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1、菱角镇2014年小学教学工作总结,2015年3月11日,回顾2014年 展望2015年,会议主要内容,第一部分：2014年工作回顾第二部分：2015年工作展望,第一部分：2014年工作回顾,准备从以下几方面来回顾： 一.工作盘点 二.对几个重点工作的反思 三.2014年总的成绩和收获,一、主要工作盘点,从辅导站这个层面来看，主要工作有：,检查指导方面 培训学习方面 学术竞赛方面 教学改革方面 质量监控方面,（一）检查指导方面,1、对新教师进行入门指导,随机听课:推门听课 常态化 面对面交流:对他们面临的主要问题进行了有效的辅导。 如何组织课堂纪律 如何培养学生良好课堂习惯 如何备课写教案等 检
2、查常规:对新教师撰写的教案、批改的作业等常规工作进行检查及反馈。,（一）检查指导方面,2.对目标实验工作进行跟进性检查指导,10月下旬至10月上旬,辅导员分别到了大龙、盐圩、石柳、菱角等学校进行目标教学工作检查,听了部分教师的目标实验课,检查了他们运用新课程目标教学模式在课堂中实施的情况,最后集中学校的领导班子反馈了检查情况,指出了开展目标教学存在的问题以及改进的方向,并指导学校有计划有步骤地开展目标教学。通过检查,我们对镇实施目标教学情况有了全面的解,明确了今后要努力的方向。,（二）学习培训方面,3月18日和3月28日分期分批组织语文、数学实验教师到博白镇三小进行新课程目标教学课堂教学改革观
3、摩学习。 4月18日,召开了全镇教导主任科组长大会。会上,观摩了“先学后教,助学共进“三环四步教学模式教学录像,辅导员作了相关的理论讲座,为教师的实施目标教学提供可靠的理论依据。 9月19日,组织了中心校的实验教师参加了博白三小的目标教学观摩。 10月22日,组织了部分骨干教师到龙潭参加目标教学观摩活动。,（三）学术竞赛方面,4月上旬，我们举办镇新课程目标教学同课异构教学研究比赛活动，并选取了成绩优胜的朱小丽老师参加了县级比赛,赢得南片最高分，获一等奖。 10月下旬，组织了部分教师参加广西教育学院教学研究部举办的2014年“教研杯”小学数学教师教学水平测试活动，我镇宋华荣老师以83分的好成绩获
4、得参加自治区举办的“教研杯”说课比赛资格，并在比赛中荣获一等奖。,（四）教学改革方面,从2013起，我镇按县的要求有计划开展新课程目标教学的实验与研究工作。我们精心挑选一些骨干教师作为实验教师开展实验研究工作，一年来，我们进行了“3+6“(语文)和“三环四步“(数学)等新课程目标教学模式的研究,并取得了一定的成效。,（五）质量监控方面,去年,我们组织了春季期六年级毕业质量检测和秋季期四年级语数学科调研检测以及三年级英语的检测.检测后,我们对成绩进行了认真分析,查找了教学中的不足,明确了今后要努力的方向。,两考一赛:春季期毕业检测,秋季期四年级质量检测和六年级语数综合赛,已列入县常规性工作,每年
5、必考。,二、对几个重点工作的反思,分别从亮点、不足、建议等方面进行反思,（一）关于教师的常规工作 （二）关于质量监控 （三）关于新课程目标教学改革,（一）关于教师的常规工作,1.做得好的方面: 根据平时的观察和检查,有两个方面是做得好的。,备课方面 班级文化方面,备课方面,方法:备课改革 倡导书头教案或活页式教案 效果:对新的备课方法认可,备课积极性有所提高。 检查发现,大家都非常乐意接受这种方法,有效地提高了教师的工作效率。,图片,意义:这次改革是认识上的进步,方法上更加科学,更便于教师工作。,提示:实行书头教案或活页式教案是只是备课形式上的改革,是为了便于教师工作,有利于教学,并不是说不用
6、备课。大家不要偷换概念。,班级文化方面,现状:检查发现,大部分教师(年轻教师)都比较注重班级文化的建设,为学生创造一个整洁、舒适、积极向上的学习和生活环境。如字词过关表、背书表、比赛表、学习园地的设计。,图片,意义:字词过关表、背书表是上级要求要做好的一个工作,自去年开总结会强调以后,大家都比较重视这个工作,对提高学生学习的兴趣和学习成绩有很大的帮助。,班级文化不要忽略数学、英语等其它科目内容。 老师不要包办,不管花多少时间和多少精力,都要舍得放手让学生自己动手去做、去经历。这也是提高学生动手能力、培养学习兴趣的一个好办法。 不要打印,也不要喷绘,这除了有美观的视觉感受,对学生没有好处。,建议
