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1、1单元总结与提升单元总结与提升一、单元基础知识梳理一、单元基础知识梳理第三单元第三单元1 1易错字音笨拙(zhu) 凄怆(chun) 邂逅(xi hu)吝惜(ln) 饯(jin)行 掺(chn)合胡子拉碴(ch) 憧(chn)憬 姊(z)妹刬(chn)袜 考妣(b) 床榻(t)龌龊(w chu) 凹凼(dn) 塞(si)角票胯(ku)骨 撬(qio)起 晌(shn)午硌() 蚂蚱(zha) 麦穗(su)倭(w)瓜 溜(li)平 蝙(bin)蝠菡萏(hn dn) 欹(q)斜 荫(yn)蔽2 2易错字形英镑 尴尬 饯行 熙攘 神采奕奕 拘谨 解聘漂泊 邂逅 雇员 憧憬 擒拿 惊骇 找茬呼啸 韭菜
2、玩腻 蚯蚓 谎花3 3多音字塞 碴塞（si）车 塞（s）责 边塞（si）)胡子拉碴（ch） 玻璃碴（ch）)溜 荫溜（li）冰 一溜（li）果树)荫（yn）蔽 树荫（yn）)溢于言表 局促不安 神采奕奕 不可思议低眉顺眼 大庭广众1比喻：那极短的发，似刚收割过的茬，高低不齐，灰白而失去了生机。2拟人、排比：花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。21对比：给我的孩子们(节录)中第二段，瞻瞻的真率、自然、热情，与大人们的“沉默” “含蓄” “深刻”形成了鲜明的对比，突出了孩子的率真无邪。2线索贯穿：台阶运用了散文的笔法，第一段仅有一句话，并作为线索，贯穿
3、全文。1关于友情的古诗句：海内存知己，天涯若比邻。王勃劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。王维桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白2关于父爱的名言：作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。贾平凹关于父子3关于童真童趣的古诗：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。胡令能小儿垂钓萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。叶绍翁夜书所见呼兰河传(节选)的作者是萧红，中国现代著名女作家，她是作为一个旧世界的叛逆者走进文坛的，她的创作力求写真，写景状物力求将美丽鲜活与质朴无华统一起来。代表作有小说生死场 呼兰河传 。二、
4、单元检测卷二、单元检测卷第三单元达标检测卷第三单元达标检测卷(120 分，90 分钟)题 号,一,二,三,总 分得 分,一、基础积累与运用(30 分)1下列加点字注音有误的一项是( )(3 分)A考妣(b) 凄怆(chung)惊骇(hi) 熙攘(x)B尴尬(g) 溜平(li)谷穗(su) 叮咛(nng)C龌龊(chu) 解聘(pn)倔强(ju) 撬开(qio)D憧憬(chng) 邂逅(xi)3挪动(nu) 蚌壳(bng)2下列各项书写全部正确的是( )(3 分)A胯骨 烟瘾 闪砾 饯行B拘谨 腋下 参杂 镶嵌C挽留 晌午 泥浆 门槛D藤榻 水瓢 烦燥 抱怨3下列语句中加点的词语使用不正确的一项
5、是( )(3 分)A经过一段时间的休养，他已是神采奕奕、满面红光。B这些正值豆蔻年华的少男少女们，在花园里尽情地嬉戏，真令人羡慕。C网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继地扎进去。D不少商会或企业家在朋友圈里表达哀思和追忆，感念黄少萍书记鞠躬尽瘁，使泉州政通人和，为泉商提供了发展的土壤。4下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。(6 分)语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资
6、源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见：_(2)第句修改意见：_5依次填入下面语段横线处的文字最恰当的一组是( )(4 分)一位父亲对孩子说：“我能告诉你人生的真谛，_；我能告诉你什么是真挚的友谊，_；我能告诉你怎样分辨是非，_；我能告诉你如何生活得更有意义，_。 ”但不能替你物色朋友但不能给你永恒的生命但不能替你赢得声誉但不能替你做出选择A BC D6在抗战胜利七十周年之际，某校学生会发起了给抗战老兵网上留言的活动。学生的下列留言中不得体的一项是( )(3 分)A中华儿女将永远铭记你们的功勋，向你们致以最崇高
7、的敬意！B你们的事迹让我深受感动，我要求你们老当益壮，为祖国再立新功！C你们的精神将激励我们为中华民族的伟大复兴而努力学习！4D你们的浴血奋战赢得了中华民族的解放，我们感谢你们！7综合性学习。(8 分)现代社会，网络已经成为生活中一个重要组成部分。近日，学校将组织一次“网络与语文”活动，请你参加活动，并完成以下任务。(1)活动一：网络时代，取一个好的网名，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明” “夜雨时” “挑灯看剑”等。请你给自己取一个别致的网名，并说说它的由来和含义(网名要求积极健康)。(4 分)示例：网名：柳暗花明由来和含义：出自陆游游山西村 “山重水复疑无路，柳暗花
