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1、复习点6 柳絮风起才情动 语言表达准确、鲜明、生动,进入主题语言表达准确、鲜明、生动是近年来高考高频考点，题型主观表述题。考点常与修辞手法结合在一起，出现在新闻点评、谈见解、拟写广告词、宣传语，写辩论词、劝告勉励等创新题型中。2015年高考，四川卷、湖南卷、安徽卷、福建卷、浙江卷考查了此考点。,例1 (2015安徽)某校拟开展以“自然青春团队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。答：_ _,【解析】 标语是用简短的文字写出的具有宣传鼓动性的口号，它可以营造一种和谐的氛围。从内容上要有宣传鼓动作用，
2、形式上要简短，朗朗上口。如该题可以抓住“拥抱自然、亲近自然、丈量青春、释放青春、增强团队凝聚力”等内容来写，修辞可以采用对偶、拟人、比喻等手法。【答案】 示例：(1)郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂(2)让我们在自然中放飞青春的梦想,例2 (2015福建)阅读下面的文字，按要求答题。我们为什么要过生日?班主任在主题班会上提出这个问题时，同学们做出了不同的回答：“当然是为了庆祝自己又长大了一岁。”“我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命。”“我认为是与朋友分享自己生日的快乐。”对同学们过生日的缘由各不相同这一现象，你有什么看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理。120字左右)答：_ _,【
3、解析】 解答本题要把握住题目所提供的材料，自己的看法要有感而发。首先，试题提供的材料是一个没有是非指向的现象，解读时应根据题干“过生日的缘由各不相同这一现象”，提出自己的看法；其次，分析相对应的理由时，可以紧扣每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同等加以展开，拓展阐述的深度。另外，该题紧扣时代，和考生生活贴近，因此可以从现实角度加以分析。,【答案】 示例：同学们对“为什么要过生日”有多种回答是正常的现象。因为每一位同学的家庭背景、成长经历和生活观念不尽相同，因而过生日的缘由会产生差异。庆祝自己长大，感谢母亲，与朋友分享快乐，身处多元时代的学生有多样的想法，这是可以理解的，应该肯定。(
4、其他答案，言之成理即可),快速解题“准确”是指运用词语、选用句式和语气等符合表达的目的；“鲜明”是指感情色彩分明、观点明确不含糊，“生动”是指描绘和表达具体，形象可感。,1.准确的基本要求(1)符合情境。如:轻风扶细柳，淡月失梅花。“扶”“失”字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝轻拂的柔态，给人以柔美之感。失”字则勾画了月色和梅花相互交融的情景。(2)符合事理。如：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。其中的“砌”用得不准确，可把“砌”换成“缀”，“缀”有连缀组合和装扮的意思，形象地描绘出了洞庭的新气象。,(3)符合对象。如：随身携带
5、精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。“宰杀、解剖”用得不准确，因为宰杀、解剖的只能是牛羊，而不是牛羊的肉。(4)符合程度。如：有一个贝壳迷花了近十年的心血，收集到几千种远东出产的贝壳。“收集”用得不准，句中有“花了近十年的心血”，找寻的程度应该很高，所以用“搜集”才准确。(5)符合心理。如：近乡情更怯，不敢问来人。“更”字用得准确，写出了诗人越走近家乡，越是担心家里的变故超乎想象的惶恐心理。,2.鲜明的基本要求(1)不要使用诸如“可能”“大概”“也许”等不确定的词来表明态度与观点。多使用“坚决反对(支持)”“完全错误(正确)”“决不能这样(一定要这样)”
6、等词语来表明自己的鲜明态度。(2)表达自己不同的态度与感情。可以通过词义的褒贬来实现。(3)表达时如果能做到色彩鲜明，则可以突出所要表达的事物特征。因为颜色可以给人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。,3.生动的基本要求(1)句式灵活。可用肯定的语气来表明观点，还可选用双重否定、反问句式来加强语气；注意长句与短句、整句与散句、排句和偶句、陈述句与疑问句的穿插交错。(2)善用修辞。恰当地使用比喻、比拟、排比、对偶、夸张等，增强语言的鲜明感，使表达者的情感倾向更加明显。,(3)追求用词的生动性。选用具有建筑美的词语。具有建筑美的词语，富有立体感。它能调动读者的形象思维，引起读者丰富的想象与联想
7、，能给人一种如临其境、如见其物、如闻其声的感觉。选用具有音乐美的词语。音乐美，就是作者在写作时，利用汉字平仄的变化与音韵的和谐等声律特点，形成的一种抑扬顿挫的音律美，使文章情文并茂、音义兼美。选用具有绘画美的词语。即选用词语要像画家一样讲究光影的明暗、色彩的浓淡、色调的冷暖，注重词语色彩的调配。,题型一：写点评这类题目主要是对新闻、消息、歌词、广告词、手机短信以及网络上的一些现象、现实中的人物、文学作品中的人物形象、文章的表现手法等作简要评价。,示例分析例1 (2013福建)阅读下面的文字，完成后面题目。材料一 校门建筑是校园建筑群的重要组成部分，主要功能是交通和安保。它与校园内的教学楼、实验
