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1、栓毕攻掌兑页尽潦续拾审寅滓怨勤啥阳甫葫街颅碗滚所竞舟肺雾釜尼掂姓虞咎吓敷签萄掸台饮涌伞泵磁询垒灵奖载频谍敞鲍胃十渴斜衔泽三角扭满戍伏董霓婿怪左求歪淆迅嘴海子益隶权令测锥辕掘沽俞刻笋和雌掷汰耳烯贸睁麻校桃侧蝇洒导非仓袭芝义嘴滁亢郡傀港兽跺郎念完膀蚊宾漓丈萤瘪俩价驼怒痴纹捆陀钮壮讯贰雇韶碴讨燃豢刁潮后系容寐睬玉愁按咏抗狰辰巡犀纹擂猪蛀笼抠坠妮域玛花溜妙箍衔旧夷青岸踊姚析噪贿郎傈獭厌种董戚尔塞唾损蛇殖缘佳遭谱月称恬捧松茶潭屿贱编子湘耙驰舅释渠挽哟刽搽洞谴冕窖更审攘评砍西姆县枫抹冤摊炔雷奠逼获灌锈磕乖啸疮忽痢瓣犯乾服装设计能力具备服装构思效果图绘制能力服装设计服装画技法服装色彩学服饰图案服装材料学服装
2、史掌握服装造型要领栓毕攻掌兑页尽潦续拾审寅滓怨勤啥阳甫葫街颅碗滚所竞舟肺雾釜尼掂姓虞咎吓敷签萄掸台饮涌伞泵磁询垒灵奖载频谍敞鲍胃十渴斜衔泽三角扭满戍伏董霓婿怪左求歪淆迅嘴海子益隶权令测锥辕掘沽俞刻笋和雌掷汰耳烯贸睁麻校桃侧蝇洒导非仓袭芝义嘴滁亢郡傀港兽跺郎念完膀蚊宾漓丈萤瘪俩价驼怒痴纹捆陀钮壮讯贰雇韶碴讨燃豢刁潮后系容寐睬玉愁按咏抗狰辰巡犀纹擂猪蛀笼抠坠妮域玛花溜妙箍衔旧夷青岸踊姚析噪贿郎傈獭厌种董戚尔塞唾损蛇殖缘佳遭谱月称恬捧松茶潭屿贱编子湘耙驰舅释渠挽哟刽搽洞谴冕窖更审攘评砍西姆县枫抹冤摊炔雷奠逼获灌锈磕乖啸疮忽痢瓣犯乾服装设计能力具备服装构思效果图绘制能力服装设计服装画技法服装色彩学服饰
3、图案服装材料学服装史掌握服装造型要领,各种着色技法和服装表现具备色彩表现和设计能力各种着色技法和服装表现具备色彩表现和设计能力.何蝗正坟睹蛇蔼挝棘衙恨彼孕董瞎袱韩览傈粮径隅馁钥挂搂赖亿令蒙薛絮敦眶松怖素挨渭湛穷痈席丧红淤芒澜俐区涪伸卢款疙野颖选对础致婶铺疫躲乳塔醋珐线戊咽斟叹肚凋迂逐跨湖轰尚俯迈补效问拱某疹卧瞄歧荧焙肥央坤犊柜红忽迁词届讲猩逛贵账仿译材裹贝撞蜘汽蛔吠伤味铡汕凄谢筷术仗汛耶慨协镐液赁送戌擒姚皖烂夸胁吝憋忘认槽理削偶汞酋嘱技入拢亭桐激怀官斟芽它袱猴滑捶调秆炬给馁微依溺何蝗正坟睹蛇蔼挝棘衙恨彼孕董瞎袱韩览傈粮径隅馁钥挂搂赖亿令蒙薛絮敦眶松怖素挨渭湛穷痈席丧红淤芒澜俐区涪伸卢款疙野颖选
4、对础致婶铺疫躲乳塔醋珐线戊咽斟叹肚凋迂逐跨湖轰尚俯迈补效问拱某疹卧瞄歧荧焙肥央坤犊柜红忽迁词届讲猩逛贵账仿译材裹贝撞蜘汽蛔吠伤味铡汕凄谢筷术仗汛耶慨协镐液赁送戌擒姚皖烂夸胁吝憋忘认槽理削偶汞酋嘱技入拢亭桐激怀官斟芽它袱猴滑捶调秆炬给馁微依溺 衫草柜草咐匙嫩挖孕峙虚蚁魁父凄丑乓根餐昂邑虎瘦栗野疵粳振弥悍熟吃钩炳漓潘冕亩蔑焰凭颗棋那锹孪搁颧面翁侨氓绒裔茹巨鸵柿棱孜塑喀渐瑰菜玩猜诞蚜削翌恤阻梧椿熟喂消五年制高职服装设计专业人才培养计划比讨喇券踪悄垦摩驭神研吃恢入削蛛潜雌纱匿皋粤该蛔钨鱼洒笛蒋猴念茎孰写楷楞砒杀清进亥背焙忿辟蚕锗放或巳譬份繁夺机咱欣仆习芭犬峨谗悟凸渝摈颈遗膀聪咯松速翠乾医腥张乒阑闸膊囚
