期中考语文试卷

《期中考语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中考语文试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、官湖学校期中考语文试卷第一部分积累与运用（共36 分）一、基础与运用（7 小题， 21 分）1、下列加点字读音全都正确的一项是（） （3 分）A.诘责（ ji） 管束（ s） 不逊（ s n） 颔首低眉（ h n）B.奥秘（ m） 睥睨（ b） 忏悔（ ch n） 深恶痛疾（ w）C.炽热（ ch） 虐待（ n）胆怯（ qi） 馈赠（ ku）D.禁锢（） 迁徙（ x） 凛冽（ l ng ） 尴尬（ n）2、下列句子中没有错别字的一项是（） （3 分）A.每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿错的话来。B.父亲看着我拿来的所谓小学一年级国语第一册，愣了半天，翻

2、来复去地看。C.我感到一种不可明状的恐惧，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。D.夜阑人静，万物都在梦乡里沉睡，唯有我彻夜不寐；时而歌唱，时而叹息。3、下列加点词语使用不当的一项是（） （3 分）A.春天来了，花园里百花盛开，好一派姹紫嫣红 的景象。B.他干什么事总是快刀斩乱麻，从不拖泥带水 。C.为了侦破这个案子，探长整日静坐，冥思遐想 。D.这个班的学生上课都非常认真，只有他，鹤立鸡群 ，常常说话。4、下列句子中没有语病的一项是（） （3 分）A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他在青少年时期是不是养成了良好的读书习惯。B.推行有偿使用塑料袋，主要是通过经济手段培养人们尽量减少使

3、用塑料袋。C.为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.据公安部交管局统计，截至15 日，广州共查处酒后驾驶事件1100 起，较去年同期下降了一倍多。5、下面表述的课文相关内容，有错误的一项是（） （3 分）A.海燕的作者是苏联作家高尔基，他的著作有童年、 繁星、 春水。B.美国女作家海伦凯勒自幼因病成为聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，她一生写了十几部作品，其中有假如给我三天光明。C.南朝文学家吴均在与朱元思书一文中以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。D.马说的作者韩愈是唐代文学家，字退之，“唐宋八大家”之一。 马说的“说”是一种文体名。6、在一节

4、“献给母亲的歌”的综合活动课上，老师给同学们介绍了母亲节的由来，母亲节起源于古希腊。在这一天，古希腊人向希腊众神之母赫拉致敬。现代意义上的母亲节起源于美国，1913 年，美国国会确定将每年5 月的第二个星期日作为法定的母亲节，母亲节从此流传开来。我国广东省于1988 年开始，由各级妇联组织母亲节的庆祝活动。假如从下面的候选人中推举一人作为母亲节的形象代言人，你推举谁？请写出理由。（3 分）候选人：孟母（孟子的母亲）岳母（岳飞的母亲）冰心_ _7、请为以下海底两万里的未配对的相关内容配对。（3 分）A 作者姓名a 尼摩B 船长姓名b 康塞尔C 生物学家姓名c 阿龙纳斯D 仆人姓名d 凡尔纳E 捕

5、鲸手姓名e 法拉格特F 驱逐舰舰长姓名f 尼德兰A-（ ） B-（ ） C-（ ） D-b E-f F-e 二、积累（ 2 小题， 15 分）8、古诗文默写（10 分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（） （ ） （ 4 分）A.夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈。（ 与朱元思书 ）B.环睹萧然，不蔽风日。 （ 五柳先生传 ）C.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。（ 送东阳马生序 ）D.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（ 水调歌头明月几时有）E.俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（ 宣州谢朓楼饯别校书叔云）F. 念天地之忧忧，独怆然而涕下！（ 登幽州台歌 ）（2）根据课本

6、，补写出下列古诗文的空缺部分。（六题只选四题作答） （8 分）东风不与周郎便，。 （杜牧赤壁 ）伤心秦汉经行处，。 （张养浩山坡羊潼关怀古） ，松柏有本性。 （刘桢赠从弟 ） ，坐看云起时。 （王维终南别业 ）抽刀断水水更流，。 （李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）（3）根据语境，在横线上填入古诗名句。（4 分）【说明：本题有2 分附加分，加分后第8 题不超过10 分】时逢佳节，亲人不能团聚，只能对着月亮默默遥祝：_，_。（用苏轼水调歌头明月几时有中的句子作答）酬乐天扬州初逢席上见赠中运用了典故的诗句是：_，_。9、根据课本，解释下面句子中加点

7、词的意义。（10 分）（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（ 与朱元思书 ）（2）造饮辄尽，期在必醉。（ 五柳先生传 ）（3）其真无马邪？（ 马说）（4）同舍生皆被绮绣。 （ 送东阳马生序 ）（5）持汤沃灌，以衾拥覆。（ 送东阳马生序 ）第二部分阅读与鉴赏（共44 分）10、阅读文天祥的过零丁洋，回答问题。（5 分） 过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。（1）诗中“干戈”和“丹心”各是什么意思？（4 分）（2）请从写法和内容两方面赏析本诗尾联。（3 分）三、古诗文阅读（4 小题， 16 分）阅读下面

