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复习,下面每幅图代表的数是多少？并说说它们的组成。,（ ）,580,二年级算盘的认识,算盘的认识,算盘的认识,你知道吗？,算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具，早在500多年前，它就在我国广泛使用。后来，又传到日本、朝鲜等国家。它可以帮助人们表示数目和计算。,一个上珠表示5 ，一个下珠表示1 。,档,顶珠,底珠,梁,框,1.算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。 2.记数时：先定个位，再拨珠。,3.在算盘上表示数：拨数时从高位拨起，高位上是几就拨几，再在低一位上拨。,个 位,十 位,百 位,个 位,十 位,百 位,1,个 位,十 位,百 位,6,个 位,十 位,百 位,74,个 位,十 位,百 位,126,个 位,十 位,百 位,602,2、一个一个地拨，从587拨到600；,1、用算盘分别拨1、2、3、4、5、6、7、8、9。,3、在算盘上拨出805、500、190、999；,我会比！,比一比、说一说：在算盘上拨数和在计数器上拨数有什么不一样。,把相同的数连起来：,702,450,215,计算机的发展。,
