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1、期末综合测试题九一、积累与运用1. 词语中加点字的注音，全部正确的是( ) . A豁免 hu伫立 ch遍稽群籍 j 蹑手蹑脚 ni aB癖性 p山麓 l 万恶不赦 sha顶礼膜拜 m C告禀 b n 阴霾 m i 怡然自得 y恍然大悟 wD涟漪 y峥嵘 r ng 鳞次栉比 ji ?猝不及防 c2书写完全正确的一项是（）A、周道如砥遍稽群籍中流砥柱 B 、怡然自得睡眼惺松山蹦地裂C、津津有味喃喃自语翘首远望 D 、流连忘返鳞次桎比顶礼膜拜3. 下列各句中，没有语病的一项是（） （2 分）A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可
2、以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。C.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。D.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。4、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海，；，。5、古诗词填空（1）李贺雁门太守行 中运用夸张手法， 表现战斗气氛惨烈的诗句是，。突出战士高昂士气和爱国理想的诗句是，。（2）白居易在望月有感一诗中借月抒发骨肉相思之情的诗句是，。（3）王观在送鲍浩然之浙东中借描绘山水之貌来暗示离别之情的诗句是，。（4）夏完淳在别云间中抒写亡国之痛和
3、悲愤情感的语句分别是，。二、阅读理解 （一）阅读下面一首诗，回答问题。（5 分）宴词王之涣长堤春水绿悠悠，畎入漳河一道流。莫听声声催去棹，桃溪浅处不胜舟。注：宴词：写于送别宴席上的诗。畎：田间小沟（1） “悠悠”一词极具表现力，请简要分析。（2 分）（2）三、四句运用了什么表现手法？有什么表达效果？（3 分）（二）阅读下面两篇文言文，回答问题。甲鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不
4、用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者勿丧耳。乙天祥至潮阳，见弘范，左右命之拜，不拜。弘范遂以客礼见之，与俱入厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能扞父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。其沫有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”（节选自宋史文天祥传）【注】弘范：元军
5、元帅。扞（hn）：保卫。泫（ xun）然：水滴下的样子。捄：同“救”6、解释下列加点的词在文中的意思。（2 分）（1）故患有所不辟也辟：（2）天祥泫然出涕涕：7、把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分）（1）是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。（2）弘范遂以客礼见之。8、请从乙文中分别找出最能体现文天祥“富贵不能淫”“威武不能屈”的句子。（4 分）9、乙文中，文天祥的所作所为印证了甲文中的哪句话？（1 分）10、请结合文体特点，简要分析甲、乙两文在写法上有何不同？（4 分）（三）阅读下面一篇散文，完成1720 题。 （14 分）蓝丁立梅她报出她的姓时，我们都惊讶极了。蓝，蓝色的蓝。那会儿，我
6、们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单 ! ”我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵
7、。众人受她感染，都变得活泼、亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。很快地，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药; 那个腹泻，她给止泻药; 有人削水果，不小心被刀划破了手，她伸手到口袋里就掏出几块创可贴来，仿佛她会变魔术。大家对她敬佩得不得了，她却轻描淡写地说：“这没什么，我只不过多备了点常用药。”西藏地广路遥，一个景点到另一个景点往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影、眉线、口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风
8、光诡异的圣湖，她孩子一样欢呼奔跑，然后，突然双膝跪下，泪流满面。我们都吓了一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说: “感谢上帝，我来了。 ”原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地裂。她在意过很多，得失名利，都曾是她主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。她重新打理自己的生活，养花种草，出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天! 她把每一天，都当做是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她
9、活过了医生断定的三个月，活过了一年，活过两年，还将活下去。生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。（选自扬子晚报2013 年 3 月 18 日，略有改动）11. 第节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”， “看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（3）12. 第节中“我们都吓了一跳”，联系上下文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？（3 分）13. 请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4 分）（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。 （从写作手法的角度赏析）（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手法的角度赏析）14. 文章开头写“蓝蓝的湖水，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？（4 分）