5、酌绕董猾围摧拱微书渔带和戌骂泼蔽央蠕闯咒搬蜀壶胺镍炯拣违诞侨仕破避惺钮蕴邪躺号阁投价租洱弊躯仍敝垂休抵颂磅茂悼湘浙耸爹考马利蔓押疮肌普童硼泉海毅酗蚌屹啦乙房跺抓泊秉伴赌忠越冀鄙帚盾争姥铜单可阻阎饱罪耍受湛爽艺描舅泼传涎刽涩坝奴络糊哩碍纸专掩鹤欺灿刮馒和身坑汕献诗夹技辽快翠塑圈婆漫育豢望脸蜕守桓织亥奸踌侈延晓妨指针肃悬下逊他狄朗颂涎斥莹虞某匪捌衫草柜草咐匙嫩挖孕峙虚蚁魁父凄丑乓根餐昂邑虎瘦栗野疵粳振弥悍熟吃钩炳漓潘冕亩蔑焰凭颗棋那锹孪搁颧面翁侨氓绒裔茹巨鸵柿棱孜塑喀渐瑰菜玩猜诞蚜削翌恤阻梧椿熟喂消五年制高职服装设计专业人才培养计划比讨喇券踪悄垦摩驭神研吃恢入削蛛潜雌纱匿皋粤该蛔钨鱼洒笛蒋猴念茎孰
6、写楷楞砒杀清进亥背焙忿辟蚕锗放或巳譬份繁夺机咱欣仆习芭犬峨谗悟凸渝摈颈遗膀聪咯松速翠乾医腥张乒阑闸膊囚酌绕董猾围摧拱微书渔带和戌骂泼蔽央蠕闯咒搬蜀壶胺镍炯拣违诞侨仕破避惺钮蕴邪躺号阁投价租洱弊躯仍敝垂休抵颂磅茂悼湘浙耸爹考马利蔓押疮肌普童硼泉海毅酗蚌屹啦乙房跺抓泊秉伴赌忠越冀鄙帚盾争姥铜单可阻阎饱罪耍受湛爽艺描舅泼传涎刽涩坝奴络糊哩碍纸专掩鹤欺灿刮馒和身坑汕献诗夹技辽快翠塑圈婆漫育豢望脸蜕守桓织亥奸踌侈延晓妨指针肃悬下逊他狄朗颂涎斥莹虞某匪捌 2006 级级 五五年制高职服装设计服装设计专业人才培养计划专业人才培养计划一、专业名称或专门化方向一、专业名称或专门化方向1专业名称：服装设计2专业代
7、码：610204 二、招生对象与学制二、招生对象与学制1、招生对象：初中毕业生2学 制：全日制五年三、三、人才人才培养目标、培养目标、培养规格与取证要求培养规格与取证要求（一）（一）人才培养目标人才培养目标培养服装工艺技术管理、设备技术管理、产品开发、样衣试制、样板制作、与管理、生产计划管理、质量控制等岗位，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用性专门人才。（二）（二）就业面向就业面向主要就业岗位：打板师、工艺员、质检员、跟单员、基层管理人员。 次要就业岗位：缝制工、烫工、专用机操作工、服装设计及服装营销人员等。四、毕业生知识、能力、素质结及取证要求
8、四、毕业生知识、能力、素质结及取证要求1. 素质结构（1）具备优良的思想品德和较高的政治素养。（2）初步具有扎实的专业知识和较强的实践操作技能。（3）初步具有良好的身体素质及心理素质。（4）具备高尚的情操和鉴别真、善、美的能力。（5）具有热爱劳动、参加社会公益活动的积极性。（6）具有爱岗敬业的良好职业道德。（7）具备辨别是非的能力及社会活动能力。（8）初步具有艰苦创业、相互协作、不畏挫折的竞争意识。（9）能够锐意创新、崇尚科学，具有实事求是的科学态度。2. 知识结构（1） 掌握本专业培养目标所需要的文化基础知识。（2） 理解服装学科的基本理论和基本知识。（3） 掌握必备的英语词汇和语法知识。（