8、明又一村” 。比喻人们在处于困境、遭遇挫折时，经过一番努力，又有了新的出路、新的天地。表现了对未来生活充满乐观与自信。网名：_由来和含义：_(2)活动二：曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我们，拥有灿烂的天真笑容，拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流，用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、去奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。结合本段材料，请将下面个性签名补充完整。(4 分)个性签名：拥有青春五彩梦， _ 二、阅读(50 分)(一)(28 分)攀在树梢上的童年方 华小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我
9、终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢上的鸟窝。“这伢子很皮。 ”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大，或粗壮，或繁茂，或遒劲的树，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。春天来了，香椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟儿，就蹿上了树的半腰。因香椿树的枝丫是脆的，我站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花朵，中午静静的阳
10、光总可照见我及小伙伴们攀在枝头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。5我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己朝大自然要。摘野桃、打酸枣、偷青柿、掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水了。一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉咙都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。 ”天呀，半块啊。小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那个鸟窝实在是太
11、高了。于是，就出现了本文开头的一幕。我也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。还有，记得刚上学时，校园里有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。我几乎每天都早早来到学校，爬到“躺椅”上舒舒服服地靠着，或翻看小人书，或闭着眼打瞌睡，听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。那天尿急，又不愿从树上下来，就地解决，恰巧被几个同学看见了，大喊着“流氓”报告了老师。这件丑事让我好长一段日子在班上抬不起头来。没人理我的日子，一个人也能在树上寻
12、找乐趣。拿出父亲打水的井绳、母亲洗衣的捶棒，拴吊在树干上荡秋千；或爬到山坡上的那棵大树上，鸟瞰村庄或校园里小伙伴们的身影；或将一只只蝉捉入书包里， “知了知了”地博取同学的欢心想起那首叫童年的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，我不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡那一棵棵给我欢乐的树是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小的快乐的童年？(选自岁月2014 年第 3 期，有删改)8文章第至段围绕“童年”写了哪两件让“我”得意的事？(4 分)9赏析文中画线句，按括号内的要求答题。(12 分)(1)芬芳的四月被一篮篮
13、地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。(结合语境，品味句子中加点词语的内涵。)(4 分)(2)听鸟鸣啾啾，感觉绿莹莹的阳光在眼皮上跳动。(“鸟鸣啾啾”和“绿莹莹”分别有何表达效果？)(8 分)10文章第段为什么要写“在树上吃的苦头”？(6 分)611文题“攀在树梢上的童年”蕴含了作者哪些情感？(6 分)(二)(22 分)不敢辜负的青春邓迎雪大学二年级的时候，他的生活就像一块乱七八糟的调色板逃课，迷恋网游，喝酒。很忙，但都与学业无关，而且还有两门功课不及格。暑假，他参加同学的假期游，与同学兴奋地登上了开往西安的列车。正是暑运，车上人满为患，他们只买到两张卧铺票，大家只好替换着去休息，余下的就在硬座车厢里打扑克，玩得不亦乐乎。列车在他家乡停靠的时候，看着窗外熟悉的风景，听着浓重的乡音，有那么一刹那，他想起了在家务农的父母。每次打电话，他们都说一切都好，让他放心，于是他也就真的放下心来，不再心生挂念想到这里，他有些走神，陷入了沉思，直到有人催促他发牌，他才又沉浸在游戏中。凌晨三点，他拖着浓重的困意去卧铺车厢休息。人太多，走道里挤满了困倦不堪的人们，有好多农民工模样的人，头枕在编织袋上，昏昏沉沉进入梦乡。在一节车厢连接处，小小的空间里，人们横七竖八地或坐或躺。他忽然像被针扎一样，大声叫起来，只见他的父亲蜷缩在角落里，背倚着包裹，微仰
