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1、2017年高考语文试题分析及2018年备考建议,高三语文组 白云静 张建2017.06.13,2017年语文高考试卷结构,一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读(9分)(1-3) 单选 3分/题3=9分 （二）文学类文本阅读(14分) (4-6) 单选 3分/题1=3分 简答5分 探究6分 （三）实用类类文本(12分) (7-9) 单选 3分/题1=3分 多选(五选二) 5分/题1=5分 简答4分,二、古代诗文阅读（35分） （一）文言文阅读(19分)(10-13) 单选 3分/题3=9分 翻译10分 （二）古代诗歌阅读(11分)(14-15) 多选(五选二)5分 主观题6分 （三）名
2、篇名句默写(5分) (16) (理解填空),三、语言文字运用(20分)(17-21) （一）单选(3分/题3=9分 成语使用、语病辨析、得体) （二）补写语句(6分) (20) （三）仿写（逻辑推理）(5分) (21) 四、写作(60分) (22),2017年全国I卷语文现代文阅读共有三部分，共35分，9道题，阅读量5000字左右。 一、论述类文本阅读：关于“气候正义”（9分，3道题，选择题） 二、文学类文本阅读：天嚣（14分， 3道题，选择题（1道3分）主观题（2道，5分 6分） 三、实用类文本阅读：四则材料（12分， 3道题，选择题（2道，3分+5分）主观题（1道4分）,现代文阅读,一、
3、2017年高考语文试题之现代文阅读,（一）论述类文本阅读做好“文字游戏” 试题分析： 选材：曹明德中国参与国际气候治理的法律立场和策略：以气候正义为视角，865字，逻辑清晰。,1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是,A为了应对气候变化，非政府组织承袭环境正义运动的精神，提出了气候正义。 B与气候变化有关的国际公平和国内公平问题，实际上就是限制排放的问题。 C气候正义中的义务问题，是指我们对后代负有义务，而且要为后代设定义务。 D已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。,相对应文句：A.第1段“开始对气候变化的影响进行伦理审视”强加因果B.第2段“每个人都有义务将
4、自己的“碳足迹”控制在合理范围之内”曲解文意C.第3段“当代人为自己及后代设定义务”无中生有D.第3段最后一句。,答案：D,2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是,C文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平，彰显了立足未来的气候正义立场。,对应文句 “大量篇幅”表述不当。第3段、4段虽有涉及，但不是论述中心内容。,答案 C项故意夸大。*,3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是,B如果气候变化公约或协定的长期目标能落实，那么后代需求就可以得到保证。,答案 B项过于武断、绝对化。,对应文句第3段“实际上，气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰，
5、其目的正是为了保护地球气候系统，这是符合后代利益的。” *,论述类文本阅读,1.明确此类题为“文字游戏”，战略上藐视他，战术上重视它。 2.以例题形式介绍命题人干扰项设题类型：曲解文意、以偏概全、强加因果、无中生有、过于武断、未然已然 3.重视对文章的整体理解和分析。 4.做题过程：审准题干，逐项认真比对。 5.训练：限时10分钟训练；学生自主刷题。,备考建议一,一、 2017年高考语文试题之现代文阅读,（二）文学类文本阅读 试题分析文章选自赵长天的天嚣，共1118字，内容梗概如下：一个户外基地试验队困于风暴，身陷严重缺水的绝境，但对风暴中的敲门者仍毫不犹豫地救援，而这个被救的敲门者，却是冒着
6、风沙带着西瓜来救援试验队员的蒙古同胞。试验队员救了蒙古同胞，也救了自己。,4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）,A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴，也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受，烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。 B.被困队员身陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。 C.小说善于运用细节表现人物，开门前试验队员一句“桌子上有资料没有？当心被风卷出去”，就体现了科研工作者高度的责任意识。 D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事，不仅令人感动，还揭示出一个朴素而有意味的人生道理：帮助
7、别人，也是帮助自己。,B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人，送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现，这都说明生命奇迹无法解释。,问题解析：选择题题干审题关键“小说相关内容和艺术特色”，要求选出不正确的一项。选项B说“生命奇迹无法解释”属于逻辑、常识性错误，难度不大。,鉴赏小说的相关内容与艺术特色（客观题） 四个对比,解答客观试题：1.对比故事情节2.对比人物形象3.对比思想意蕴4.对比艺术手法,5. 小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处？请简要说明。（5分）,参考答案： 省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁； 集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。,6小说以一个
8、没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）,参考答案（结合文本进行分析） 小说人物“他”所知有限，这样写很真实； 故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围； 打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。,文学类文本阅读题,1、2017年虽然侧重对小说整体布局的考察，2018年高考复习依然应对小说人物形象性格特点的分析、线索作用、局部情节作用、题目作用、环境描写作用、主题的考查仍然是重点关注对象。2、文本探究题要明确答题方向：表现主题、塑造人物形象、情节结构、思想内涵等。3、规范作答，分点作答。 观点+文本依据4、特别注意：文学类文本还包括散文、戏剧等文学样式
