《时评文最优结构》由会员分享，可在线阅读，更多相关《时评文最优结构（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、时评文最优结构起承转合18阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 (60 分)几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小程说，她家把“忠厚传家久，诗书继世长”的祖训当传家宝。你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。【写作思维模型 ?六段式】概念界定 +因果分析 +比较分析1【起】概念界定，概括比较，定任务，表态度。2【一承】具体比较一，原因分析。3【二承】具体比较二，原因分析。4【三承】由表及里
2、，分析深层原因，文化原因或心理原因或历史原因。5【转】联系当下，背景分析，凸显其“最有价值”。6【合】再次概括比较，重申态度。（运用三到四次的因果分析，加以三到四次的比较分析）【主体分析部分】三承一转良训胜千金，传家更有价1所谓“传家宝”，, 。三种“传家宝”各有价值。小张家的青花罐，, ；小杜家的勋章， , ；小程家的祖训， , 。在我看来，小程家的传家宝最有价值。（概念界定，概括比较，选定任务，表明态度）2与小张家的传家宝青花罐相比，小程家的传家宝祖训，在, 更有价值。 , （具体比较一，原因分析）3与小杜家的传家宝勋章相比，小程家的传家宝祖训，在, 更有价值。 , （具体比较二，原因分析
3、）4其实，小程家的传家宝祖训“忠厚传家久，诗书继世长”之所以更有价值，对于我们来讲，还有更深层的原因，那就是它承载在中华民族优秀的文化精神。忠厚者，, ；诗书者，,。所以，在我看来，小程家的祖训，不仅是一家之传家宝，更是我们国人传家之宝。（由表及里，分析深层原因，文化原因或历史原因或心理原因）5遗憾的是，如今中国经济迅猛发展，物质生活走向小康，国人却渐渐忘却了这份“忠厚”与“诗书”的良训，逐利于虚伪奸诈之道，世风日下，精神之花枯萎，, 。传承中华良训，予国人以精神给养，正当其时。（联系失衡的当下，背景分析，凸显其“最有价值”）6有年代有故事的青花罐， 爷爷的几枚勋章， 固然, ，却无, ；唯有
4、小程家的祖训，方可助今人长传忠厚之德，久继诗书之脉，实现内心的丰盈与精神的富足。故曰，小程家的传家之宝最有价值！（再次概括比较，重申态度）六段= 起+ 承+ 承+ 承+ 转+ 合看了上面的文字，想起曾经给学生介绍的 “ 五步速成 ” 和“ 六段综合 ” ， 其实都是 “ 起承转合 ”呀！“ 简单” 不简单著名歌唱家郭兰英曾向画家李苦禅请教：“ 什么字最难写？ ” 李苦禅说是 “ 一” 。郭兰英一时没有明白，一个简单的“ 一” 字，就那么一横，怎么最难写呢？是啊，“ 一” 字最难写？简直不可思议。可是仔细一想，的确很有道理。当我们写“ 一” 时，是靠上一点，还是靠下一点？是靠左一点，还是靠右一点
5、？是直一点，还是弯一点？是粗一点，还是细一点？是长一点，还是短一点？就这么一个单一的笔画，周围又没有参照物，确实不好写呀！看来，看似简单的事情，真做起来，可不一定简单呀！（起）意大利著名画家达芬奇小时候学习绘画，老师让他先画鸡蛋。他画了几个后，就对老师说，他已经会画鸡蛋了，不用再练了。老师指着他画的几个鸡蛋说：“ 看看你画的几个鸡蛋，有哪一个跟真鸡蛋相符呢？要想画好鸡蛋，不下一番苦功是不行的。 ” 达芬奇听了老师的训教后，开始认真琢磨鸡蛋的画法。他从不同角度去观察，从不同角度去绘画，终于画出了非常逼真的鸡蛋。他也最终成为欧洲复兴时期最为伟大的画家。达芬奇的成功充分说明，不要小瞧画鸡蛋这么简单的
6、事情，看似简单实际不简单呀！（一承）古希腊思想家苏格拉底曾要求他的学生们做一件最简单的事，就是每人每天甩300 次胳膊。学生们都感到好笑，觉得这太容易办到了。一个月后，苏格拉底问有多少人坚持下来，90的学生都举起了手；半年后，苏格拉底问有多少人坚持下来，结果仅有50的学生举起了手；一年后，苏格拉底再问，只有一个人了。这个人就是伟大的哲学家柏拉图。苏格拉底这样教育学生，其实就是想让学生明白，看似简单的事情可不简单。能把最简单的事情坚持做下去，就会成为不简单的人。柏拉图的成功不正说明这一点么？（二承）其实，在我们现实生活中，有很多看似简单的事情我们多数人却做不到。前些日子校长要求我们不要乱扔垃圾，
