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1、自 从数学和老班两个重要职位换成了“凶神恶煞”的仲 老师，我们这些渴望自由的“小鸟”就被关在了一个 名叫“学习”的牢笼里 ! 哎！那叫一个惨兮兮啊我们班那些调皮蛋可是从没过过这样的日子啊：下课，大课间，我们班之人无一不在教室里奋笔疾书！这不，今天，我们班又淹没在了作业堆里。“啪啪啪！”门外响起一阵急促的脚步声，仲老师患了选择性耳背。哪个老师愿意在自己上课上得兴致勃勃的时候被人打扰呢？但我们可是听得清清楚楚呀！这声音锲而不 舍 地响着。仲老师还是“没听见” 。 对于这仿佛放 行 令似的敲门声，某同 学 禁不住诱惑，急声提 醒 仲老师： “老师！有人敲门！ ”自己的耳背计划被打扰，显然很讨厌被声音
2、“诱惑”的某同学，但也不能无缘无故惩罚，老师狠狠瞪了一眼，才肯罢休。老师不耐烦地叫了一无辜同学去开门。门打开了，一六年级的大姐姐站在哪儿，说：“我来找你们班长。 ”被叫道的班长周某在课桌中一阵猛翻，找出一张皱巴巴的纸，双脚做好起跑动作，准备在得到老师的通行令后向门外之人火速冲去。仲老师看了看蓄势待发的周某，又看了看门外焦躁不安的大姐姐，果断下了禁行令： “我们在上课，下课再来吧！ ”门外之人及其不情愿地抬脚往外走。周某收回脚步，向门外之人投去抱歉的目光。门外之人慢吞吞地走了，我隐约听见她嘴里还在不满地嘟囔着： “现在明明是大课间！下课时间好吗？真是的！这老师有没有时间观念啊 ” 门外之人气呼呼地走了。 其实我很想告诉她： “大姐姐， 你别来了！我们没有下课时间的。 ”继续上课 ing 20 分钟后“啪啪啪！”敲门声再次响起。仲老师快步走过去，大力打开门，不管三七二十一，冲门外咆哮： “干嘛？”“呃 那个，我来找你们班长。 ”我探头一看 ， 又 是一个大队委员。她们还真 是 “ 锲而不舍”啊！ “没看见我 们 在 上课啊！”仲老师听了，顿时火大。 “砰！ ”门被重重的关 上 了 。可怜的耳朵可遭殃了！不 过 门 应该更疼吧！我向门投去同 情 的 目光。哦！等一下！如果门 被 那 么重关上的话，门外之人的鼻子不就可能会 哎可怜啊可怜！这就是典型的碰了一鼻子灰啊！五（3）班王婧
