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1、人格心理学理论、研究与应用,郑雪 华南师范大学心理学系,9/1/2018,* 人格心理学概论 古典精神分析 新精神分析 类型论与特质论 行为主义与学习论 人本主义 认知主义,讲座内容概要,9/1/2018,人格心理学概论,人格心理学研究对象 人格心理学形成与发展 人格心理学的理论 人格心理学的研究方法,9/1/2018,人格心理学研究对象,词源分析 其他学科对人格的理解 人格的心理学解释 人格的定义,9/1/2018,人格心理学的理论,人格的前科学理论与科学理论 人格理论的作用 范型与理论流派 人格理论的基本问题与设想 人格理论的评价,9/1/2018,人格心理学的形成与发展,西方古代与近代哲
2、学对人格的探讨 心理测量运动的兴起 欧洲临床精神病学 奥尔波特创立人格心理学 人格心理学早期的发展 人格心理学近期的发展,9/1/2018,人格心理学的研究方法,人格研究过程及其阶段 研究的主要途径 研究的具体方法,9/1/2018,人格研究方法概观,文化模式研究：社会规范分析、文化产品分析、语言分析 生理记录：遗传分析、内分泌、体型 社会记录：个人档案、工作分析、行为频率、社会测量 个人记录：日记、信件 表情活动：第一印象、摄影分析、字相学 量表与测验：等级量表、心理图示、问卷、动作测试等 统计分析：相关与因素分析 生活情景测试：时间样本、职业微型、小型情景 实验室实验、预测 深层分析：催眠
3、、自由联想、析梦等等 理想人格分析、综合方法等,9/1/2018,古典精神分析,心理动力观 心理决定论 无意识的重要性 心理发展与早期经验 焦虑与防御机制,9/1/2018,思考与讨论,1.什么是无意识？它起何作用？无意识存在吗？如何研究它？无意识与意识的关系如何？意识起什么作用？ 2.从弗洛伊德理论看人的本性，如何理解性本能及其作用？如何理解死亡本能？人和动物有何区别？ 3.从弗洛伊德的理论看，精神健康与疾病的本质是什么？精神疾病康复的机制是什么？如何维护和增进心理健康？,9/1/2018,理论要点,人格层次模型 人格的三因素结构模型 人格发展论 焦虑及其防御机制,9/1/2018,研究方法
4、,自由联想 梦的分析 日常生活各种失误的分析 幽默分析 研究特点,9/1/2018,相关研究,睡眠与梦 恋母情结 幽默,9/1/2018,古典精神分析的应用,健康 精神疾病及其治疗 应用精神分析图腾与禁忌、道德与文明起源、艺术创造,9/1/2018,新精神分析,新精神分析兴起与发展概况 理论变化 人性观 人格动力 人格结构 人格发展及其影响因素,9/1/2018,荣格分析心理学（一）,人格结构论 意识：个性化、机能与倾向 个体潜意识：情结 集体潜意识：原型-面具、阿尼姆、阿尼姆斯、阴影、自性,9/1/2018,荣格分析心理学（二）,2. 精神动力论： 3. 人格发展论,9/1/2018,阿德勒
5、个体心理学,器官缺陷与补偿 自卑感与追求优越 社会兴趣 生活风格、类型及揭示途径 创造性自我与人格发展,9/1/2018,自我心理学,从弗洛伊德到安娜 哈特曼创建自我心理学 艾里克森对自我心理学的发展,9/1/2018,社会文化论,包亚士及其弟子的文化决定论 卡丁纳林顿人格文化交互作用论 霍妮的神经症的人格理论 弗洛姆的性格取向论,9/1/2018,新精神分析的研究方法,对儿童的直接观察 文化人类学方法与跨文化研究 心理测验：单词联想测验，罗夏墨迹测验 与莫里主题统觉测验、游戏评估 4 心理历史分析法对甘地同一性研究,9/1/2018,新精神分析相关研究,焦虑与应对策略（应付方式） 挫折和攻击
6、 个性化与去个性化,9/1/2018,新精神分析的应用,荣格心理类型说 迈尔斯布里格斯类型指标 人格类型与理想职业,9/1/2018,类型论与特质论,两者的共同点与区别点 类型论列举 特质论：概括化研究与个别化研究 统计分析研究与非统计分析研究,9/1/2018,阿尔波特的特质论,特质及其特点 特质的种类 人格动力动机的机能自主性 人格发展统我 健康成熟的人格及特征,9/1/2018,卡特尔的特质论,特质研究方法 特质及其分类 人格发展,9/1/2018,爱森克的特质论,人格的等级模式 人格的三因素 人格结构,9/1/2018,莫里的需要理论,需要、压力与动机 27种心理需要 成就需要,9/1
7、/2018,理论争论,特质有多少？大五因素论 特质的预测性 特质的跨情景一致性,9/1/2018,情景论与交互作用论,情景论 制约人类行为的环境因素 交互作用论 交互作用的方式,9/1/2018,研究方法,自陈式问卷测验 相关研究与因素分析 语词分析 个人记述研究 实验研究,9/1/2018,特质论的相关研究,成就需要研究 AB型行为模式研究 幸福感研究,9/1/2018,行为学习论,行为主义的兴起与发展 理论与研究特点 华生的人格观与情绪性条件反射研究,9/1/2018,斯金纳的理论,操作性条件反射 强化与强化类型 应用,9/1/2018,班杜拉的社会学习论,个人、情景与行为的交互作用论 观
8、察学习 替代强化与自我强化（自我调节） 自我效能感,9/1/2018,研究方法与相关研究,动物实验研究、行为观察、情景测验 攻击性行为的观察学习 习得无助 延迟满足 控制点,9/1/2018,学习论的应用,行为矫正：系统脱敏、正强化与消退、生物反馈、示范法、角色扮演 程序教学,9/1/2018,人本主义人格心理学,人本主义心理学兴起 人本主义心理学的基本思想 人本主义心理学的研究方法,9/1/2018,马斯洛的理论,动机与需要的理论 自我实现论 高峰体验论,9/1/2018,罗杰斯的理论,自我概念及现象学研究 自我实现倾向与机体估价过程 积极看待需要 机能完善者特征与形成,9/1/2018,人本主义的应用与研究,以人为中心的治疗 工作满意度与需要层次 自我表露 孤独 自尊,9/1/2018,认知主义人格心理学,认知心理学的兴起 基本观点 研究方法,
