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1、,对接产业育人才 校企协同创品牌,风力发电设备制造与安装专业建设汇报,全国机械行业骨干职业院校 全国机械行业校企合作与人才培养优秀职院 全国机械行业合作培养高素质技术人才创新建设院校 全国新能源职教集团副理事长单位 湖南省示范性（骨干）职院 湖南省文明高校,学院概况,学院概况,专业建设汇报内容,建设背景与基础,1,专业基本情况,3,3,主要做法与成效,3,5,专业主要特色,4,规划与思路,风力发电设备制造与安装专业,我院风力发电设备制造与安装专业于2008年开始招生，现为湖南省省特色建设专业、全国机械行业人才培养创新专业 。近年来，依托主办单位湘电集团，已为风电产业培养了300余名高素质技术技
2、能型人才。目前已发展为“风力发电设备制造与安装”和“风力发电系统运行于检修”两个专业。,一、专业基本情况,二、建设背景与基础,新能源产业腾飞发展,行业背景优势明显,条件和基础,两大背景优势,企业办学历史悠久，与主办企业融为一体,传承优势起点高，底蕴深厚,依托风电龙头企业,人才培养与产业无缝对接,新能源产业腾飞发展，产业背景优势明显,新能源产业成为国民经济的先导产业,“十二五”期间湖南省紧跟国家能源结构调整，正着力打造国内领先、中部一流的新能源产业基地。,风电产业被列为国家、省市和主办企业战略性新兴产业,据估算，到2020年，中国将有几十万人从事新能源装备制造产业风电行业高素质技能型人才需求逐年
3、增加。 我院“风电专业”在省内是一枝独秀，远远满足不了省内外需求。,风电产业的迅速发展， 人才需求旺盛,建设背景与基础产业背景,2010年10月公布的国务院关于加快培育和发展战略性新兴产业的决定将新能源列为七大重点培育和发展的产业之一。,湘电的厂训（“严谨、创新、感恩、自强”）就是学院的校训 湘电“力道” 文化进风电专业人才培养体系。,目前湘电集团风电企业的中层管理干部队伍中48%、班组长及车间主任级队伍中的58%都是学院的毕业生。,实施“风电专业教师”与“风电企业巧匠”身份互换制度以团队形式从风电企业引进企业“管理团队、技术团队、车间团队”等企业教师团队,学院建在厂区内，学校与企业唇齿相依，
4、湘电集团的所有风电生产车间就是学院学生的实习实训场地。,建设背景与基础企业背景,校企深度融合、共生发展，互利双赢,湘电集团实力雄厚，已经成为中国大型风力发电装备制造业的龙头企业。,建设背景与基础条件与基础,湘电集团有限公司,湘电集团建立亚洲首条风力发电机自动线,依托行业龙头企业、人才培养与产业无缝对接,形成了风机零部件制造、整机生产和风电场运营的完整风电产业链。,1. 是国家风电核心企业，湖南省龙头企业，进入全国500家最大工业企业； 2. 现有子公司28家，资产总额245亿元； 3. 形成了风机零部件制造、整机生产和风电场运营的完整风电产业链，诞生了 风电项目多个“中国第一”； 4. 是新能
5、源风电装备制造行业的领军企业；,建设背景与基础条件与基础,依托行业龙头企业、人才培养与产业无缝对接,学院办学70余年，教学成果积累多，教学资源丰富，实习实训条件得天独厚。集团公司视学校为企业人才培养的“血库”，重视并且大力支持学校发展。,建设背景与基础条件与基础,优势传承基础好，教学条件得天独厚,三、专业主要特色,以“湘电风能学院”和“全国机械行业新能源技术装备产业职教集团”为标志的校企深度融合机制。,专业主要特色创新育人机制,特色一,“校企融合，双线并行、三层递进、五段交替”的人才培养模式,专业主要特色人才培养模式,特色三,人才柔化流动任职机制，校企共建以“双带头人”为核心的 教学团队。,专
6、业主要特色双带头人教学队伍,校企共建以中央财政支持项目风电专业实训基地为核心、以20Kw风力发电整机运行与性能测试实训室为特色的”集教学、研发、培训为一体的综合性实践教学基地，形成了“产教两车间”为特征的实训基地群。,特色四,基础认知、专业技能训练、风机装配、风机运行原理、机组调试、性能测试。,教学车间,风电设备制造、安装、调试车间 风电场营运实训,风电系统综合仿真实训；风电场远程监控,教学实训平台、新产品研发试验平台，技术培训平台,董日中大师工作室（国家级）,方鸷翔大师工作室,大师工作室,生产车间,专业主要特色 一流的实践基地,仿真实训室,中央财政项目,20Kw整机实训室,校企共建,共同探索
