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1、欢迎各位老师光临指导,学 会 宽 容 快 乐 生 活,实验中学 八（5）班主题班会 李世福 陈忠应 2012年12月12日,结合自己的理解，你能说说“宽容”是什么吗？,感悟宽容,我认为， 宽容是,于丹谈,宽 容,二胡演奏,表演者：黄程炜,才艺展示,宽容度测试,以下各项，你认为是这样的，就请写下“”，如果你不赞同，就请写下“X”。,评价标准：“是”“ ”得 1 分，“否” “X”得 0 分, 1318分的同学，说明你需要在生活中加强灵活性，培养宽容心。 712分的同学，表明是常人心态，尽管时时碰到难相处的人，但还尚能宽容。 06分的同学，说明外界事物很难左右你的心态。,听了这则故事，你有什么收获
2、？,感悟宽容,听故事 悟宽容,在我们平时的生活中，我们如何做才会更宽容？有什么与别人相处的好方法吗？,学会宽容,“我是一个宽容的人吗？” “我身上有不宽容的影子吗？”,反省自己,“曾经发生的那件事情，我觉得当时自己不够宽容”,亲身体验！,学 会 宽 容,鼓起勇气，亲口跟她（他）说对不起，请求她（他）原谅你。我想她（他）可能很希望你能样做。,南 音,才艺展示,表演者：伟珊 柳旋 南音专家评论：南音古老的曲调,宛如一泓清水，滋润着人们的心田。常常聆听泉州南音，你将会从中学会宽容与质朴，学会理解人情世故，学会笑对人生。,学会宽容快乐生活的作业,1.每天对身边的人多微笑三次,把欢乐传递下去；,2.每天
3、原谅一个伤害你的人,让痛苦的能量到你这里为止,做“痛苦的终结者”；,3.每天做一件帮助他人的好事；,4.当别人让你感到不愉快时,尽量去理解他,试着去了解他的苦衷；,5.为别人的成绩鼓掌,而不去嫉妒；,6.每天写出一个令你反感的人的一条优点.,宽 容 宣 言,宽容与刻薄相比,我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。,一个不懂得宽容的人,将失去别人的尊重，一个一味宽容的人，将失去自己的尊严。,宽容者让别人愉悦，自己也快乐；刻薄者让别人痛苦，自己也难受。,宽容需要不断求知，求同存异，需要学会把握自己的情绪，多一分宽容，就多一分融洽、少一分怨恨。,宽容是一种信任，是一种品德，更是一种境界。为了使我们彼此心灵的距离不再遥远，让我们紧紧握住宽容的双手吧！,学会宽容，快乐生活,鞠 躬 致 谢谢 谢！,
