，启人思考，催人奋进。,（3）电视节目结构的新颖性,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视节目结构设计,电视节目的结构要精巧、严密、公正、条理清晰、层次分明，不能颠三倒四、破绽百出。要注重思维逻辑的严谨，这样才能使详略不同的材料在结构当中被放在适当的位置上，做到组织严密、无懈可击。,电视专题片雕塑家刘焕章分为这样几个层次：第一个层次是介绍刘焕章的居住和生活环境；第二个层次是介绍他的家庭，他的妻子及女儿；第三个层次反映他的创作，如到生活中观察、体验等等；第四个层次通过其作品反映他的艺术生涯和遭遇；第五个层次是将刘焕章的创作过程与作品相互交叉展示。尽管层次较多、错综复杂，但经过创作者的合理安排，
16、使作品叙事清晰而有条理, 也让结构浑然天成。从而深化了主题。,（4）电视节目结构的条理性,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视节目结构设计,电视节目的结构形式要和谐统一，浑然一体，全片贯通。节目中的结构因素要搭配合理，不能有前后割裂，格调、风格不一样的感觉。,纪录片幼儿园是对5000多分钟素材选取的过程，如果不充分考虑片子的结构形式，5000多分钟的“幼儿园碎片”是很难粘贴在一起的，业内人士评价，片子整体感非常好，看似杂乱，却在不经意的结构中，延伸着主题，它穿越了社会层面、文化层面，直抵生命层面，达到了形式结构的和谐统一，清晰地表达出创作者的思想。,（5）电视节目结构的统一性,保定职业技术学院电视节目制作专业,电视节目结构设计,（二）电视节目结构的步骤,要使创作思维具有条理性、逻辑性、周密性。只有思路清晰，才能使作品顺畅完整。,1理顺思路,2确定框架,什么叫确定框架？就是首先要对整个电视节目的布局有一个总体的设想。,
