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1、孟德尔的豌豆杂交实验(二),孟德尔完成了一对相对性状的研究之后,又产生了什么疑问?,一、两对相对性状的杂交实验,1.孟德尔研究的是哪两对相对性状? 2.亲本是什么样的个体? 3.F1是什么性状?说明了什么? 4. F1自交后,产生了几种性状?,5.F2中新性状组合的类型与亲本性状有什么关系? 6.在两对相对性状的遗传中,每一对性状的遗传都遵循什么规律?,1.亲本的遗传因子分别是什么?分别产生什么类型的配子? 2.F1的性状及遗传因子分别是什么? 3.遗传因子在什么时候分离和自由组合? 4.F1产生配子时,每对遗传因子发生什么变化?不同对的遗传因子发生什么变化?产生几种类型的配子?数量比是多少?
2、 5.受精时,雌雄配子结合有什么特点? 6.雌雄配子结合,有多少种方式?遗传因子的组合形式有多少种?,二、对自由组合现象的解释,YY RR,yy rr,Yy Rr,yr,Yr,YY RR,YY Rr,YY Rr,Yy RR,Yy RR,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,Yy Rr,yy RR,yy Rr,yy Rr,YYrr,Yyrr,Yyrr,yyrr,F2,6.四种性状表现中,与亲本相同的比例是多少?重组类型占多少?纯合子的比例是多少?7.两对相对性状实验中9:3:3:1数量比与一对相对性状实验中的3:1有什么关系?(从数学角度分析) 8.若亲本的类型分别为黄色皱粒和绿色圆粒的纯合子,则
3、在F2中,与亲本相同的比例是多少?重组类型占多少?纯合子的比例是多少?,9 黄色圆粒,3 黄色皱粒,3 绿色圆粒,1 绿色皱粒,F2表现型 基因型及比例,YYRR1/ 16 YYRr 2/ 16 YyRR 2/ 16 YyRr 4/ 16,YYrr 1/ 16 Yyrr 2/ 16,yyRR 1/ 16 yyRr 2/ 16,yyrr 1/16,用分枝法计算基因型和表现型的比例,分枝法即每对基因分别考虑,然后将两对或两对以上的子代的基因型、表现型及比例相乘。,分解 单独处理 组合 (相乘),F2的四种表现型中,每一种表现型都有一种纯合子,各占总数的,F2中有一对性状为显性的比例是,6/16,在
4、该试验中,表现型与亲本相同的占,10/16,在该试验中,表现型与亲本不同的即(重组型)占,6/16,在该试验的重组型中能稳定遗传的占,1/3,在该试验中能稳定遗传的重组型占,2/16,若将亲本改为YYrryy RR,在F2中仅有一对基因为杂合体的比例是,8/16,重组型的比不唯一确定,取决于亲本类型,1/16,课堂练习,1、在两对相对性状独立遗传的实验中， F2代里能稳定遗传和重组型个体所占比例是 。 2、某生物体细胞中有3对同源染色体，经减数分裂产生的只含有父方染色体的配子占配子总数的 。 3、具有两对相对性状的植株个体杂交，按自由组合定律遗传， F1只有一种表现型，那么F2代出现重组类型中
5、能稳定遗传的个体占总数的 。,1/4 3/8或5/8,1/8,2/16,1.番茄果实的红色对黄色为显性,两室对一室为显性.两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制.育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交,子二代出现的新性状类型占总数的 . 2.子二代出现的新性状类型中,能稳定遗传的个体占其中的比例是 .,3/8或5/8,1/3或1/5,某两种生物进行杂交，AaBbCCAabbCc 1.杂交后有几种表现型？有几种基因型？2.后代中和亲本相同的基因型比例是多少？3.后代中和亲本不同的表现型比例是多少？,4,12,1/8+ 1/8,1-3/8-3/8,三、对自由组合现象解释的验证,1.对