7、要保持校园和教室的洁净。可是，几乎每天都有学生乱扔塑料袋，乱扔烤肠签。而且顺手捡起这些东西何其简单？可是偌大的校园，有几个人会主动去捡呢？（转）由此看来，在貌似 “ 简单” 的事情上，我们可不能掉以轻心，就像那个简单的“ 一” ，真正写起来并不简单。 让我们从现在起就重视起最简单的事情：随手捡起地上的一根棍， 一张纸，一个垃圾袋 让我们养成不随手扔垃圾的“ 简单” 习惯，我们的校园将天天洁净；让我们养成重视 “ 简单” 的习惯，我们的人生将不再简单！（合）坚持就是胜利“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”，伟大的思想家荀子在两千年前就告诉我们
8、：坚持就是胜利。（起）绳锯木断，水滴石穿，坚持成就人的非凡。张海迪五岁便患上了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她在童年时就以顽强的毅力自学，先后自学了小学、中学、大学的专业课程，还自学了英语、日语和德语，翻译创作了几十万字的小说。1995 年，张海迪曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会，1997 年还被日本NHK 电视台评为世界五大杰出残疾人之一。这就是坚持，坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂光彩，坚持使她终于托起了一轮不落的人生太阳。（一承）王军霞在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；中国工农红军爬雪山，过草地，将两万五千里踩在脚下，是坚持
9、；王顺友20 年如一日，跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把每一个邮件准确无误地送到每个用户手中，还是坚持。坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。（二承）如果爱迪生不坚持进行五万次实验，他也发明不了高效蓄电池。 如果唐玄奘不坚持爬雪山，踏戈壁，穿沙漠，渡恶水，他也取不来佛法真经。记得有一年的高考作文题是一道漫画题，漫画上那位老兄挖了四口井没有见到井便扬长而去。其实有的井距水层只有一锹之近，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。（一转）当然，坚持不是固守，更不
10、是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”了。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生，而少一个世界级文豪。 那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果，势必南辕北辙，头破血流。（二转）远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背， 精疲力竭的时候， 我们应该在心中默念一声： 坚持就是胜利。 （三合）依靠自己的翅膀飞翔彭博红楼梦中的薛宝钗曾说：“ 好风凭借力，送我上青云。” 的
11、确好风有时候可以助人高飞，但是不要忘了，一阵狂风也会把你卷入泥淖。要想飞得高，飞得稳，就必须靠自己的翅膀飞翔。（起）靠自己的翅膀， 小仲马成为一颗璀璨的作家之星。小仲马的长篇小说 茶花女 寄出后，一位资深编辑被吸引住了。当这位知名编辑根据寄稿人地址知道作者是大仲马的儿子后，惊奇地问小仲马 :“ 您为何不在稿子上签您的真实姓名呢？” 小仲马说： “ 我只想拥有真实的高度。” 看，这就是真正的依靠自己。唯有依靠自己的翅膀，小仲马才能永远奠定自己崇高的文学地位。（一承）美国石油大亨洛克菲勒的后代子孙虽然含着金汤匙出生，坐拥巨额财富，但他们拒绝依靠遗产，始终依靠自己的翅膀来打拼人生；中国人民曾在极端困
