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1、第一板块 基础第三节 词语运用,中考宝典语文(广东专用版),【考纲解读】,【真题导航】,1( 2013佛山)依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是( )(3分) (1)而且我的心里一直记着母亲叫我不要冒险的_。 (2)宇宙_智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。 (3)到了秋天,植物的叶子渐渐变黄,活跃在田间草际的昆虫也都_了。 A训诫 创造 销声匿迹 B训斥 创作 销声匿迹 C训斥 创造 杳无音信 D训诫 创作 杳无音信,【思路分析】,A,2(2014广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项( )(3分) A旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是
2、闪射的瞳仁。 B母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽? C垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民不厌其烦。 D.“光盘行动”“十面霾伏”等词语从众多网络新词中脱颖而出,获评2013年度十大新词语。,C,【思路分析】,C,3.,A,A,【思路分析】,3.(2015广东)下列句子中加点词语使用不恰当的一项( )(3分) A当四野蛙声和其他虫鸣暂时沉寂时,我所听到的一点歌声则是非常柔和的,与夜色苍茫中的静谧气氛是再合适不过了。 B如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来,却发现自己搞错了,它还可以纠正自己的错误,继续保持它在冬季的缄默。 C“
3、水光潋滟晴方好”,从游船上纵目四望,西子湖春风送暖,碧波荡漾,长堤缀绿,群山围翠,真是赏心悦目。 D电影狼图腾,以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和风格的奇异独特,赢得了广大观众的一致好评。,D,D,【思路分析】,【命题解密】,选择题的选项由两个出自课内的词语(两字词)和两个课外的词语(四字成语)构成。命题者有意识地引导考生由课内延伸到课外,考查考生在具体语境中实际运用词语的能力。未来的这一题的考试趋向会逐步向课外延伸。,【高分突破】,大量积累词语,准确把握每一个词语的意思。记住人教版课后“读一读,写一写”中的重点词语,能准确地理解它们的意思;分门别类地使用摘抄记录本或小卡片收集记录报刊、电视等
4、媒体的精彩词汇,并通过查词典的方式,理解词语的意思。,熟读课文中使用生词的句子,领会词语在具体语境下的使用,学会正确地运用。,通过大量有针对性的训练,了解词语使用的出错点。,【辨析成语使用是否正确的方法】,例:四名共同作案的盗窃分子,正在坐地分赃时,被及时赶到的警察擒获。 (“坐地分赃”,如果望文生义,就会以为是“坐在地上分取赃物”,而实际上,它的意思是“不亲自偷窃抢劫而坐在家里分取赃物”,用在这个句子中是不合句意的。),例:她想得天花乱坠,仿佛已经征服了砖塔胡同和四牌楼一带。“天花乱坠”用来比喻“说话”有声有色,非常动听(多指夸大的或不切实际的),它不能与“想”搭配。,例:刘大妈满心欢喜,又
5、让座又倒水,她多么希望这反目成仇的兄弟能早日破镜重圆昵。(“破镜重圆”比喻夫妻失散或决裂后重又团圆,用于兄弟之间不当。),例:校长多次察看寝室,深入班级,对同学关怀无所不至。(“无所不至”指凡能做的都做到了,多用于坏事。如:威胁利诱,无所不至。这句话是想说校长对待同学非常细心周到,应用“无微不至”才对。),例:小张同学站起来说:“张老师刚才那番话是抛砖引玉,我下面将要讲的只能是狗尾续貂了。”(“抛砖引玉”比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品,常用作谦词,只能对己。),例:广场上到处是五颜六色的红旗。(“五颜六色”形容色彩复杂或花样繁多。这里与红旗自相矛盾。),【近
6、义词辨析的主要方法】,【近义词辨析的主要方法】,1.从相异的语素分析。,如“废除、解除、破除”三个动词,重点是区分 “废”“解”“破”三个相异的语素:废是废止不用的意思;解是去掉消除的意思;破是打破揭穿的意思。 这种类型的还有严实与结实、精力与精神、武力与暴力、充分与充足等。,2.从词义的轻重程度上辨析。,如“蔑视”比“轻视”意义要重一些,“批判”比“批评”要重一些,“监禁”比“拘留”更重一些。这种类型的还有抗争与争夺、珍视与重视、全力与尽力、瓜分与分割等。,3.从感情色彩上辨析词义的不同。,如“团结、结合、勾结”,“鼓舞、鼓动、煽动”,这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是