6、解释的验证通过什么方法? 2.F1能产生几种类型的配子，其比例分别是多少？隐性纯合子产生几种类型的配子？ 3 .请你根据孟德尔的解释,推测测交实验的结果.,四、自由组合定律,1.什么是自由组合定律? 2.基因的自由组合与基因的分离有什么关系?,五、孟德尔实验方法的启示,阅读课本P11思考与讨论，分析 孟德尔获得成功的原因有哪些？,所谓子一代种子,就是在亲本植株的豆荚内的种子. 子二代种子,即子一代植株的豆荚内的种子.,孟德尔成功的原因：,1.选材：豌豆,3.统计学方法,4.科学设计试验程序,六、孟德尔遗传规律的再发现,相关概念,表现型 基因型 等位基因 相同基因,1.判断下列是等位基因的是 A
7、B AA aa Aa Ab 2.说出下列各基因型中的等位基因对数 AaBb AABb aaBb AaBB AAbb,基因与性状的概念系统图,基因,基因型,等位基因,显性基因,隐性基因,性状,相对性状,显性性状,隐性性状,性状分离,纯合子,杂合子,表现型,发 生,决 定,决 定,控 制,控 制,控 制,3.基因分离定律和自由组合定律适用的条件,有性生殖的生物的性状遗传真核生物的性状遗传，原核生物或非细胞结构的生物不进行减数分裂，不进行有性生殖。细胞核遗传，只有位于非同源染色体上的两对（或多对）基因才按自由组合定律向后代传递，而位于一对同源染色体上的两对（或多对）基因则是按照连锁与交换定律向后代传
8、递的。,基因自由组合定律在实践中的应用,1.在育种工作中的应用(第一种育种方式)杂交,用杂交的方法,使生物不同品种间的基因重新组合,使不同亲本的优良基因组合到一起.,从F2开始选择,表现型符合要求的个体中,其基因型符合要求的比例, 基因型符合要求的占总数的比例,杂交育种 1.常用于同一物种不同品种的个体间.目的使生物不同品种间的基因重新组合,使不同亲本的优良基因组合到一起. 2.有性生殖的后代,培育出和新品种,性状上满足要求,遗传上纯种(稳定遗传). 无性生殖的后代,培育出和新品种,性状上满足要求,遗传上不一定是纯种.,纯种,(03年全国高考)小麦品种是纯合体生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(a
9、a),抗病(BB)的小麦品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy),抗病(Rr)的马铃薯新品种.请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序.要求用遗传图解表示并加以简要说明.(写出包括亲本在内的前三代即可),解析：,第一步此题要以认真审题、找出解决问题的关键条件为突破点,小麦的基因型分别为AABB aabb AAbb,马铃薯亲本的基因型分别为Yyrr YyRR yyRr YYRr,种植,选黄肉、抗病,第一代 P yyRr Yyrr,第二代 F1 YyRr, Yyrr, yyRr, yyrr,第三代 YyRr,马铃薯,
10、亲本杂交,用块茎繁殖,小麦,第一代 P AABB aabb,第二代 F1 AaBb,第三代 F2 AB，Abb，aaB，aabb,种植F2代,选矮杆、抗病(aaB),继续自交,以获得纯合体(aabb),亲本杂交,种植F1代,自交,2.在医学实践中的应用,推算某家系中两种遗传病同时发病的概率,由子代表现型突破隐性突破法,例:人类多指是显性遗传病,白化病是隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,且独立遗传.一家庭,父多指,母正常,有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子: (1)正常的概率 (2)同时患两种病的概率 (3)只患一种病的概率,关于两对(或多对)相对性状的基因型确定,首先确定两对相对性状是独立分配的,就每一对性状而言,遵循基因的分离定律. 先研究每一对相对性状(基因),再把它们的结果综合起来,例:由亲代到子代. 双亲基因型分别是AABbAabb,下列基因型不可能是它们子代的A.AABb B.AaBb C.AaBB D.Aabb,乘法定理 当一个事件的发生不影响另一事件的发生时,这样的两个独立事件同时或相继出现的概率是它们各自出现概率的乘积.,概率在遗传分析中的应用,加法定理: 当一个事件出现时,另一个事件就被排除,这样的两个事件为互斥事件.这种互斥事件出现的概率是它们各自概率之和.,
