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1、创建语言文字规范化 示范学校的汇报,洛阳市第四十一中学,学校概况,洛阳市第四十一中学是一所全日制完全初级中学，位于隋唐洛阳城遗址的中心区域。学校现在总面积为14670.86平方米，建筑面积5614平方米。学校拥有一支年富力强、热心教育事业、学术水平高、教学经验丰富的师资队伍。有专任教师61人。专任教师中有高级职称43人；教学班14个，在校学生601人。,我校以创建市级文明单位和创建省级语言文字规划化学校为契机，对照创建省语言文字规范学校的标准和条件，认真分析我校的语言文字工作实施中的优势和不足之处，不断开拓创新，狠抓落实，健全网络，完善制度，有目的有计划开展语言文字规范化创建工作，坚持把宣传、
2、推广、普及普通话和用字规范化等各项工作落实到日常管理之中，持续促进学校语言文字规范化工作。,现将自评情况汇报如下：,营造规范语言环境,加强测试和培训,完善课程体系，深化语言文字规范化教育,健全组织重管理,大力推广普通话，培养良好的语言习惯,加大科研力度,一、健全组织重管理，推进 语言文字工作的制度化和规范化,组长：王建林,李水卿,副组长,苗荣青,张俊利,权剑杰,邓晓斌,全体班主任,全体语文老师,王 勇,王 宇,张献超,陈 浩,董松甫,1.1统筹安排，成立语言文字规范化工作领导小组。,1. 2健全制度，建立全员参与保障机制。,板 书,备 课,作业批改,上 课,学生作业,3强化落实，将语言文字规范
3、化纳入全校的常规管理。,3强化落实，将语言文字规范化纳入全校的常规管理。,二、营造规范语言环境， 加强语言文字工作的宣传力度,在操场等显著位置张贴语言文字宣传标语，在草坪上载宣传标牌。,通过班级内的黑板报进行宣传。,通过开展书法培训和三笔字等基本功大赛，提升教师和学生规范写字的能力。,三、加强测试和培训， 提升普通话和文字的应用水平,四、完善课程体系， 深化语言文字规范化教育,4.1发挥语文课主渠道作用。,学校要求语文教师对学生的“听、说、读、写” 训练纳入语文教学全过程，注重创设学生朗读和口语表达的机会，重视学生普通话表达能力和汉字书写规范的训练。,4.2书法课纳入课程体系。,学校开展社团发
4、展学生特长和素养，其中书法社团、文学社团等，每周定期开展活动，提升学生语言文字驾驭能力。,4.4搭建社团活动平台。,4.3相关学科加强语言文字教学渗透。,学校要求思想品德、历史、地理、生物等学科渗透语言文字教学，开展小论文征文活动，积极参加洛阳市组织的各类小论文征文比赛，均取得优异成绩。,需要小论文证书照片,学校利用每周一国旗下演讲、校广播站等为学生提供锻炼的机会，组织开展演讲比赛、经典诵读大赛、汉字听写大赛、朗诵比赛、艺术节才艺展示等活动为更多的学生提供展示的舞台，增强学生参与的积极性。,4.5创设活动氛围。,经典润心灵 书香溢校园,五、大力推广普通话， 培养良好的语言习惯,1.礼貌用语。,2.家校联手推广普通话。,六、加大科研力度， 积极探索语言文字规范化新途径。,诗词进校园,雨露润心田,我校特聘请刘局长为我校教师进行中小学书法教育专题讲座。,谢 谢,