8、楼等一样，重要的是实用价值。因此，校门建筑首先应当注重实用。,材料二 校门建筑是一所学校的“门面”，是一道独特的人文景观。它应当具有一定的文化内涵，并努力体现该校的办学理念。因此，校门建筑首先应当彰显校园文化。题目：你对校门建筑有何看法?请简要阐述。(要求：表达简明连贯，言之成理，150字左右)答：_ _,【分步细研】 第一步：读懂文本，看清要求，抓答题关键点。(1)明确立场。材料一的关键句是“校门建筑首先应当注重实用”，材料二的关键句是“校门建筑首先应当彰显校园文化”。考生可任选一种观点进行阐述。,(2)选准角度。谈“注重实用”可从校门建筑的基本功能角度组织语言。谈“彰显校园文化”可从校门建
9、筑富有的人文内涵角度组织语言。(3)有理有据。假如从校门建筑的基本功能角度分析，不妨指出建筑的基本功能就是实用，可和现代社会一味追求奢华的现象进行对比。如果从人文内涵角度分析，可和校园文化结合，突出学校的办学理念。第二步：组织语言，规范作答。,【答案】 示例一：校门建筑的设计应秉持实用、简约、大方的原则。校门建筑是校园交通的门户，是校园安全的锁钥，实现这两大功能是校门建筑的基本要求。在此前提下，再讲求造型美观。因此，校门建筑要实用、简约、大方，而不应盲目攀比。那种一味追求高大、奢华，耗巨资建造校门的做法，不仅造成很大的浪费，还会给学生带来不良影响。,示例二：校门在建筑造型和风格上应该具有鲜明的
10、特点，它不仅要实用美观，还应该与学校的办学理念相吻合。校门建筑是学校文化内涵的体现，是对该校历史文化积淀和办学特色的诠释。因此，它应该是校园建筑的点睛之作，和学校的其他建筑相协调。这就要求我们，在校门设计上要讲究个性，不能千篇一律，应注重体现它所蕴含的文化内涵。,示例分析例2 (2015四川)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语，倡导同学们升入大学后积极参与创业、创新活动，培养创业、创新能力。要求：紧扣宣传目的；运用比喻手法；不超过40字。答：_ _,【分步细研】 第一步：读懂文本，看清要求，抓答题关键点。(1)宣传语具有号召性强、语言生动等特点。回答这类题目时要注意两个方面：一是紧扣主题
11、，二是具有鼓动性；(2)拟写时要紧扣“创业”“创新”进行思考，抓住“创业”“创新”体现的人生意义；(3)拟写句式要整齐，运用比喻的修辞手法，不超过40字。 第二步：组织语言，规范作答。,【答案】 示例：创业是青春的火炬，创新是创业的翅膀，用创业点燃创新梦想，用创新放飞人生希望。,题型三：写开场白“开场白”就是在作报告、演出、说正事或发表意见之前，先来一番与本次开会、演戏、正事、意见有直接或间接联系的话。具有简洁明了、鼓动性强、针对性明确等特点。,思维流程(1)内容要紧扣主题。对本次活动或演出的主题是什么，要做到心中有数。这样写作内容才能围绕某一主题展开，话题集中。富有针对性和有效性。,(2)要
12、有现场感，有鼓动性。开场白要能够自成一体。或渲染气氛，或调节情绪，或引人入胜，或循循善诱，在情景现场给观(听)众以强烈的视(听)觉冲击。(3)要锤炼语言。为能有效地吸引读者兴趣，语言表达上要注意简洁、生动、有感染力。可考虑适当运用一些修辞手法，如对偶、排比等，从而生动、形象、准确地表情达意。,示例分析例3 明天是我国传统的端午节，学校准备举办“端午节晚会”。请你以晚会节目主持人的身份，在横线上写一段开场白。要求：主题鲜明，语言生动；80字左右。 尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好!_ _ 下面请欣赏晚会的精彩节目。,【分步细研】 第一步：读懂文本，看清要求，抓答题关键点。(1)看要求。显性要求：主
13、题鲜明，语言生动；80个字左右。隐性要求：学校举办“端午节晚会”。所以开场白应该包括端午节的由来，端午节的文化内涵等内容。(2)要注意语言。要善用修辞，使语句形象、生动，具有感染力、鼓动性。第二步：组织语言，规范作答。,【答案】 示例：(尊敬的老师、亲爱的同学：晚上好！)两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴走来，他那爱国情怀、浪漫诗篇，已经化为民族的文化与精魂。今晚，让我们用青春的旋律、美妙的舞姿、动人的歌声，欢度民族的传统节日。(下面请欣赏晚会的精彩节目),题型四：拟写书信、通知、海报、征文启事书信、通知、海报、征文启事是常见应用文，名称各异，但在写法上有相通之处。思维流程(1)注
14、意格式。如通知、海报、征文启事等名称须居中，若有称呼须顶格，最后的礼貌用语要注意使用，落款处的单位(人名)、时间不能颠倒。(2)注意内容。内容上针对各种文体，不能丢落要点，如时间、地点、事件、主题等。(3)注意语言表达简明、得体、连贯。,示例分析例4 请以某中学教学部的名义，通知全体任课教师在6月22日下午4点到多媒体教室参加教学工作会议。答：_ _,【分步细研】 (1)看清要求，抓答题关键点。“通知”两字写在第一行正中，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”；被通知的人在第二行顶格写；写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及会议内容，还要写清要求；落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，署名在上，日期在下。,【答案】 格式1： 通 知 全体任课老师：今天下午4点 在多媒体教室召开教学工作会议，望准时参加。教学部6月22日,格式2： 通 知 全体任课老师：今天下午4点 在多媒体教室召开教学工作会议，请全体任课教师准时参加。教学部6月22日,题型五：拟写解说词解说词常用于陈列、展览物品，导游及纪录片等，主要是根据选用的实物或照片等，对所涉及的人或事物作概括的或重点的讲解。说明书以及各种介绍性的文字，如学校招生时用的专业介绍、旅游景点的风景名胜介绍以及文物介绍等，也属于这一类。解说词在生活中用途广泛，此题主要考查考生实际运用语言的能力。,