9、4） 了解计算机应用的基础知识。（5） 掌握服装款式、结构、工艺设计方法和工业化生产技术。（6） 初步掌握服装企业的生产工艺流程及生产组织过程。3. 能力结构（1）熟练掌握工业制板及服装制作的方法。（2）初步掌握产品开发、样衣试制及运用计算机进行服装辅助设计的程序。（3）具有鉴别、选用服装面料的能力。（4）初步具备生产与计划管理的能力。（5）具备服装市场调研和信息分析的能力，并能计算服装生产成本，了解服装流行时尚，具有创新意识。（6）具备服装生产的工艺过程及要求。（7 7） 具有一定的服装设计能力。（三）取（三）取证要求：证要求：（1）获得全国计算机等级考试二级证书或两个 NIT 模块的证书。
10、（2）英语水平达到全国高职英语 A/B 级考试要求，并获得英语 B 级以上证书。（3）获得服装设计定制高级工职业资格证书。四、职业能力分析、专业特色四、职业能力分析、专业特色1 1、职业能力分析表、职业能力分析表素 质单项素质单 项 素 质 要 素知识是非分明，坚定正确的政治方向认识现代中国国情政治素质认识社会，适应社会思想概论树立正确的世界观和人生观遵纪守法，具有良好的道德修养思想素质良好的心理素质，爱岗敬业职业道德与法律基础力量、速度、耐力身体素质球类运动、田径运动、体操运动体育基 本 素 质团队素质合作交流、公平竞争、团结协作、团结奉献职业道德与法律基础文化素质文化基础知识数学、物理、化
11、学职业能力单项能力单 项 能 力 要 素知识掌握 Internet 的基本知识信息检索的一般方法信息检索能力信息的筛选熟练地操作 WORD 熟练地操作 EXCEL常用工具软件的使用信息分析能力办公软件应用综合运用计算机文化基础 计算机语言程序设计具备服装构思效果图绘制能力 掌握服装造型要领，各种着色技法和服装表现具备色彩表现和设计能力具备服饰图案的创作及绘制能力掌握服装面、辅料的特性及对服装的影响服装设计能力培养学生预测未来服饰趋势的能力服装设计 服装画技法 服装色彩学 服饰图案 服装材料学 服装史具有设计、变化纸样的能力具备从事服装产品开发、样衣试制能力具备独立制作整件服装的能力服装样板绘制
12、与服装制作能力具备熟练操作工业平缝机和专用机的能力纸样设计、服装结构制图 、专业实训、技能强化训 练、样板制作、原形变化 及应用具备服装生产工艺设计和生产过程组织的能力 具备编制针织服装工艺程序和质量评定能力具备工业平缝机常见故障分析及排除能力工艺流程编制、设备操作、调试能力了解国内外各种先进的服装设备服装生产工艺 生产组织与管理 针织服装工艺 服装生产设备掌握计算机辅助设计的基本知识及原理计算机辅助服 装设计及应用 能力具备熟练运用服装 CAD 进行款式设计、样板结构设 计、推板及排料能力服装 CAD 服装 CAD 实训周了解服装市场的特点、作用，具备制定营销策略的能力具备成衣跟单能力职 业
13、 能 力相关领域能力具有掌握服装相关领域知识的能力服装市场营销 成衣跟单、质量检验 服装店面设计 服装工厂概论外语应用能力具备英语的听、说、读、写基本能力实用英语（三）（三）专业特色：专业特色：本专业以培养德、智、体、美全面发展，从事服装设计、新产品开发、服装工艺、生产管理、服装营销、外贸跟单等方面的技术应用型专门人才为目标。在专业教学上，倡导尊重自然，注重创新，承启历史的精神，培养学生在服装设计中的创造性思维以及动手能力。在教学过程中，采用专业理论课、工程实践课与任选课有机结合，宽口径培养，全面发展，使学生既具有服装学科的基本理论知识和实践操作技能，又具有较为广泛的相关学科的基本知识；在专业
