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1、小学信息技术备教案小学信息技术备教案英文儿歌英文儿歌信息技术备教案英文儿歌【教学目标】知识目标：知道 shift 和 apsl 等功能键的作用。能力目标：1较熟练字母键的操作指法。2学会用 shift、apsl 键进行大小写切换。情感目标：培养学习英语的兴趣。【教学重难点】进一步熟练字母键的指法，学会常用功能键。【教学准备】flash 苹果歌、flashAB 歌等。【时安排】1 时【教学流程】教学内容教师活动学生活动设计意图活动引入 1播放flash 苹果歌，让学生跟着一起唱。2听了这么好听苹果歌，接下来老师要大家来完成一个任务，把这首苹果歌的歌词在写字板中打出来。1学生跟着一起唱2学生接受任
2、务。引起学生的兴趣，让学生觉得在电脑上也可以唱歌，培养学生的新鲜感。输入儿歌发现问题 1请你把下面的英语歌曲在写字板打出来，并把在打这首英语歌曲中出现的问题写出来？Applerund,AppleredAppleui,Appleseet;AppleAppleIlveu,AppleseetIlveteat!2如果你有什么问题请写在纸上？3提出问题：你在输入过程，遇到了什么困难？1怎样输入大写字母？2怎样输入感叹号呢？给提出问题的学生给予奖励。3让个别学生示范，利用实物键盘悬挂操作示范，让其他学生跟着做。4比一比，谁最先把这首儿歌输完。1培养学生运用知识的能力。2培养学生的发现问题的能力。儿歌修改 1师：现在请同学们一起来修改刚才这首儿歌，怎么改？（网络广播展示，小写字母）2提出问题，怎样在错误处修改呢？3教师作总结，移动光标到要修改的地方，然后按删除键，将单字删除，最后输入新字母即可。4、保存作品。1请学生来示范。儿歌修改好了，那现在就让我们伴着音乐看着歌词一块儿来唱一遍，学生齐唱。3在文中点保存按钮，进行保存写好的文。激发学生学习英语的兴趣。培养学生学习知识的综合运用能力。3、复习以前学的保存文的方法。外延伸先让学生听听英文儿歌，再让学生写写英文歌词，歌词不必让学生背。学生写写英文儿歌培养听、写的能力。交流小结今天我们输入了一首儿歌，从中你学会了些什么？学生体会