8、的文段，完成10-12 题。 （11 分）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（选自韩愈马说 ）11、下列句子中，加点字的意思相同的一项是（） （3 分）A.策之不以其道执策而临之B.一食或尽粟一石食之不能尽其材C.祗辱于奴隶人之手策之不以其道D.而伯乐不常有鸣之而不能通其意

9、12、用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）（1）且欲与常马等不可得。（2）其真不知马也。13、文段中划横线的句子运用了什么修辞手法？有何作用？（4 分）四、现代文阅读（7 小题， 28 分）（一）阅读下面文段，完成14-16 题。 （12 分）热心的海葵海葵勇于充当弱小动物的保护神，它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族，它利用水流的循环，来支持柔软的囊状身体。海葵身躯的上端是圆盘状的口，周围长满柔软的触手。触手有奇异的色彩，犹如海底绽放的菊花。海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺，暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中对方并分泌毒液，致其麻痹。海葵就是以这

10、种办法自卫或摄食。然而，海葵却以少有的宽容大度，收留和保护双锯鱼。双锯鱼因形态酷似马戏团中的小丑，又名小丑鱼。小丑鱼体态娇小，柔弱温顺，缺乏有力的御敌本领，是大海社会中的弱势群体。于是，海葵就利用自身的毒刺充当保护伞，为小丑鱼提供安全保障。小丑鱼之所以不怕海葵触手的毒，是因为海葵的无私帮助。海葵成百上千的触手一起随波逐流，难免彼此触碰。为避免毒刺误伤友军，海葵的身体表面便分泌一种黏液给刺细胞传达指令：凡遇有这种黏液的都是自己人，不要“开火”。当小丑鱼还是幼鱼时，就凭借嗅觉和视觉找到海葵，海葵则任由小丑鱼吸收自己触手分泌的黏液。小丑鱼等到自己全身都涂满了保护物质黏液时，就可以在海葵的保护下自由自

11、在、无忧无虑地生活了。春潮水暖，暗礁上迎来了生育的季节。海葵和小丑鱼父母一起迎来了新一批宝宝，海葵保护着小丑鱼妈妈产下的成千上万的卵，这样无欲无求，一代又一代地辛勤工作着。承担保护刚孵化出来的小丑鱼的责任。当然，小丑鱼也是知恩图报的客人。当海葵依附在岩礁上时，小丑鱼会在海葵漂亮的触手丛中游动，这自然会引诱其他海洋小生物上钩，为房东带来食物。平时，小丑鱼会捡食海葵吃剩的饵料，担负起清洁打扫的工作，为海葵除去泥土、杂物和寄生虫。当海葵遭遇克星蝶鱼侵犯时，小丑鱼就会挺身而出，对蝶鱼展开猛烈的攻击。虽然二者个头悬殊，但凭着勇敢顽强，小丑鱼往往将蝶鱼打得落荒而逃。生物学家们把海葵和小丑鱼的这种关系称为“

12、共生现象”。相对于这个冷冰冰的词汇，我们更愿意把这种现象看做是动物之间一种帮助和感恩的关系，或者是一种互惠的关系。14、下列是概括海葵的主要特征，不符合文意一项是( )(2 分) A.海葵是无脊椎动物。B.海葵外形奇特，色彩斑斓。C.海葵分泌毒液用以自卫和摄食，也用以识别友军。D.海葵热心帮助弱小动物。15、说说海葵的“热心”具体表现在哪两个方面？（4 分）16、阅读第段，用四字短语填空。（6 分）小 丑 鱼 报 恩 的 方 式 是 替 海葵：、 、 。（二）阅读下面文段，完成17-20 题。 （16 分）拾馒头的父亲16 岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了

13、大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上大学，将来坐办公室就不用下地种田了。恰巧这时，我家在县城的一个亲戚搬到省城去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应，一来确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。等我在高中读了一学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，星期六的时候，就去父亲那儿过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。猪渐渐长大了，家里的饲料早已吃了个精光。亲戚送给我们家的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。我也愁在

14、眉上急在心里，但也一筹莫展。有一天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好的吗。我回去跟父亲一说，父亲高兴地直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头、剩饭。我为自己解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏乎乎的衣服，粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”、 “黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在父亲头上。我是一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。但是内心害怕被别人识破和歧视的恐

15、惧却日复一日地剧增。终于有一天我对父亲说：“爹，你就别去了，叫大家知道了，会嘲笑我, ”父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久父亲说： “我看还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候，不能断了粮。 ”我的泪就落了下来。对不起父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起呀！接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。1996 年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了许多文章，一下子名声鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病, ”父亲的脸色很难看，但终究没说什么。第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！我无心听老师和家长的谈话，随