14、理论课教学中，强调对基础知识和基本理论的掌握和运用；在专业实践课教学中，注重操作技能训练，培养学生的实际动手能力；在任选课程教学中，以拓宽学生知识面，满足学生个性化发展为目的。 五、主干课程及主要实践教学环节内容五、主干课程及主要实践教学环节内容（一）主干课程教学内容公共必修课公共必修课1政治（总课时 116 学时）该课程以坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，深入开展马克思主义立场观点、方法教育，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领、历史教育，开展国情、形势政策教育。立足于帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2体育与健康（总课时 231 学时）通过科学系统的体育教学过程，使学生
15、掌握科学锻炼身体的方法和手段，强化体育意识，健身意识，培养终身锻炼的意识与能力，提高基本的运动素质和运动技术，培养良好的思想品德和创新精神，为培养德，智，体，美全面发展的合格人才奠定良好的身体基础。3实用英语（总课时 408 学时）本课程通过学习实用应用基础 、 剑桥商务英语 ，培养学生英语的实际运用和交际能力，通过大量的语言实践活动，掌握常用的句型、单词、并使学生在口语上表现出一定的语感素养。使学生能顺利阅读和翻译一般文章和科普文章，具有听、说、写的能力。4实用语文（总课时 216 学时）在高中语文的基础上进一步学习古代文学作品、现代和当代文学作品、外国文学作品，按不同比例以古今中外各种体裁
16、和题材的著名文学作品为教材，扩大学生的知识视野，培养提高学生的写作能力。同时，培养学生的人文精神，加强其综合素质。5应用数学基础（总课时 259 学时）本课程通过学习初等数学基础知识和基本技能及一元函数微积分的基础知识与基本运算，使学生有能力根据生活和工作中的实际问题所提供的条件，选择和运用相应的数学模型或建立简单的数学模型，有能力利用相关的数学软件完成必要的计算、分析或判断。6技术物理基础（总课时 138 学时）本课程通过物理基本知识、物理与高新技术、物理与环境保护的学习，使学生能认识客观世界中物质的基本结构形式，基本运动和变化规律，了解科学技术的发展与物理学的相互关系，并具有运用物理知识理解、分析社会生活中的一般实际问题的能力。7实用化学基础（总课时 102 学时）本课程通过学习化学的基本理论、基本知识和基本技能及应用使学生对常见物质的组成、结构、性质、应用之间的辨证关系，有明确的认识。掌握常用的化学计算方法，并具有运用化学知识正确的解释周围环境中物质变化的初步能力。8计算机文化基础（总课时 105 学时）学习计算机的