7、贬义词。这种类型的还有爱护、保护与庇护;号令、指使与唆使;牺牲、死亡与丧命等。,4.从词义指称的事物范围大小来辨析。,如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。“人民和公民”都是指取得一个国家国籍的人。但人民指对敌人而言,而公民的范围要大的多。再如:“时代”和“时期”都指“一段时间”,但“时代”所指的范围大,多指历史上以政治、经济、文化等状况为依据而划分的某段时间。“时期”所指的范围小,多指具有某种特征的一段时间。与此同类的词语还有书刊和报刊、牲畜和家畜、功课和作业、食品和食物、工具和器具等。,5.从搭配习惯的不同辨析。,例如“交流”、“交换”都指双方各把自己的东
8、西送给对方,但“交流”习惯上多同“思想”、“经验”等含义比较抽象的词语搭配;“交换”习惯上多同“礼物”、“产品”、“资料”等含义比较具体的词语搭配。,【易混词辨析的主要方法】,【易混词辨析的主要方法 】,1.意义相近,使用时发生混淆。,(这种情况的辨析方法在上面已经分析到,所以,在此不便赘述。),2.外形相似,使用时发生混淆。,解答词类试题时要注意结合语境,联系上下文,从词义上加以区分。如: 沉淀、沉积: 沉淀指溶液中难溶的物质沉到溶液底层或指沉淀到溶液底层的物质。比喻凝聚、积累。例如:情感需要沉淀,才能写出好诗来。沉积指物质在溶液中沉淀后积累起来。例如:文化沉积。历史沉积。两词从本意角度更易
9、理解区分。,3.同音词的混淆。,有些词语读音相同,如果平时复习的时候不够用心,在运用的时候就会模棱两可,拿不准答案。这除了要求大家平时用心学习之外,还是要学会联系句子理解词义,从意义上加以区分。如: 暴发、爆发: 两词都有突然猛烈发作的意思,但前者强调突然性,后者强调爆炸性。“暴发户”“山洪暴发”不能用后者,“火山爆发”“爆发革命”以及“爆发力”等不能用前者。 扶养、抚养: 都有供养的意思。但晚辈对长辈,或平辈之间,或对残疾人,只能用“扶养”。“抚养”除“养活”的意思外还包括教养、爱护的意思。,【填充关联词语的方法】,1所填关联词语要符合语句表达的具体内容,语句结构所表达的是怎样的意义关系,就
10、选取与之相应的关联词语。2在运用和填充关联词语时,要注意关联词语常成对成套的特点,如果随意改变其前后呼应的词语,就会引起意义和关系上的混乱。3如果要求填充的题是由几个复句组成的较长的文字,那么就要从两方面考虑:一是总观全题,分清这段文字有几个复句、几个分句;二是在总观的基础上再推敲同一复句中各分句的意义关系、复句与复句的层次关系,根据不同的关系,选出不同的关联词语。,【复句常用关联词语一览表】,【常见易混词辨析】,【常见易混近义成语辨析】,某些成语意义比较接近,中考中有些题目要求辨析其意义或用法上的差异。如果不能明辨其差异,自然就难以选出正确答案,备考时必须注意。下面列举部分重要的易混成语。安
11、之若素 随遇而安 均能表示对任何遭遇都能安然处之。前者多指处于困境,仍能跟往常一样(素:平日、往常);后者强调能适应任何环境。如:水在流淌时是不择道路的,树在风中摇摆时是自在的,它们都懂得随遇而安的道理,所以它们是快乐的。,半斤八两 伯仲之间 八两即半斤(旧制一斤等于十六两),一个半斤,一个八两,强调水平相当,通常比喻彼此不分上下,多用于贬义。伯仲,古时兄弟排行的次序,分别指老大、老二,比喻二者相当,不分上下。本末倒置 舍本逐末 都有“主次关系处理不当”的意思。但前者强调把主次关系弄颠倒了;后者重在强调丢掉主要的,追求次要的。如:作文训练中忽略语言训练而大谈审题或技巧,这是舍本逐末的做法。病入
12、膏肓 不可救药 都表病情严重,无法医治。前者偏重于“病”,比喻病情严重到了不可挽救的地步;后者偏重于“救”,强调无法挽救。如:多年的教育经验告诉我们,真正的教育者手下没有不可救药的孩子。,捕风捉影 无中生有 都含“凭空捏造”之意。前者偏重于没有事实根据;后者偏重于“本来没有”,语气也较重。如:有关我国有可能今年年底开征奢侈品消费税的说法,是无中生有的事。不刊之论 不易之论 都有“不能改变”之意。前者强调不可磨灭,不可更改(刊:消除,修改);后者重在强调论断正确,不可改变。如:在遵守了眼下比较合乎理智的规则之后,我们是否就应当奉之为不刊之论呢?不是,因为时代是不断发展的,当规则不合乎真理的时候,制定新的规则将不可避免。,不胫而走 不翼而飞 前者多形容消息、言论传播得迅速;后者多形容东西突然消失。如:前天,市民江某进超市购完物品后,发现自己放在存包柜里的东西不翼而飞。警方提醒,节前类似案件较多,购物市民需加强防范。饱经沧桑 饱经风霜 二者都指阅历深。但前者侧重于经历许多世事变化;后者则侧重于经历长期困苦生活的磨炼。如:她那恬淡的面孔上,满刻着饱经沧桑的皱纹。不堪设想 不可思议 二者都有“不能想象”之意。但前者适用于严重的、不良的后果;后者一般适用于奇妙深奥的、不可理解的事情或道理。如:古埃及人建造金字塔时所运用的高超技艺,至今仍让人觉得不可思议。,