教科版《道德与法治》八年级上册第11课《树立防范意识》课件

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1、树立防范意识,教科版第四单元第十一课树立防范意识,一:不良行为、严重不良行为与犯罪行为,刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律,规定哪些行为是犯罪并应当负何种刑事责任,给予犯罪人何种刑事处罚的法律规范的总称。,法律知识点击,制定预防未成年人犯罪法是为了保障未成年人身心健康,培养未成年人良好品行,有效地预防未成年人犯罪。它是除未成年人保护法外又一部专门保护未成年人的法律。,不良行为和严重不良行为之间有怎样的区别?又有着什么联系?,学法律 明是非,不良行为和严重不良行为都是违反社会规范的行为,二者只是存在程度上的差别。不良行为是社会危害性相对较小的行为,严重不良行为是严重危害社会的、尚不构成刑罚处罚

2、的违法行为。,法律知识点击,分析小高、小赵各种行为的性质,探讨这个故事带给我们哪些启示?,析案例 有感悟,不良行为、严重不良行为、犯罪行为之间有着密切的联系。 不良行为到严重不良行为,从违法到犯罪只有一步之遥。,法律 知识 点击,2016年12月15日,国务院教育督导委员会办公室印发中小学(幼儿园)安全工作专项督导暂行办法,强调重点检查教育等相关职能部门、中小学对防溺水、交通事故、校园欺凌和暴力行为、涉校涉生违法犯罪和心理、行为咨询与矫治等重点问题的预防与应对情况。,重拳出击,防微杜渐,勿以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径。我们要加强道德与法治修养,养成良好的行为习惯,从克服、矫正各种小缺

3、点、小错误开始,防患于未然,把违法犯罪消灭在萌芽状态。,法律知识点击,在日常生活中,我们要防微杜渐,特别是在面对诱惑和冲动的时候,要保持定力,做出正确的选择,用法律意识筑牢人生的防线,预防违法犯罪。,二:拒绝诱惑 克制冲动,大千世界 诱惑多多,诱 惑 大 搜 索,说一说:在我们身边存在着哪些诱惑?,诱惑,诱惑的天空,金钱,100分,毒品,赌博,领奖台,网络,邪教,美食,不良诱惑会带给我们什么后果?,点石成金,不良诱惑,驱使人们去追逐名利, 坠入万劫不复的深渊,我们抵制,面对诱惑,我们要树立正确的世界观、人生观、价值观,在诱惑面前保持定力,不要沦为诱惑的“奴隶”,更不能为了追逐诱惑而做出违法乱纪

4、的事情。当我们禁不住物质和利益的诱惑,把自己的手伸向他人的财产,侵犯他人的合法权益时, 就已经不知不觉中违反了法律法规。,小周今年15岁,是某中学八年级的学生。最后,他迷上了摄影,一到周末,他不是去拍照,就是去请教行家。只是家中那台老掉牙的“傻瓜”照相机实在不争气,拍出的照片效果就是不好。一天,在公园的厕所里,他看见墙上有一个挎包,包中正好有一台十分高级的数码照相机。小猴禁不住诱惑,拿了照相机跑出了公园。,1、小周在得到这台高级照相机的同时失去了什么?2、我们该如何看待小周的这种行为?,青春期的青少年充满好奇,碰到新鲜的事物总想一探究竟,而且喜欢亲自去试一试。面对周围世界的诱惑,如果缺乏辨别力

5、和自控力,完全受好奇心驱使,往往会因一念之差而酿成不可挽回的悲剧。,老子说:“胜人者有力,自胜者强”,青少年冲动的原因:青少年情绪波动比较大,很容易因外部的刺激发生变化,又缺乏足够的控制情绪的能力。这使得我们有可能因为遭受挑衅、侮辱、欺负而情绪激动,甚至完全失去理智,做出极端甚至违法犯罪行为。,小品欣赏:冲动是魔鬼,思考,是什么让主人公有如此的想法?,畅所欲言,结合自己的经历,谈谈生活中自己冲动的事情?,关于冲动你想对自己说些什么?,青少年怎样克制冲动: 1、面对他人的冒犯,我们可以采取积极沟通的方式去协商、解决问题。 2、可以保持不卑不亢的态度,用我们的优秀品质去战胜他人的无礼。 3、学会凡

6、事三思而后行,用理智来引导自己的情绪,克制住自己的冲动,做一个智慧的少年。,每一次克制自己,都意味着比以前更强大。-高尔基,三:做出正确的选择,星播客,思考:他面临过哪些选择? 他又是如何做出选择的?,张继科,我国最年轻的大满贯选手。张继科从决定选择乒乓球运动开始,就没有童年,没有青春,有的只是无休止的训练。2004年10月,因违反队规被罚出国家队,下调到省队,张继科认识到了自己的错误,开始了在省队的征战。由于认错态度好,表现突出,2006年重返国家队,此后一直努力拼搏,终于成为我国最年轻的大满贯选手。2015年5月苏州世乒赛之后,张继科因伤病的困扰以及状态的不稳定,差一点选择退役。2016年

7、8月奥运会,面对国家的呼唤,他不顾腰伤,咬牙为国家赢下了男团的双打。他说:“我这次是在为国家而战,死在场上也无所谓。”,选择无处不在,说一说 在家庭、学校和社会生活中,我们面临的选择。,家庭:亲子间、上网、手机、购物 学校:作业、考试、交友、自习 社会:旅游、休闲娱乐、出行、活动,到此一游,“中国式” 过马路,考试作弊,缺斤少两,酒后驾车,贪污受贿,这些选择与我们的选择有什么不同?,我的认识,生活处处有选择,我们要学会在善恶之间做出正确的选择。,理智选择有原则,情景剧场,小王和小李的故事(教材P85页) 要求: 1.以小组为单位探究小王和小李接下来分别可能采取哪些行动及其后果。 2.将你们组预

8、设的结尾续演出来。,思考:通过不同选择的结果对比,说一说怎样做才是真正地帮助小李?,我的原则,面对朋友的不当求助,我们要保持清醒的头脑,做出正确选择。,就读同一所初中的小斌与小孙发生争执后,小孙叫来了自己班上的很多同学助阵,小斌一看对方人多势众,就打电话给了班长小刘,小刘面对这一情况改怎么办?,小刘听说本班同学被欺负,当即叫上十多名男生赶往冲突地点。当他们赶到时,发现小斌正遭到对方围攻,小刘和本班同学不禁怒火中烧。双方剑拔弩张,“大战”一触即发。,小组合作探究:此时,小刘和本班同学有几种选择?结果可能分别是什么?,紧急关头,小刘想到自己听说过的一些青少年打群架酿成严重后果的案例,冷静下来,他拨

9、通了对方班主任的电话一场可能造成严重后果的冲突化解了。尽管老师和家长都觉得小刘做得对,但小刘一直闷闷不乐,他觉得自己不讲义气,对不起小斌。,冲突化解了,小刘为什么还是闷闷不乐?,你我同分享,你有过类似小刘这样,明明做了正确的选择却依然对某人有愧疚感的经历吗?说出来与大家分享。,我的原则,当我们面对群体负面压力,做选择时要遵守道德底线和法律规范,冷静面对、理智选择。,正确选择专家谈,希望同学们在今后的生活中,加强自身道德素质的培养,做到明辨是非、谨慎交友、不断增强法律意识,用道德底线和法律要求规范自己的行为。面对生活中形形色色的诱惑和选择,能冷静面对,理智选择,做一名对自己、对他人、对社会负责的中学生。,法官 刘笑天,

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