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1、相关句子积累,拳不离手，曲不离口。冰冻三尺，非一日之寒。站在岸上学不会游泳。三天不念口生，三天不做手生。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以至江海。,教你学一招,我们每个人都有一两样拿手的本领。如 ，会游泳，会吹笛子，会模拟各种声音，会做菜，会煮面条。这次口语交际，就把自己拿手的本领和同学们交流一下。交流完之后，说说自己是怎么学会的，并把它写下来。,习作,如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰，会照相，会做饭，会干农活回忆一下，这些本领是怎样学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到
2、学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。,我 会 说,用“我的绝招是”句式练说。,写作要求,1.写清楚绝招是怎么学会的，及绝招怎样厉害的。 2. 句子流畅，字迹清晰。 3.融入自己的真是情感。,根据作文要求提炼出的三个要求：,开头 1、我学会的绝招是什么？ 中间 2、我怎么学会的？我都怎么跟比人比试的？ 结尾 3、学会之后我有什么感受？分析：根据详略要求，这三点必须有详略之分！第1点和第三点可以安排略写，第二点需要安排详写。,思路1我学会了-,我学会了骑自行车,我最拿手的本领是骑自行车。记得我刚学车的时候还不敢骑。首先爸爸叫我推着车子走，找平衡。然后，慢慢地我在爸爸妈妈的帮助下，试着往前蹬一下
3、，这个过程我就摔了好几次。我还自己总结经验，一发现车子歪就两腿一支，防止摔倒。爸爸还批评我是胆小鬼。半天过去了，我也能蹬一圈或,两圈了。就这样，在楼房前后的空地上， 我不停地转来转去，也时不时的摔个跟头。两个车镫子摔得伤痕累累，我也累得浑身疼。晚上做梦我都梦见自己会骑了呢！让我兴奋而又奇怪的是，第二天我一骑上自行车，突然发现自己能连续蹬车了。我高兴的朝着爸爸妈妈大喊：“我会骑了！我会骑了！”最后，我还学会了变向，闪电漂移、神龙摆尾、刀片超车等技巧。我,思路2我的绝招,开头：介绍我有什么绝招 中间：1、我学习绝招的过程2、我学会绝招怎样厉害 结尾：我对绝招有什么看法。,秘笈一：抓住动作的细节，写
4、具体，写完整。,把自己学本领过程中的动作写完整具体，才能让同学知道你学这个本领是要怎样做的。 如：我先学擀饺子皮，我先拿了一个皮儿，放到左手上。然后用小勺盛了一点馅放到皮儿上。呀！盛多了，馅都“躺”到皮外了。我赶紧用小勺舀回了一点放回盆里。然后把皮儿对折，左手托着饺子，再用右手的食指和大拇指在饺子皮的边缘上捏出一个个像波浪形的花边。这样，一个饺子就诞生了。,在写作文时如果把自己的感受写进去，这样的文章既真实具体，又能更好地表达自己的真情实感。 如：这一天，我和表姐来到了体育场游泳池。游泳池里人真多，大家兴高采烈，可我心里却直发怵。表姐瞟了我一眼，问：“害怕了？”我不服气地说：“我才不呢。你不是
5、说游泳不难学吗？”“当然了，不过首先你得不怕苦才行。其实，任何事情都是这样的。”听了表姐的话，我俏皮地伸伸舌头，心想，表姐还挺像小老师哩。,秘笈二：抓住学习过程中的心理变化。,我的绝招每个人都有自己的必杀技，我也不例外，我的绝招是打羽毛球。 想当初我和妈妈在家里，看见没风，我就和妈妈去打羽毛球。刚开始，看到妈妈把羽毛球打过来，我拿起羽毛球拍，想打过去，可是，没接着。于是，我认真起来，我打过去，看见妈妈手忙脚乱的，心里想：妈妈肯定接不住，可妈妈竟然用她的独门绝技扫地雷。 自从，我输给了妈妈，我就天天在阳台上练羽毛球。 有一天，我又向妈妈下了挑战书，我对这场比赛很有信心，因为我练成了我的必杀技。 我刚打过去，妈妈就一直得后跑，因为，我把球打得太远了，一直打了5分钟，都没有分出胜负。 妈妈对我说：“臭小子有进步嘛，能和我打那么久。” 通过这件事，我知道了要勤学苦练，才能练就一项好本领！,参考开头 1、人人都有自己与众不同的独特的绝招，我的绝招是一般人猜不到的哦！那就是可以用手指头在宣纸上画国画，而且画得与用毛笔画的不相上下。 2、如果有人问我你有什么绝招，我会自豪地回答：“我的最大绝招是跳绳。我告诉你，我在二年级的时候还参加过跳绳比赛，拿过奖呢！ 3、每个人都有自己的特长，比如画画、弹钢琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩电脑。,小 巧 手,