7、:,（一）关于教师的常规工作,1.做得好的方面: 根据平时的观察和检查,有两个方面是做得好的。,备课方面 班级文化方面,备课方面 上课方面 批改作业方面,2.存在的问题,备课方面,现状:仍有部分教师不备课就上课。我们下村听课时发现一部分教师往往在课前准备不充分（或者就根本不备课）,以至在课堂上讲错题,误人子弟,责任重大。 如,图片,危害: 思路不清 课堂上胡言乱语 目标不明 课堂上漫无目的 主次不分 课堂上把握不住重点 习题错讲 课堂上直接误人子弟,建议:,备课不仅备课文、例题,练习题也要备,不仅备课本,练习本也要备。,老师们有一个坏习惯,领导去听课,由于事先没有备好课,往往会临时改上练习课或
8、评讲试卷的课,殊不知这种准备不充分的课出现的问题最多。 请注意:讲错题比上课杂无章要严重得多。,上课方面,现状: 老教师墨守陈规,不愿去改革课堂,坚守灌输式教学； 中年教师一言堂,重讲不重练,忽略了学生的主体地位； 新教师无课堂组织，环节杂乱无章。,作业批改方面,现状:批改不够仔细、马虎应付,图片,建议： 加强面批和堂批指导,及时纠正学生错误。 教师和学生都要一本错题记录本,二、对几个重点工作的反思,（一）关于教师的常规工作 （二）关于质量监控 （三）关于新课程目标教学改革,（二）关于质量监控,一年来,我们严格按照县相关文件的要求,精心组织了春季期六年级语数英学科的质量检测和秋季期四年级语数学
9、科的调研检测以及三年级的英语学科的调研检测。,1、基本情况,2014年春毕业检测,7731达标情况：不达标(12达7),按“7731”标准：三科都达标的学校没有，语数双科达标的学校没有，语文科达标的有中心校、山蕉，数学科达标的有李阳，英语科达标的有菱角、柱石、盐圩、羊少、横塘、李阳、绿湖。,三科积分563.29，县排29.,2014年春毕业检测,各校积分及排名情况,全县共348个学校,绿色表示达到县平均水平(717.47) ,我镇只有菱角村小学达到县平均水平,有4个学校居全县学 校后50名。,2014年秋四年级质量检测,7731达标情况：不达标(8达6),按“7731”标准：双科都达标的学校有
10、中心校、大龙村小学。,双科积分406.82，县排24,2014年秋四年级质量检测,各校积分及排名情况,全县共345个学校,绿色表示达到县平均水平(473.61),只有中心校达到县平均水平,有2个学校居全县学校后50名。,2.值得肯定的方面,严密组织考试:我们不折不扣执行上级的文件要求,考前对考场编排与布置、监考安排、监考培训等各环节等严格把关。考纪考风端正:考试时对试卷保密、护送、监考、密封等各环节周密安排,很大程度上杜绝了弄虚作假现象,成绩真实可信.我镇良好的考纪考风得到上级的肯定。,3.主要存在问题,个别领导质量意识淡薄,平时不抓教学,考试时心存侥幸。在当前县教育部门严抓考纪考风的高压态势
11、下,仍有学校顶风违纪,默许或纵使教师或学生考场作弊,无视监考员的存在。有教师进考场讲题、说答案现象,造成恶劣的影响。事后恶人先告状,得了便宜还要卖乖。造成别的学校老师不愿去监考。,二、对几个重点工作的反思,（一）关于教师的常规工作 （二）关于质量监控 （三）关于新课程目标教学改革,（三）关于新课程目标教学改革,1.实验情况,已观摩学习过的模式：（数学科） 2013年秋 洋思模式（先学后教，当堂训练） 2014年春 三环四步（先学后教、助学共进） 实验进度： 2013年 中心校 2014年部分村校 实验规模：实验学校3个(中心校、大龙村小学、盐圩村小学)实验班7班(中心校2班、大龙2班、盐圩3班