7、机制创新,共建专业,共建 教学团队,共建课程,共建 实训基地,共施教学,共建校企一体数字化校园,共育校园文化,1,2,3,4,5,6,7,8,共同为湘电服务,9,四、做法与成效,依托主办企业，学院与湘电风能公司、湘电动能事业部共同组建了 “湘电风能学院”，实行理事会领导下的院长负责制，创新了校企双主体育人机制。,做法与成效创新育人机制,主要做法与成效专业动态调整机制,风电制造企业调研,跟踪行业信息，形成面向市场的动态调整机制,主要做法与成效专业动态调整机制,风电场调研,跟踪行业信息，形成面向市场的动态调整机制,在湘电集团等企业建立毕业生就业信息跟踪站和岗位信息监测站，构建“风电专业(群)与风电
8、产业链通道系统”，及时跟踪行业信息。,主要做法与成效专业动态调整机制,主要做法与成效专业动态调整机制,主要做法与成效专业动态调整机制,2012年2月21日风电场运维定向培养教学研讨与经验交流会,2013年9月4日，湘电动能事业部风电场运行与维护定向培养班招聘面试现场,主要做法与成效课程体系构建,校企共建专业研讨会,主要做法与成效课程体系构建,主要做法与成效课程体系构建,主要做法与成效课程体系构建,主要做法与成效课程体系构建,“以典型工作任务为载体” 项目化课程的开发过程,主要做法与成效项目化课程开发,主要做法与成效项目化课程开发,对学习领域进行学习情境教学设计，最后得到3个模拟真实工作环境的项
9、目;项目由小到大，由简到难，符合高职学生的学习特点。,主要做法与成效项目化课程开发,校企合作制定课程标准，编写实训、培训特色教材,特点：从基本技能实训到综合技能实训；从小型风力发电机组原理到中大型风力发电机组结运行；从模拟仿真到真实风力发电机组运行测试。,主要做法与成效共建实践基地,通过校企合作，共同研发、争取中央财政支持，建成了22间“场景真实、虚实结合、强技重用”校内、外相结合的实践教学。,20KW风力发电整机学训室,风光互补学训室,风电机组拆装学训室,中央财政支持项目风电专业实习基地,风力发电风向跟踪学训室,风电机组轮毂变浆学训室,风力发电展示厅,主要做法与成效共建实践基地,20KW直驱
10、风力发电机整机系统,主要做法与成效共建实践基地,20KW风力发电整机实训系统由湘电集团投资，学院教师与公司技术人员共同研发。首创国内多项先进技术，既是教学实训设备，也是企业新产品研发试验平台。,资源丰富的校外综合应用与替岗能力实习基地,主要做法与成效共建基地建设,外校教师来参观风电实训基地,风电实践基地已成为企业员工培训基地和对外交流的窗口,湘电风能公司员工培训,企业员工在风向跟踪实训室培训,机械工业教育发展中心主任陈晓明来校指导,主要做法与成效共享教学资源,主要做法与成效共享教学资源,风电实践基地不但满足了风电专业教学，也成为了企业重要的技能培训基地。并成为了我院对外交流的窗口。,近年来为企
11、业培训了风电产业从业人员825人次。仅2013年上半年的培训就有15期对湘电风能的员工培训。,风电实践基地已接待了超过30个单位200人次的参观与交流。,建立了人才柔化流动任职机制，实施校企“双专业带头人”制 、双师型教师下厂培训制度、企业教师团队聘请制，“专任教师”与“企业教师”身份互换制度。,建设具有协同创新能力和国际视野的“双师型”教学团队,主要做法与成效教学团队建设,风力发电机组的安装与调试空间资源课程空间链接地址： http:/ 源，编写特色教材，建设专业特色资源库， 创建“产学研”一体的风电实践示范基地,校企融合：着力打造“湘电风能学院”双 主体育人平台，建设校企深度融合机制， 实
12、施推进专业的内涵建设。,协同创新：依托湘电集团在风电行业的 优势，合力打造“风电技术工程研究中心”, 实现专业建设的创新性、引领性和示范性。,五、下一步建设规划与思路,依托“湘电集团”，建设政府、行业、企业、学校和科研机构多方参与的“湘电风能学院”协同创新平台，实施理事会下的院长负责制，推进一个平台、三个中心的建设，实现协同创新发展。,产学研协同创新“湘电风能学院 ”建设,下一步建设规划与思路,主动适应湖南省风电产业结构转型和技术升级，依托海上风发电技术与检测国家重点实验室、国家能源风力发电机研发（实验）中心的人才优势和技术优势 ，重点建设“风电技术工程研究中心”协同创新模式，以重大项目为平台，走在兆瓦级风机研制技术的最前沿 ，形成引领兆瓦级风机研制技术的特色 。,依托风电龙头企业湘电集团，紧密对接湖南省风电产业链打造“风电技术工程研究中心”,下一步建设重点与思路,全面推进专业内涵建设，精心打造新能源和先进装备职教品牌,下一步建设规划与思路,祝各位专家 身体健康！工作顺利！谢谢！,