9、,备考建议二,注意：1、为3道题，选择题主观题，3+5+6=14分。 2、整体理解小说内容、理解文中重要情节、语句。,人物形象,一、 2017年高考语文试题之现代文阅读,（三）实用类文本阅读 试题分析：2017高考新闻材料就中央电视台纪录频道选取四则材料，内容涉及播出形式、范围、受众、运营模式等，其中第四则是参考外媒美国“国家地理频道”，主要介绍其运营模式。,实用类文本阅读选择题,7下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3分）D,A.,B.,C.,D.,不全面，参看第4则材料“美国国家地理电视公司及其他渠道承担提供片源任务”,8对材料相关内容的概括和分析正确的两项是（5分） B C A中央
10、电视台纪录频道在内容编排上进行了认真详细的规划，以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。【对应内容：材料1】 B根据材料二中性别、年龄、学历这三项，我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。 C2011年，在71个大中城市的观众调查中，中央电视电台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是：男性、4554岁以及高中学历。 D根据材料二可知，随着目标观众年龄的增加以及学历的增高，集中度的比值也在不断地攀升。 【对应内容：材料2图表信息】 E美国国家地理频道的制作管理模式较为健全，它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。 【对应内容：材料4，属于无中
11、生有】,9根据上述材料，概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。（4分） 【参考答案】 中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式，央视是纪录片的主要制作基地； 美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式，节目的制作与播出相对分离。 【思路】对比材料1、3、4相关内容，把握各自特点，加以对比概括即可，难度不大，但，要求语言简明、准确。,实用类文本阅读主观题,备考建议三,一、选择题：分值可观，设题形式与答题策略与论述类文本相同，不再赘述。【高考也可这样命题滴？】二、简答题：1.题数有减少趋向，分值也相应作出调整，整体难度降低；2.做题时，紧扣题干要求
12、，分点、列序作答；3.平时宜加强实战演练，提高表达概括能力，争取拿高分、满分。4.注意：实用类文本选材还包括人物传记、访谈等题材。,实用类文本阅读题,注意：1、为3道题，单选题 双选题主观题，3+5+4=12分。2、注重对“实用”二字的考察、运用，出实用类的真题，侧重能力的运用！,（一）文言文阅读文言文选段节选自宋书谢弘微传，596字，时间为序。三道选择题分别考查文言断句、古代文化常识、文章内容的概括和分析。,二、2017年高考语文试题之古代诗文阅读,2017年高考语文卷文言：断句题,10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 D A童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/
13、谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣 B童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣 C童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣 D童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣,11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 B A以字行，是指在古代社会生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 B姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。 C母忧是指母亲的丧事，古代官员
14、遭逢父母去世时，按照规定需要离职居家守丧。 D私禄中的“禄”指俸禄，即古代官员的薪水，这里强调未用东乡君家钱财营葬。,2017年高考语文全国I卷文言：古代文化常识,B姻亲，指由于婚姻关系结成的亲戚，它与血亲有同有异，只是血亲中的一部分。,血亲主要指出于同一祖先，有血缘关系的亲属。,姻亲是以婚姻关系为中介而产生的亲属。,12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是B A弘微出继从叔，一心只爱读书。他是陈郡阳夏人，从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有，但他只是接受数千卷书籍，其余财物全不留意。 B弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有
15、文才口才，收到叔父谢混赏识，称为微子。 C弘微为人审慎，治业井井有条。谢混去世以后，他掌管产业，犹如替公家办事，账目分明；九年以后，多个方面得到很大发展，人们见后无不感叹。 D弘微事兄如父，临财清正廉洁。他对谢曜感情极深，谢曜去世，他哀戚过礼，除孝后仍不食荤腥。东乡君死，留下巨万资财、园宅，他一无所取。,2017年高考语文全国I卷文言：文章内容概括与分析,B弘微简言服众，此举受到重视，他参与集会，常与子弟们诗文唱和，住在乌衣巷，称为乌衣之游；又极有文才口才，受到叔父谢混赏识，称为微子。,12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）,原文“瞻等才辞辩富，弘微每以约言服之”，据此
16、处可知，极有文才口才的是谢瞻等人。,问题实质 B项张冠李戴。,（1）性严正，举止必循礼度，事继亲之党，恭谨过常。 （2）而曜好臧否人物，曜每言论，弘微常以它语乱之。,13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）,【参考答案】 （1）品性严肃正直，行为坚持遵守礼制法度，事奉过继家的亲族，恭敬谨慎过于常礼。（2）而谢曜喜爱褒贬人物，谢曜每每发表议论，弘微常说其他的事岔开话头。,1.文言断句要做好整体理解，注意人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构等；2.古代文化常识要做好平时积累；3.对文章内容的概括和分析要特别注意张冠李戴、因果倒置、曲解文意等；4.文言翻译要准确判断采分点，要译好重要实词、重要虚词、通假字、词类活用、特殊句式、省略句等。,