12、难的情况下，自力更生，艰苦创业，拒绝接受超级大国的“ 援助” ，终于创造了令世人惊叹的“ 中国奇迹 ” 。无论个人还是国家，无论企业还是民族，只有依靠自己的翅膀才能长久的飞翔。（二承）反之，如果自己没有翅膀，只知道依靠外力，最终将从云端跌落尘埃。希腊神话中的巨人安泰是地神的儿子，只要双脚着地，他就会拥有源源不断的能量，因此战无不胜。可是有一天，他被对手骗到空中，失去地神母亲的佑护，于是就被对手杀死了。尽管这是一个神话故事，但蕴含的道理却是非常现实。现在社会上兴起一股拼爹风。上学拼爹，找工作拼爹，结婚拼爹，买房拼爹，甚至触犯法律后依然拼爹。殊不知，“ 爹” 的翅膀再大，也有疲软无力的时候。一旦失
13、去 “ 爹” 的翅膀的佑护，那些靠依靠“ 爹” 而风光的儿子女儿们必将暗淡下去。要想持续风光，只能依靠自己的翅膀呀！（一转）当然，依靠自己的翅膀并不意味着拒绝外力的帮助。“ 登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。” 两千年前的荀子就告诉我们一定要“ 善假于物 ” 。何为“ 善假于物 ” ？就是既要依靠外力，又不能过分依赖；否则就像随风而飞的叶子，终有落地的那一天。（二转）当前正值 21 世纪初，面对日益激烈的竞争，作为独生子女一代的我们，决不能把问题和困难丢给父母。我们需要的不是“ 我的父亲为什么不是李嘉诚” ，而是“ 我要成为李嘉诚 ” 。我们拼的不是父母的金钱和地
14、位，我们拼的是自己的智慧和汗水。打铁还需自身硬，只有依靠自己的翅膀，才能搏击长空，翱翔苍穹！（合）外出求学，本地之失马珊日前，衡水市冀州信都中学招生，近八万小学生家长聚集该校，试图进入该校的小学毕业生有四万之多，其中不乏大量邢台籍学生。面对如此蔚为壮观的景象，邢台人大多只是感叹，优质生源大量外流，我们本地学校没有好生源了。可是，这么多学子选择背井离乡，究竟是因为什么呢？（起）首先，学生外流要归咎于本地学校。如果我们当地学校足够出色，谁还会老大远，挤破头皮地去考一所县级初中信都中学？要知道，两地奔波，数小时的路程，三年不菲的花销，而这些我们邢台的父母都在所不惜。很显然，我们的教育质量特别是升学率
15、如果远远超过衡水，还能赢不得家长与学生的信任吗？（一承）其次，学生外流还要归咎于邢台地市死板的招生制度。邢台市小升初要划片，学生只能选择户籍所在地的片内初中。这样做的弊端显而易见，因为邢台市各所初中的教育质量参差不齐，哪个家长愿意将自己的孩子送到教学质量差的学校？而要去相对好一点的初中，政策又不允许。不是所有的家长都神通广大，可以任选邢台初中。于是，为了让自己的孩子能接受更优质的初中教育，家长们不得不选择把未成年的孩子送到外地学校。划片招生目的是为了扶持本地学校，结果这种平均主义却将更多的优质生源推向了外地，实在是得不偿失呀。（二承）当然，作为邢台教育的管理部门更是难辞其咎。且不说死板的划片招
16、生制度怎么样，单就制度造成的严重后果，教育管理部门却熟视无睹，对日渐严重的流失趋势，只知道严卡学籍“出口”这一关，却对本地学校，本地招生制度不做丝毫的变革改进。这样做只是治标不治本，等到优秀生以“衡水市民”的身份堂而皇之的就读衡中时，恐怕就再也没有回天之力了。（三承）形势已经非常严峻了， 如果任由学生外流而没有任何有效的措施，邢台基础教育大厦将倾之日指日可待。作为邢台基础教育的管理部门，必须要采取行动了。“首当其冲”就是要改革死板的划片招生制度。衡水学校可以想尽一切办法为外地考生提供机会，我们为什么就不能呢？制度的弊端已经毕现，那就立刻废止， 转而寻求更好的办法。 还有我们的本地学校，尽管提高教育升学质量非一日之功，但是我们必须要尽全力去捍卫邢台基础教育的尊严，我们要用实力用分数用清北的人数来证明自己的实力。只有这样，才能让家长们放心托付。作为邢台基础教育的龙头邢台一中高二理科守敬班中的一员，我们也承担着义不容辞的责任。某种程度上可以说，我们的高考成绩决定着邢台家长的选择。（转）那么多家长学生选择外地求学，
