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1、第2节通过激素的调节,案例:促胰液素的发现,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验
2、结果：促进胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,激素的概念,概念: 生物体内合成的,由产生部位运输到特定的作用部位.并且对生命活动产生显著的调节作用的微量有机物.,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。,分泌物通过导管排出。 如：皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺,导管,血管,人体的腺体,下丘脑,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,激素与酶的比较：,有些是蛋白质，
3、有些是固醇类,绝大多数是蛋白质，少数是RNA,内分泌细胞,机体内所有的活细胞,随血液循环到达相应的组织器官，调节其生理活动,在细胞内或分泌到细胞外催化特定的反应,与神经系统密切联系,更受pH、温度等因素的制约,人体内的一些主要激素分类、产生部位及主要生理作用,肽类,下丘脑,促进垂体合成和释放促甲状腺激素,肽类,下丘脑,促进垂体合成和释放促性腺激素,肽类,垂体,促进甲状腺的生长发育和甲状腺激素的合成与分泌,肽类,垂体,促进性腺的生长发育和性激素的合成与分泌,蛋白质,垂体,促进生长,氨基酸衍生物,甲状腺,促进新陈代谢和生长发 育,蛋白质,胰岛B细胞,降低血糖浓度,类固醇(睾酮),睾丸,类固醇,卵巢
4、,促进,类固醇(睾酮),卵巢,促进,血糖 0.81.2g/L,CO2+H2O+能量,氧化分解,肝糖原、肌糖原,合成,脂肪、某些氨基酸等,转变,人体中血糖的来源和去向（正常情况下）,总 结,食物中的糖类,消化、吸收,肝糖原,分解,脂肪等非糖物质,转化,血糖平衡的调节,B细胞,胰岛素,1 促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。,2胰岛素还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖，,A细胞,胰高血糖素,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,拮抗作用：,不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。,通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。
5、,胰岛素和肾上腺激素的拮抗维持血糖,生长激素和甲状腺激素的协同作用,生长激素,人体生长发育,甲状腺激素,机体生长发育神经系统发育,侏儒症,呆小症,生长激素和甲状腺激素的协同促进生长,甲状腺激素和肾上腺激素的协同维持体温,胰高血糖素和肾上腺激素的协同升高血糖,血糖降低,血糖升高,胰岛素分泌,胰岛B细胞,组织加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛A细胞,胰高血糖素分泌,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,胰岛素与胰高血糖素的拮抗作用,血糖降低,血糖升高,通过拮抗作用，保持血糖相对稳定，实现对血糖的调节,胰高血糖素,胰岛素,非糖物质转为葡萄糖、糖元分解为葡萄糖,葡萄糖转变为糖元,反馈调节:,在一个系统
6、中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节,反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义,反馈调节的意义,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,3、作用于靶器官、靶细胞特定激素会作用于特定的器官和细胞。,2、通过体液运输内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，传递着各种信息。,1、微量和高效,四、激素调节的特点,激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有
7、的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。,讨论： 1、甲状腺激素的生理作用？ 2、研究甲状腺激素生理作用的方法是什么？,若给此狗注射甲状腺激素，上述症状消失。,1.甲状腺激素的生理作用 的验证实验及研究方法,分析：,有（且过量）甲状腺激素幼小动物蝌蚪迅速发育成青蛙。,若给此狗注射甲状腺激素，上述症状消失。,分析：,有甲状腺激素，上述症状消失，说明上述症状与甲状腺激素有关。,促进，加速，提高,分析 研究方法：,若给此狗注射甲状腺激素，上述症状消失。,饲喂法 、摘除法、注射法,2.性激素的生理作用的验证实验及研究方法,讨论： 研究性激素生理作用的主要方法是什么？,研究方法: 摘除法 移植
8、法 饲喂法,3. 生长激素生理作用的验证实验及研究方法,在说明生长激素生理作用的实验中，如果用狗作实验材料，你打算如何设计该实验？,切除小狗体内的垂体，小狗生长立即停滞， 如对其每天注射生长激素，可逐渐恢复生长。,实验说明：生长激素是垂体分泌的，能促进动物生长。,实验材料：用 时期的狗,幼年,设计思路：,讨论： 1、产生生长激素的内分泌腺是什么？ 2、研究生长激素生理作用的方法是什么？ 3、生长激素的生理作用？,1.垂体 2.摘除法 注射法 促进蛋白质的合成与骨的生长,三 胰岛素 资料： 1、摘除胰腺的狗，狗尿中含有葡萄糖。 2、胰管堵塞，胰腺萎缩的狗，其血糖正常，尿中无糖。 3、患糖尿病的人，可用注射胰岛素的方法治疗。 讨论: 1、产生胰岛素的内分泌腺是什么？ 2、研究胰岛素生理作用主要有什么方法？ 3、胰岛素的生理作用主要有什么？,