12、),实验教师共12人。（现在实际8人，现有的实验学校、实验教师都已报县备案）。,2.存在问题,学校教导处对教师的业务培训几乎空白。乡镇组织新教学模式观摩和相关理论学习后,各学校教导处没有按要求进行组织学习和推广.（镇每次的学习培训都准备很多文字、图片、教学视频课例等,学校连视频都懒得播放给老师看.）学校领导对教学改革工作不重视,没有花时间精力去抓。对实施新课程目标教学所需的一些硬件设施不积极想办法去解决。教师思想顽固、课堂沉闷。上课舍不得丢掉老一套,你搞你的改革,我走我的老路。认为课改只是作秀,走过场而已。,二、对几个重点工作的反思,（一）关于教师的常规工作 （二）关于质量监控 （三）关于新课
13、程目标教学改革,三、2014年总的收获,1.质量意识有明显提高:知道要抓教学了。 2.常规管理进一步规范:知道要提高工作效率了。 3.课堂改革得到了推进:知道要转变学习方式了。 4.质量监控更严格规范:知道考试不能作弊了。,第二部分2015年工作展望,总的工作思路,抓实教学常规工作,提高工作效率 有效进行质量监控,提高教学质量 大力推进课堂改革,提高课堂效率,一、抓实教学常规工作,（二）加强对教导主任业务工作监管,（一）加强对教师常规工作的督查,（一）加强对教师工作常规的督查,随时抽查：辅导员多下村(大部分时间泡在学校里)，重点关注备课、上课、改作业。定期检查：一期两次全面检查或专项检查。制订
14、更切合实际的检查方案和评估细则。县将在11月份进行一次全面检查。,建立对教导主任从“计划到实施到总结”工作全程监控机制,从而带动整个教学工作的开展。 意义: 牵一发而动全身 关键词:规范化 具体如何实施?解决两个关键问题:1、教导主任如何开展工作？2、如何监控教导主任工作？,（二）加强对教导主任业务工作监管,1、教导主任如何开展工作？,制订计划:响应中央的八项规定,不搞形式主义,切实改进文风,制订切合实际的工作计划,计划要简明扼要,工作思路要清,每期的计划校长要过目签名加盖学校公章上交。如何写？模板 开展工作:同时建立工作台账,收集原始的佐证材料.什么是工作台账：记录自己所做工作流水账。如何记
15、录？模板。如何收集原始工作材料？ 总结反思:如何写总结？模板。 上交材料:每期开学第二周上交计划，每学期最后一周上交工作台账、原始材料、工作总结。,2、如何监控教导主任工作？,以工作台账为依据实行随时检查和定时检查 随时检查:辅导员只要下村听课,都会查看教导主任工作台账,了解工作开展情况。怎样了解? 按工作台账追踪原始工作材料；找学生、找老师了解。 定时检查:每学期的最后一个周,组织辅导站人员对教导主任上交的材料进行检查,并结合平时下村检查了解到的情况,对每一位教导主任的业务工作进行评估,评估级别分为优秀、尽职、不称职。,建立对教导主任从“计划到实施到总结”工作全程监控机制,从而带动整个教学工
16、作的开展。 意义: 牵一发而动全身 关键词:规范化 具体如何实施?解决两个关键问题:1、教导主任如何开展工作？2、如何监控教导主任工作？,（二）加强对教导主任业务工作监管,想干：能热爱这份工作 能干：能胜任这份工作 敢干：能承受这份工作 会干：能做好这份工作,想干、能干、敢干、会干是关键,对于那些不能干又不想干的,或者说是没有时间干的、私活多的,该换还得换。要让教导主任真正成为校长的得力助手,而不是依附。教导主任要有不能喝酒也能带兵打仗的风度.如果只会喝酒,什么也干不了,充其量也只过是酒襄饭袋而已。,一、抓实教学常规工作,（二）加强对教导主任业务工作监管,（一）加强对教师常规工作的督查,二、有
17、效进行质量监控,重点抓好常规性学科质量检测和抓好特长生竞赛。,强调几点,1.要做好考前的复习指导工作,不打无准备的仗。考前一个月,其他科目要适当“让道”。 2.要抓好摸底考试。每次县统测前,我们都要先进行一进镇级摸底检测。 3.要把考试的不正之风压下去,不打弄虚作假的仗。抓考纪考风,要做到常抓与长抓,坚决杜绝侥幸心理。在监考安排环节,不再实行指定、对换、推磨式的调考方式,而是实行同级教师抽签式安排监考员,抽签一般在临考时进行。 4.六年级语数综合赛要做到早抓落实、资源共享。选拔赛前,为了更有利于对学生的复习指导,各校六年级语数科任教师都要参与复习资料的收集整理,并把复习资料集中起来,做到共享资源,共同。在进行选拔赛命题时,我们将从共享的复习资料中按一定的比例抽取部分题目作为选拔赛的试题。,
